13-14个月

十三个月—十四个月幼儿智能测试评价幼儿姓名：测试时间：
类别项目
测试方法
（游戏名称）
发展程度测试
均值
优秀（4）良好（3）一般（2）欠佳（1）
智能
开发
认知能力
“认识红色
（二）”
捡净捡5件捡3件捡2件
音乐感受
力
“可爱的
小猫”
边唱“喵喵
叫”边做摸
胡子动作
只唱不做，或
只做不唱
启发下，有
所反应
没有反应
语言
训练
语言训练
“妈妈好”
会说出儿
歌中的单
词和短句
能说出2-3个
单词和短句
仅能说“妈
妈好”
不愿开口
“说押韵词”4个3个2个1个
感统
训练
平衡感
（13个月）
“扶栏上
楼梯”
自己扶栏
上
成人牵着交
替双足上
成人牵着
双足踏上
不敢上
平衡感训
练（14个
月）
“上下
楼梯”
自己不扶
栏上下楼
梯
自己扶栏上
下楼梯
成人扶着
上下楼梯
成人扶着
上和下一
级楼梯
情商
训练
劳动意识“擦镜子”
从上至下，
从做至右
成人提醒下
完成
成人的帮
助下完成
不会生活常识
“根据用途
找物品”
知道4种物
品的用途
知道3种物品
的用途
知道2种物
品的用途
知道1种物
品的用途
基础
能力
自理能力
“控制大
小便”
自己坐盆3
次/日
自己坐盆
2次/日
自己坐盆
1次/日
不会生活习惯“脱掉鞋帽”
自己脱鞋
帽，并放在
固定地方
提醒下完成
帮助下完
成
不会
评价
建议。