苯乙烯悬浮聚合实验改进与教学体会

苯乙烯悬浮聚合实验改进与教学体会
苯乙烯悬浮聚合（Suspension Polymerization of Styrene）作为一门基
础课程，是大学生研究和实践制备聚合物工艺过程性能及应用过程研究的一个重要理论基础课程。

随着时代的发展，有必要在课堂教学中注入新的思想，改进苯乙烯悬浮聚合的实验，以满足不同类型的学生的实践需求。

首先，苯乙烯悬浮聚合实验应拆分为几个部分，以突出重点，例如分材料准备
实验、聚合反应与检测实验、表征实验等。

其次，在每一实验前应给出详细的说明，以帮助学生更好地理解过程完整性，加深对苯乙烯悬浮聚合的理解。

此外，在实验教学中，应重点关注变量的变化对聚合性能和应用性能的影响，通过改变试验条件和变量探究其影响关系，使学生更加深入的理解实验的原理。

在实践实验过程中，学生应全面了解实验所用到的仪器、设备和实验材料，利
用仪器设备工作正常，实验步骤要清晰，并对实证结果进行严格的检验，增强学生实际操作能力，加深工程理论与工程实践的融合程度。

从上述可见，我在改进和实施苯乙烯悬浮聚合实验教学中，不仅能够帮助学生
深入理解苯乙烯悬浮聚合的性能及应用过程，也能提升学生工程操作能力，为更好地研究和开发聚合物工艺过程性能创造良好的实践环境。