2012成都中考疯狂练习语文试卷(附答案)

中考语文复习卷
姓名：学号：总分：180分
分数：
A卷
一．基础题.（12分）
1.下列词语注音完全正确的有（）项
①巢穴（cháo xuã）呱呱坠地（guā guā zhuìdì）
②字帖（zì tiâ）押解（yā jiâ）
③文绉绉（wãn zhōu zhōu）获益匪浅（huò yì feī qiǎn）
④叱咤风云（chì zhà fēng yún）绯闻(fěi wen)
A.3
B.2
C.1
D.0
2.下列语句书写正确的有（）项
①精兵减政是党和国家及军队的一项重要政策。

②“人才争夺战”愈演愈烈，“挖墙角”也因此成为一种很不道德的行为。

③雾淞是由于水蒸汽凝华而形成的一种美丽的自然景观。

④他规划的远景不过是黄梁一梦罢了。

A.3
B.2
C.1
D.0
3.下列语句中成语运用错误的是（）
A.森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。

B. 创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在成都人民面前的义不容辞的光荣使命。

C.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。

二．文言文阅读（12分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。

子子孙孙，无穷匮也。

而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

1.下面哪一组句子中加点词的意义相同（）
毕．力平险
A
录毕．
，走送之 指．
通豫南，达于汉阴 争高直指．
杂然相许．
遂许．
先帝以驱驰 何苦．
而不平 必先苦．其心志 2. 下面句子中没有通假字的是哪一项（ ）
A ．寒暑易节，始一反焉
B ．将军身被坚执锐
C ．政通人和，百废具兴
D ．退而甘食其土之有
3.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 （ ）
A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响
应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”
的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光
者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩
的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

三．翻译与积累.（12分）
1.把句子翻译为现代汉语。

（4分）
(1) 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
译文:
(2) 甚矣,汝之不惠!
译文:
2.用课文原句填空。

（6分）
(1) ，可以为师矣。

(2) 蝉则千转不穷， 。

(3) 潮平两岸阔， 。

(4) 春潮带雨晚来急， 。

(5) , 。

小园香径独徘徊。

3.根据下面的语境填空。

（2分）
(1) 从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天样的“
”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最
精辟的诠释。

(2) 洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹 , 这里有杜甫“吴楚东南坼, 乾
坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然 “ ，
____________________”的壮阔。

四、说明文阅读。

（14分）
B C
D
种子的生存策略
种子是植物的繁殖器官，在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。

它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源，完成传宗接代的重任。

从形态上来说，种子可以简单地分为大种子和小种子。

世界上最大的种子是巨籽粽的种子。

目前发现最大的巨籽粽种子有17.6公斤重，堪称“世界之最”。

然而，世界上还有微若尘埃的种子。

世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量仅有一盎司的百万分之三十五。

种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。

大种子带有更多的营养物质，就像一位装备精良的旅行家，背着一个大大的旅行袋，以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽，在竞争中以质取胜，但通常含油量更高，能保证它们在轻装旅行的同时，还带有一定的能量。

其次，因为“个头”的不同，种子采取的传播方式也不同。

许多大种子既是动物的食物，同时也依靠动物传播。

例如壳斗科栎属种子的传播就依靠啮齿类、鸟类，甚至鹿等大型哺乳动物。

小种子则像一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继，总会有幸运儿落地成苗。

当种子陷入困境时，它们又是如何应对的呢？大种子在依靠动物传播的过程中，随时有被取食的危险，但是它们凭借较多的营养物质，能够迅速萌发、发出幼苗。

它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长，被动物取食后，也有较好的恢复能力。

此外，大种子也相对更耐干旱。

与大种子相比，更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。

有时候，环境太干燥了，不适宜生长，它们便选择休眠。

或许风会把它们带到更远的地方，或许再等一年，会有一场大雨将它们呼唤。

它们一旦醒来，便立刻长出芽来。

大自然就是这样一个舞台，各式各样的种子都在以独特的方式，表演着一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。

（选自《大自然》）1.文章从哪几个方面介绍了种子的生存策略？（3分）
2.分析下列两个句子中划线词语的含义及作用。

（4分）
（1）大种子带有更多的营养物质，就像一位装备精良的旅行家……
（2）它们是一群勇敢的士兵，不畏牺牲，前赴后继，总会有幸运儿落地成苗。

3.分析文中划线句子的说明方法及作用。

（4分）
4.文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉？请说明理由。

（3分）
B卷
一.诗歌鉴赏.（4分）
白云泉白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

1.请赏析本诗第一、二句。

（2分）
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情。

（2分）
二．名著阅读.（6分）
1、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“____________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名
词之一。

2、《格列佛游记》用“____________”、“____________”（国名）抨击英国18
世纪的资本主义统治，颇具的色彩。

3、《格列佛游记》的作者是____________，主人公是____________。

三、文言文阅读.（15分）
刘邦论得天下之道
帝置酒洛阳南宫。

上曰:“列侯,诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所以有天下者何，项氏之所以失天下者何？”王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同
其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。

”上曰:“公知其一,
未知其二。

夫运筹帷幄之中,决胜千里之外;吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,
不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。

三者皆人杰,
吾能用之,此吾所以取天下者也。

项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。

”群
臣说服。

1.解释划线的词.（6分）
①列侯,诸将毋敢隐朕( ) ②陛下使人攻城略地( )
③功者害之( ) ④给饷馈( )
⑤臣说服( ) ⑥此所以为我所禽也( )
2.翻译 (6分)
①我所以有天下者何，项氏之所以失天下者何。

__________________________________________________________________ ②三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。

__________________________________________________________________ 3.“项羽有一范增而不用”,试举项羽拒不听从范增劝说的例子。

（3分）
__________________________________________________________________
四、议论文阅读.（10分）
关掉你那个破浏览器
有个20出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。

这个记者告诉我，她经常上网看别人怎样采访，怕自己被淘汰。

我告诉她，以后不要总是上网浏览，去看书吧，五年后你或许就能成一个名记者了。

我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站，我不喜欢被太多种类的知识骚扰，我只喜欢了解我想知道的知识。

互联网对我这个年纪的人来说，有些信息是有用的，（A）但对中学生这个年纪的人来说，是碎片，没有任何用处。

就像那个记者一样。

现在，接受知识的方式与过去有些不一样了。

那时接受知识有限，所以才有很大的想像空间，才有更多的时间去消化。

现在，所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。

对于一个有判断力的成年人来说，的确方便了许多，但是对于一个中学生来说，弊多利少。

互联网上只会告诉你答案，不会告诉你产生这个答案的过程，它会让你慢慢丧失思考能力。

你想变成那样的人吗？
知识共享要有可以接受知识能力的前提。

如果你对文艺感兴趣，别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。

我就是写书评的，我写出来自己很爽，别人看了只知道我是评论了，不知道我是为什么评论的。

真正的体验要靠你自己。

这些评论看似有帮助，实际上却是在绑架你的判断力。

看那些所谓的文艺评论，跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的——多恶心啊。

我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味，你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗？即使有了也是假饱，时间长了你就会营养不良甚至饿死的。

如果你想真正掌握一些知识，并且通过这些知识让你更加明白清楚，那你就关掉你的浏览器。

有时间去看看书，不要看我这个岁数（包括我）以下的人写的书，因为他们不比你高明多少。

去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。

另外，（B）千万不要让别人推荐你看什么书，因为你不是他。

按照你的兴趣去买书，别看封面腰封上那些推荐语，很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。

⑥珍爱你的青春，关掉你那个破浏览器。

（摘自《视野》2009年第5期，作者王小峰）1．通读全文，用一句话概括本文的中心论点。

（3分）
2．第①、④段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。

（4分）
3．你同意文中两个划线句的观点吗？请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述。

（4分）
五、记叙文阅读.（23分）
外祖父的白胡须
我没有看见过我家的财神爷但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。

因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。

手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。

小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。

那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。

他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。

告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。

你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。

”他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。

所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。

外祖父却摸着胡子笑眯眯地说："哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。

"
外祖父是读书人，进过学，却什么都没考取过。

后来就在祠堂里教私塾，在地方上给人义务治病。

冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排儿坐在后门矮墙边晒太阳。

夏天就坐在那儿乘凉，听他讲那讲不完的故事。

妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。

那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。

坐在后门口的一件有趣的工作，就是编小竹笼。

外祖父用小刀把竹蔑削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。

笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。

有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的。

他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。

”他常常故意丢一点糕饼在墙角，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。

妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。

要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。

他就掏出枚铜钱给他。

一会儿，又来了一个，他再掏一枚给他。

一直到铜子掏完为止，摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。

”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的难对付。

他像有点不高兴了，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。

”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。

我告诉外祖父说：“她已经来过了。

”他像听也没听见，又给她一枚。

我问他：“您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。

”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。

一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。

我有多的，就给他们。

也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。

”他喷口烟，问我：“你懂不懂？”
“懂是懂，不过我不大赞成拿钱给骗子。

”我说。

“骗人的人也可以感化的。

我讲个故事给你听，我们的国父孙中山先生就是位最慷慨、最不计较金钱的人，他自己没钱的时候，人家借给他钱，他不买吃的、穿的，却统统买了书。

他说钱一定要用在正正当当的地方。

所以他宣传革命
的时候，许多人向他借钱，他都给。

那时他的朋友劝他说：许多人都是来骗你钱的，你不可太相信他们。

他说没有关系，这么多人里面，总有几个是真诚的。

后来那些向他拿过钱，原只是想骗骗他的人，都受了他的感动，纷纷起来响应他了。

这一件事就可证明，人人都可做好人；而诚心诚意待人，一定可以感动对方的。

”他讲起国父来就眉飞色舞，因为他最钦佩国父。

他忽然轻声轻气的问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”
“不知道。

”
“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”
“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。

”
“他知道，他不好意思说。

故意那么告诉人的。

我给他两块银元，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。

”
这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。

“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。

记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。

外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。

”
“我不去，外公，太冷了。

”
“外公都不怕冷，你怕冷？走。

”
他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。

外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。

戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。

台上演的戏是我看厌了的"投军别窑"，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。

武生旧兮兮的长靠上旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。

可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银元。

回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么？”
“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。

”
“你还给他一块大洋呢。

”
“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。

”
红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。

我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。

如今外祖父早已仙逝多年。

每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。

（作者琦君）
1．作者笔下长着雪白胡须的外祖父慈眉善目，这个形象深深地烙在她的心中，阅读第1自然段说说作者对她可爱的外祖父外貌进行了怎样的描写？请用原文语句回答。

（3分）
2．童心会让一个人永不老去。

文章“妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看见世界上什么都是好玩的”。

结合第５自然段内容回答，外祖父的哪些举动表现了他的童趣。

（4分）
3．作者是一位讲故事的高手，以细腻的文笔，讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。

本文除了写外祖父的童趣，还写了他乐善好施的一些事。

请你用简洁的语言概括其中的两件。

（4分）
4．外祖父是个读书人，对人对事总有独到的见解，生活中处处流露出一种智慧。

文中有多处充满哲理的语言，请对下面两句话，谈谈你的理解。

①你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。

（2分）
②也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。

（2分）
5．文章写到看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。

我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。

”请你体会此处描写的好处是什么？（4分）
6．文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。

”请你说说这段话在全文中所起的作用。

（4分）
六．语言运用.（12分）
阅读下面几则材料，完成1、2题。

材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。

我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。

爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。

材料二：几组兰花的诗文。

①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。

（魏〃王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。

楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。

（唐〃杜牧《兰溪》。

楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。

叶立含正气，芳妍不浮华。

常绿斗严寒，
含笑度盛夏。

花中真君子，风姿寄高雅。

（张学良《咏兰》）
1．请运用兰的相关材料对出下联。

（2分）
上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：
2．“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。

（2分）
七、作文.（60分）
以“奔跑”为话题作文
要求：题目自拟，文体自选(诗歌也行)，不少于600字，可以出现真实的人名、校名。

（最好别出现）
思考吧！
答案
A卷
一、基础题
1、C
2、D
3、D
二、阅读
4、B
5、D
6、A
三、翻译与积累(略)
四、阅读
1、生理特点、传播方式、应对困境的方法
2、（1）“装备精良”是指大种子含有更多营养物资，生动形象地写出了大种子自身的生理特点。

（2）“前赴后继”是前面的人冲上去了，后面的人也紧跟上去，生动形象地写出了小种子随风传播时连续不断的情形。

3、举例子、列数字。

具体准确地说明了世界上最小种子小的程度。

4、不能删。

“或许”表示猜测（估计、不能确定），删去后就变成了肯定语气，和事实不符。

这体现了说明文语言的准确性。

B卷
一、诗歌鉴赏（略）
二、名著阅读
1、慧马国游记
2、大人国小人国讽刺
3、斯威夫特格列佛
三、文言文阅读
译文：汉高帝刘邦在洛阳南宫摆下酒宴.皇上说:"列侯,诸将不要隐瞒我,都说出你们的想法:我得天下的原因是什么项羽失掉天下的原因是什么"王陵回答说:"陛下派人攻打城池,夺取土地,就分封给他们,和天下人同享好处.项羽不是这样,有功劳的就嫉妒人家,有才能的就怀疑人家,这就是他失掉天下的原因."皇上说:"你们只知道问题的一个方面,不知道另一面.在军帐中运筹谋略,能决定胜利于千里之外,我比不上张良;镇守国家,安抚百姓,供给军饷,不断粮道,我比不上萧何;联合百万军兵,战必胜,攻必取,我比不上韩信.这三位都是杰出的人才,我能任用他们,这就是我夺取天下的原因.项羽有一个范增却不能任用,这就是他被我擒获的原因啊."群臣听了,心悦诚服.
1、①.隐瞒②.夺取③.嫉妒④.供给,供应⑤.同"悦" ⑥.同"擒",擒获
2、①.我得天下的原因是什么项羽失掉天下的原因是什么②.这三位都是杰出的人才,我能任用他们,这就是我夺取天下的原因.
3、鸿门宴中范增数次递眼色给项羽(数目项王),让他杀刘邦,他都不听从
四、议论文阅读
1、青年学生不要总是上网浏览，要多读（年长者写的）书。

2、第①段中“新闻记者采访”这件事是借“只会上网浏览”的害处提出观点。

第④段中的论据“我写书评”，则用自己的亲身体验来证明观点。

3、略
五、记叙文阅读
1、外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。

手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。

2、教我编小灯笼；让我把装在笼子里的金龟子放掉；看蚂蚁搬食物；给蚂蚁扔糕饼。

3、给小偷银元，劝他改过；给人义务看病；给要饭的铜钱；看戏，给戏班子捧场（送银元）。

4、①围绕“团结、合作、同心协力、团队精神、不自私”谈即可。

②围绕“外祖父是用善良来感化他人”或“爱心、善举对别人能产生影响”来谈即可。

5、围绕“渲染出一种美好祥和的气氛”或“烘托出外祖父的美好形象”或“表达崇敬（热爱、赞美）之情”来谈即可。

6、围绕“我对外祖父思念、爱，外祖父对我、对生活、对这个世界的爱，点明中心，深化主题，照应开头，呼应文题”来答即可。

六、语言运用
1、略
2、略
3、学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。

或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计2分,只答一个方面的计1分；不够准确的酌情扣分)
4、这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计2分，否则酌情扣分。

5、略
七、作文（略）
11。