哲学]弗洛伊德的文艺心理学思想

快乐原则



在人的人格发展初期阶段，我们的心理不知有可能与不可能、 有益与有害、容许与不容许之分。这时人格只遵守一个原则， 即“快乐原则”。在人的心灵发展早期，心灵可以自由自在、 无拘无束地生出各种罪恶下流的意象、感情和愿望，它们如果 出现在以后的各个发展阶段，那是会令人不寒而栗的。 对幼儿的心灵说来，没有什么愿望和感情是不道德的，它不知 有羞耻和恐惧，充分地利用这一特权，聚集了罪恶形象、感情 和愿望的庞大积蓄——所谓罪恶，当然是从以后各个发展阶段 的角度来看。 在发展的最早阶段，不仅快乐原则占有绝对的统治地位，与此 相关的还有以幻觉方式满足愿望的能力。幼儿还不知有现实与 非现实之分。对幼儿说来，一个意象就已经是现实。这种用幻 觉满足愿望的方式以梦的形式为人保持终生。
《弗洛伊德自传》第60页

睡眠的发生：自我专心于此，并把心理能量 从各种日常兴趣那里收回，因为所有活动的 途径同时阻断以后，自我可以减少消耗平时 用来维持压抑的能量。潜意识的冲动即利用 此机与梦一起乘虚而进入意识。但是睡眠中 的压抑并没有消失，只是减弱了一些；其中 一部分仍保持着梦的监察形态，禁止潜意识 以本来的形式显现出来。梦的隐意只好加以 改变和软化，以便在梦中难以辨认。此即梦 之变形。梦是欲望的满足，是妥协的产物。
波林评弗洛伊德

他是一个具有伟大品质的人，是一个思想领 域的开拓者，思考着用一种新的方法去了解 人性；他忠于自己的信念而辛勤工作了五十 年，同时对于自己的观念体系不惮修改，使 它趋于成熟，为人类知识作出贡献。他的观 念日益扩展，直至他的关于人类动机的全部 思想普及于心理学家们和普通人之间。他已 使潜意识心灵这个概念变成了常识。谁想在 今后三个世纪内写出一部心理学史，而不提 弗洛伊德的名字，那就不能自诩为一部心理 学史了。
二、弗氏的基本理论


1、潜意识与心理动力 （1）意识、潜意识与前意识 这三个方面处在不断的相互作用状态，而意 识与潜意识还处于相互激烈斗争的状态。 人的心理活动就被归结为这种斗争与相互作 用的过程。 每个心理活动都应被看作这种斗争、竞争与 作用的结果，被看作是这一斗争的双方在此 一瞬间的力量的对比的揭示。
现实原则

在精神发展的以后各个阶段，快乐原则 在心理中失去绝对统治地位，一个新的 心理活动原则———“现实原则’，开 始与之共同发生作用，有时甚至反其道 而行之。从此，在心灵中，无论依照这 两个原则中的哪一条行事，一切心理体 验都须经得起双重考验。
心理淘汰

于是就有了心理淘汰，只有从两个原则 的角度都经得起双重考验的意念，才能 够取得全权并进入心理的高级系统—— 意识。那些经受不了这种考验的体验， 就成为非法并受到压抑，被贬入无意识 系统。



（3）俄狄浦斯情结：恋母本能、仇父 心理 。 弗洛伊德认为这是人生中第一次史前大 事件，对于人的一生具有巨大的、甚至 是决定 性的意义。 儿童们必须解决这些情结，人格才能发 展。



（4）如果按照快乐原则行动，如果尚 未同现实原则、理性的文化、文明发生 联系，则个体所做的一切都构成了潜意 识内容。 （5）爱本能与死本能。 爱本能即食色本能，死本能即一切有生 命的机体回归于无机物的无生命状态。 生即死。 机体只要不死，爱本能就占上风。


（6）二十世纪三十年代，弗洛伊德登 峰造极时期。 闻名全球。 八十寿辰盛大庆祝会。


3、治学方法： （1）个人自省。 “精神分析学家必须分析自己，必须分 析我们自己，然后才能更好地分析别 人。”


（2）文学素养。 他阅读了全部的莎士比亚著作，异 常钦慕其表达之精确深刻。 （3）科学素养。 动力心理学与能量守恒定律。
自我的精神防御机制：




ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潜抑：repression，主动遗忘 否认： 外投射： 抵消： 置换：移情、迁怒 退行：regression 幻想： 反向形成：

超我：即受伦理原则支配的道德化了的 自我，是自我的高级表现，又称作自我 的理想。

3、精神分析法 （1）神经症 （2）日常生活现象 （3）梦的解析 关于梦的学说是弗洛伊德理论的精华。 “既然人的精神活动的原始基础是意识 背后的潜意识，那么，在睡眠中，即在人们 停止自觉的意识活动时所发生的梦的活动， 恰恰是潜意识最盛大、最典型的、最纯粹的、 最真实的体现。”

方苞 醒时所制，如既络之马，卧则逸去。

潘德舆： 昼伪遏蔽，夜吐其情，袭我不备——入 室由窗不由门。

陆游： 家贫占力量，夜梦验功夫。
中世纪教士： 醒时见美色不动心为一等级，眠无 亵梦为最高级。
周亮工 《尺牍新抄》

凡梦皆可告人。
三、析梦实验——以妙玉为例



（2）19世纪90年代：出版伟大著作 《梦的解析》。 （3）二十世纪的最初10年：大见成效 与成名之始，也开始声名狼藉，强调性 冲动在人类生活中的作用。 招收弟子：阿德勒、荣格。

（4）本世纪一十年代：与荣格分手。 （5）二十世纪二十年代：最后成熟和 声誉日隆时期，潜意识、抵抗、压抑、 倒退、幼儿性欲、力必多、恋母情结等 概念延续使用，又提出自恋、生死本能 以及人格的超我、自我、本我概念。此 时期精神分析已远远超出对精神病的治 疗，而迅速变成一种了解全人类动机和 人格的方法。


2、潜意识内容 （1）本能理论：机体内部肉体刺激。 食色本能。 性本能给潜意识系统提供主要材料。 （2）儿童性生活： 弗洛伊德的意思是性的本能与生俱来， 只有萌芽、成熟、衰败、死亡之分，而 不是有无之别。性本能即力比多。
附： 精神分析为什么着重研究性
本能？



1、从历史的发展来看，自从原始社会 后期，性的欲望和活动就受到限制和压 抑。 2、临床实践证明，因性引起的神经症、 神 经衰弱比较多。 3、弗洛伊德发现潜意识中受到强烈抵 制的是性、与性有关的东西。
这就是压抑的进行过程：


各种“未获检查通过”，被压抑为无意识的意象、感 情和愿望，永不泯灭，也不会失去作用。 因为，要消除某种愿望或感情，必须通过意识和受意 识支配的活动和行动，首先是通过人的语言。而无意 识是无语言的，它惧怕语言。对无意识的愿望，我们 甚至不能用内在语言向自己供认不讳。也就是说，它 们没有任何外溢的出口，不可能得到反应，因此就必 然会精力充沛和生机勃勃地活在我们的心灵。
第四章 弗洛伊德· 精神分析· 析梦实验
序言 从弗洛伊德的影响说开 去

三位对人类影响最大的犹太人。 好莱坞电影的成长。
一、弗洛伊德的生平与学术历 程

1、生平 出生于奥地利一貧苦猶太人家中， 非常聪明，读大学时原学习法律，在维 也纳大学听到歌德《论自然》，弃法从 医。



2、学术历程 （1）19世纪80年代：训练准备期。 导师布洛伊尔：心理活动有赖于有机体 所供应的能量，当能量水平过高时，本 身需要释放。 此时期主要采用宣泄的谈疗法。

（6）自我、本我、超我 本我：最原始的潜意识心理结构，它由 遗传的本能和欲望构成，充满着来自本 能和欲望的强烈冲动，它们始终力图得 到满足。本我不知善恶，不懂得价值和 道德观念，不顾现实的限制，遵循初级 的思考方式，对一切事物因果演变的解 释都以欲望为标准，不考虑逻辑关系。



自我： 当本我的要求与现实相抵触的时候便产生了自我。自我本身没 有能量，它的动力来自于本我。自我的职责在于调节本我与现 实之间的冲突，对本我的要求进行修改加工，使之在一定条件 下得到满足，受现实原则的支配。它代表理性与常识。它的大 部分精力用来控制和压抑来自本我的非理性冲动，提倡通过迂 回的方式使本我满足。 新生儿无自我。 自我除了具有知觉、记忆、思考等一般机能外，对外主要是感 受现实、处理个体与现实之间的关系，如区分现实与幻想、自 己与别人。 自我以逻辑为思考的步骤，用逻辑来解释事物的因果关系。情 感有细致的分化。自我用语言可以清晰地表达。

弗洛伊德认为，关于人类的精神活动， 如果只听从意识告诉我们的一面之词， 我们就永远也不可能理解它。因为意识 与潜意识的相互斗争使得它永远都是带 有倾向性的。

弗洛伊德认为，意识告诉我们的往往是 虚假的材料；把心理与意识混为一谈， 旧心理学的缺陷就在于此。

（2）最初的无意识概念。 “伞”的实验。 A、意识的动机即使在主观上是完全真 实的，也不一定都与行动的原因相合。 B、决定行动的力量有可能只在潜意识 发生而不进入意识。 C、这种心理力量通过一定的方法、途 径可能被引导进入意识。
梦的功能


安抚 镇静 挡住内外刺激，确保睡眠。
梦的工作



凝缩 置换 色相化（形象化） 再修饰
梦与监察作用

监察作用于梦中减弱，但仍存在；潜意 识必须经过加工、变形，化装到可以瞒 过检查官的程度，才能成为梦象。梦的 化装即为自我所认可的倾向对睡眠中出 现的恶念进行检查的结果。被检查的欲 望越是惊人、可耻、自责，化装的程度 就越高，监察就越严酷，化装也就越复 杂。
“检查机关”

这种压抑贯穿人生的始终，意识是以绝 对现成、经过过滤的形式取得自身的， 它不承认被压抑的东西，甚至可能完全 想不到这种东西的存在、这种东西的内 容。主持压抑的是一种特殊的心理力量， 弗洛伊德形象地称之为检查机关。检查 机关设于无意识与意识这两个系统的交 界地带。一切处于意识之中或可能进入 意识的东西都已严格经过检查了。



（3）压抑。 按照他的观点，潜意识不仅是一种规律性 现象，而且贯穿人的一生。这个过程就叫压 抑。 潜意识可以成为文化创造的能量之源，同时， 若在斗争中失利，又可成为精神疾病的来源。 压抑是精神分析学最重要的概念之一，而且 潜意识的主要内容是与性有关的情结。


揭示压抑，精神分析。 现实原则与快乐原则。 检查机关。