统编版五年级上册语文标准化试题1.白鹭B卷

统编版五年级上册语文标准化试题1.白鹭B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用。

(共15题；共62分)
1. （1分）看拼音写词语。

jì yì lìzhǔn què wú wù
________________
2. （3分）按课文，选一选
天气________ A晴
池水________ B清
大眼________ C睛
3. （1分）为划线的字选择合适的音节
huóhuòhéhè
①他俩和________好了，真让人高兴。

②水波声应和________着田野上拖拉机的鸣响。

③爸爸正在和________水泥。

④这件衣服我已经洗三和________了。

4. （2分） (2020六上·福州期末) 下列学生抄写的词语中，没有错别字的一项是（）。

A .
B .
C .
D .
5. （2分） (2020五上·期末) [词语辨析]下列句子的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）。

1）用快乐的音符，▲孩子们的心灵。

2）老师总是热忱地▲每一位同学。

A . 启迪鼓励
B . 启发鼓舞
C . 启迪鼓舞
D . 启发鼓励
6. （2分）给下面带下划线的字选择正确的解释。

人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。

（）
A . 好处
B . 更，更加
C . 有益的
D . 增加
7. （2分）填人下面文字中的语句，与上文衔接最恰当的是（）。

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：____________________________
A . 梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳
B . 雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅
C . 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
D . 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳
8. （5分）《望天门山》这首诗通过_______、_______、_______、_______、_______、_______六个动词，让我们仿佛看到了_______的美景。

（）
A . 断、开、流、回、出、来；楚江
B . 断、开、流、回、去、来；天门山
C . 断、开、流、回、出、来；天门山
9. （5分）关于课文，下面说法不正确的一项是（）。

A . “还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间
B . “头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感
C . 《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情
D . “小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意
10. （2分）下面句子没有语病的一句是（）
A . 这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。

B . 六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。

C . 科技人员废寝忘食地实验。

D . 这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

11. （2分）(2018·淮安模拟) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。

”
B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……
C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。

D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

12. （2分）(2018·浙江模拟) 对《匆匆》一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（）
A . 这句话采用比喻的修辞方法。

B . 这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C . 表达了作者对时光的无奈和惋惜。

D . 这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。

13. （2分）下列对圆明园描述错误的一项是（）。

A . 圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。

B . 圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。

C . 圆明园由圆明园、万春园组成。

14. （2分）课文为什么用“剃头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（）
A . “剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。

B . “剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”，央求“我”替他剪头发。

C . 以《剃头大师》为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。

15. （29分）阅读下文，回答问题
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。

那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。

表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。

舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。

毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。

这时，它们的表情仿佛也是快乐的。

我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

从这段文字中我感受到了（1）写出文中划线词语的近义词。

忘怀——________ 快乐——________ 独特——________
（2）找出描写大象舞蹈的句子。

（3）这段文字是围绕着哪一句来写的？写下来。

（4）从这段文字中我感受到了________。

参考答案一、基础运用。

(共15题；共62分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、答案：15-2、
答案：15-3、答案：15-4、考点：
解析：。