地方师范院校教师参与校本课程开发应树立的观念

地方师范院校教师参与校本课程开发应树立的观念
肖炬元;吴云鹏
【期刊名称】《衡阳师范学院学报》
【年(卷),期】2010(031)004
【摘要】教师专业水平的提高,校本课程开发是有效路径之一.在校本课程开发过程中,地方师范院校的教师必须树立以人为本的课程开发观、科学与人文整合的课程文化观和回归生活的课程生态观是非常必要的.
【总页数】4页(P154-157)
【作者】肖炬元;吴云鹏
【作者单位】衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008;衡阳师范学院,教育科学系,湖南,衡阳,421008
【正文语种】中文
【中图分类】G648.4
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