对“科学技术哲学”课教学的几点思考
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Some Thoughts on the Teaching of Philosophy of
Science and Technology
作者： 黄正华
作者机构： 华南理工大学政治与公共管理学院副教授、哲学博士,广州510640
出版物刊名： 学位与研究生教育
页码： 30-32页
主题词： “科学技术哲学”;教学过程;教学内容;教学质量;理工农医类硕士研究生;高校
摘要：在'科学技术哲学'课教学过程中存在的教与学矛盾中,教仍然是矛盾的主要方面.要解决这个矛盾,提高教学质量,教师应当提高自身理论素质,更新教育思想观念.同时,为了适应时代需要,教学内容也要时刻更新,不过,在教学过程中,新的教学内容既要重点突出,又要与其他内容保持一致性.。