2018年高考语文第一轮复习基础组合练第六部分
2018年高考语文一轮复习晨背18新人教版
晨背 18一、成语积累1.【独善其身】做不上官，就搞好自身的修养；现也指只顾自己，缺乏集体精神。
2.【独占鳌头】借指居首位或第一名。
3.【短小精悍】形容人身材矮小而精明能干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
4.【对号入座】比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来；也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来。
5.【对牛弹琴】比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。
现也用来讥笑说话的人不看对象。
6.【咄嗟立办】原指主人一吩咐，仆人立刻就办好，现在指马上就办到。
7.【翻来覆去】来回翻身。
一次又一次，多次重复。
8.【反求诸己】指从自己方面找原因或对自己提出要求。
9.【粉墨登场】化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。
10.【风刀霜剑】形容气候寒冷。
也比喻恶劣的环境。
二、必背篇目1.《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4.《饮酒(其五)》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
三、文化知识1.【左徒】战国时楚国的官名，与后世左右拾遗相当。
主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
如《屈原列传》：“屈原者，名平，楚之同姓也。
2018届高考语文第一轮总复习全程训练-天天练35有答案
天天练35文言翻译(一)[基础过关]1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
长安中，张柬之代杨元琰为荆州长史，与元琰泛江中流，言及则天革命【注】，议诸武擅权之状，元琰发言慷慨，有匡复之意。
及柬之知政事，奏引元琰为右羽林将军。
至都，柬之谓曰：“记昔江中之言乎？今日之授，意不细也。
”乃结元琰与李多祚等，定计诛张易之兄弟。
及事成，加云麾将军。
(选自《旧唐书》)【注】革命：古代认为天子受天命称帝，故朝代更替，君主改年号，称为革命。
(1)议诸武擅权之状，元琰发言慷慨，有匡复之意。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __(2)记昔江中之言乎？今日之授，意不细也。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __2．阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。
江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。
淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。
二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。
其师若友，岂尽同哉。
予考其言行，其不相似者何其少也！曰：“学圣人而已矣，学圣人，则其师若友，必学圣人者。
圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。
”(选自《古文观止》，有删改)(1)非今所谓贤人者，予慕而友之。
译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __(2)予考其言行，其不相似者何其少也！译文：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
2018高考语文学业水平测试复习检测：板块一专题六修辞含解析
专题六修辞《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解和运用常见修辞手法(常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)”，能力层次为B、C：理解、分析综合。
考查形式以选择题为主，要求判断选出修辞运用正确的一项；在具体语境中考查学生运用修辞的能力。
学考《考试大纲》规定的九种修辞手法修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
常见的修辞手法有很多，学考考纲明确要求的有以下九种：比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
一般说，比喻、夸张、比拟、借代是语言类；对偶、排比、反复是结构类；反问和设问是增强语气类。
这九类修辞手法的含义、作用和表达效果各不相同，下面做简要归纳。
1．比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻由三部分构成：(1)本体、(2)喻体、(3)比喻词。
(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。
)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
明喻的形式可简缩为：甲(本体)如(比喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。
例句：叶子(本体)出水很高，像(比喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。
(朱自清《荷塘月色》)暗喻的形式可简缩为：甲(本体)是(比喻词：成、变成、成为、当作、化作)乙(喻体)。
例句：母亲啊！你(本体)是荷叶(喻体)，我(本体)是红莲(喻体)。
(冰心《荷叶母亲》)明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。
借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。
例句：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁(喻体)了，我再也说不出话。
(鲁迅《故乡》)【附】通感所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
最典型的例子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题六基于语言建构与运用的综合实践_语境中
4.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 （3分） ( )
A.一波三折 独占鳌头 匠心独运 体现
√C.大费周折 举世无双 匠心独运 体现
B.一波三折 举世无双 独树一帜 实现 D.大费周折 独占鳌头 独树一帜 实现
[解析] ［第一空，大费周折：指事情复杂，办起来非常困难。一波三折：形容文章 结构曲折起伏，也形容事情进行中阻碍、变化很多。语境没说“金饰”找出来的过程 受到阻碍，说的是“金饰来自三千年前的古蜀国”，从泥土中被翻找出来，故应选“大 费周折”。第二空，举世无双：指独一无二，形容极其罕见稀有。独占鳌头：借指居 首位或第一名（多指人）。根据语境，应选“举世无双”。第三空，匠心独运：在文 学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自 成一家。语境中说神鸟图案如同一幅现代剪纸作品，强调的是其独创性地运用巧妙 的心思，故应选“匠心独运”。第四空，体现：某种性质或现象在某一事物上具体表 现出来。实现：使成为事实。语境中说的是太阳神鸟图案能够表现中国人“天人合一” 的思想，故应选“体现”。故选C。］
不已”语义过重。根据语境，应选“兴奋不已”。第四空，源源不断：形容连续发生，
没有间断。不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细
微悠长。语境中形容数据没有间断地传回地面，应选“源源不断”。故选D。）
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （3分） ( ) A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见 B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
√C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面 [解析] （补写的部分在语境中是因果关系的结果部分。根据语境，补写的句子主语 是“人们”，应使用主动句。A、B两项使用了被动句，主语是“月球的正面”，与语境 表达不连贯，故排除。“观察月球”的立足点应是“在地球上”，“地球上的人们”语言 累赘，说法不妥，排除 D项。故选C。）
2024年高考语文一轮复习板块2 小说阅读 课时6 分析故事情节——梳理文脉,扣住技巧
前备知识——小说文体特征一、高考小说特点年份卷别作者篇名文类选文特点2022 新高考Ⅰ卷冯至《江上》历史/诗化小说①就体裁看，以短篇小说为主，以中国现当代作家作品为主。
②就题材看，类型多样，趋向关注家国情怀，以及对人生、社会的思考。
全国甲卷王愿坚《支队政委(节选)》红色小说2021 新高考Ⅰ卷卞之琳《石门阵》红色小说新高考Ⅱ卷废名《莫须有先生教国语》散文化小说全国乙卷谈歌《秦琼卖马》文化小说2020 新高考Ⅱ卷双雪涛《大师(节选)》市井小说全国Ⅰ卷海明威《越野滑雪》外国小说全国Ⅱ卷葛亮《书匠(节选)》中篇小说节选二、小说文体特征及其种类(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说的本质特征是虚构，通过叙述虚构世界与人生。
散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。
小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究情节安排，所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。
小说中的人物往往是作者虚构出来的，而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工，写意或描绘而成的。
1．小说四要素(一说三要素)关系图2．小说常见主题(二)文体种类课时6分析故事情节——梳理文脉，扣住技巧复习任务 1.梳理故事情节，读懂其中包含的社会和哲理意义。
2.分析情节技巧和段落的特点与作用。
考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点2020 全国Ⅰ卷《越野滑雪》海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。
”本小说正是只描写了这露情节安排及其效果①情节考点属于轮考点。
②考查角度有整体与局部两种。
整体出水面的八分之一。
请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。
(6分) 重点考情节安排与线索，局部重点放在结局上。
③无论考查哪种角度，都重在作用、效果分析。
浙江卷《雪》作者用了哪些手法使小说结构紧凑？(6分)结构技巧2017 全国Ⅰ卷《天嚣》小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
2018高考语文一轮复习13碑志类文言文阅读 word练习题
碑志类文言文阅读【2018年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。
欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺．，内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。
胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。
是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。
既长，益学问，不治．科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。
其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。
呜乎！其志亦大矣。
然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申．其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问．其制，君从容为言，襄即奏用之。
是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。
君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。
君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。
夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。
男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。
女七人。
元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。
（选自《张耒集》，有删节）1．对下列句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．为人纯实不欺．欺：欺骗B．不治．科举文词治：研究C．要必申．其意申：施展D．召君问．其制问：询问【答案】C2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。
他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。
C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
江苏专用2018年高考语文一轮复习语言基础知识+名句默写+文言语段翻译5
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（5）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )延迟退休的政策信号一经释放，立刻在全社会引发巨大反响，一时之间，________，反对之声，________。
虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力，也符合国际潮流，但遭到如此多的质疑和反对却是________的，其背后的原因值得决策者深思。
A．群情激奋甚嚣尘上始料未及B．群情鼎沸甚嚣尘上超乎想象C．群情鼎沸此起彼伏始料未及D．群情激奋此起彼伏超乎想象2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．文艺之于民俗是传承更是发展，从理论上讲要想在文艺话语中找不到民俗真的很难，同样，文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。
B．《中国通史》共拍摄了100集，再现了中国上下五千年的浩瀚历史图景和变迁，全面而系统地展示了丰富灿烂的包括敦煌文化在内的中华文明。
C．天越来越阴沉，大暴雨马上就要降临了，路人都行色匆匆，可修车人倒显得非常镇静。
D．在北京这个大的城市背景下，在已成定制的传统建筑空间布局的住宅形式内，世世代代的北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )那些被认为“土气”的乡下人是中国社会的基层。
______________，______________，________________，______________，______________，________________，靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
①“土”字的基本意义是泥土②我们说乡下人土气③因为在乡下住④种地是最普遍的谋生办法⑤这个“土”字用得很好⑥乡下人离不了泥土A．②③④①⑤⑥ B．②⑤①⑥③④C．③②①⑤④⑥ D．③⑥②⑤①④二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)阡陌交通，________________。
(陶渊明《桃花源记》)(2)________________，孰能无惑？(韩愈《师说》)(3)小楼昨夜又东风，________________。
2025版高考语文一轮总复习复习任务群3古诗文阅读专题6古代诗歌阅读整体阅读指导课件
5.语言变形特点 古诗语言是语言的变形，它离开了口语与一般书面语，成为一种特 异的语言形式，既遵循语言规范，又时时欲超出语言规范。古诗语言的 “变形”：在语言方面，建立格律以营造音乐美；在用词、造句方面， 改变词性、改变词序、省略成分等；在修辞方面，常常是互文见义。由 此取得“新、巧、奇、警”的艺术效果；增加语言容量，以取得多义的 效果；强化语言的启发性，以取得写意传神的效果。但语言的“变形” 都是服从表情达意的目的，而非文字游戏。
(1)“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨； (2)“读”标题交代的写作缘由或目的； (3)“读”标题暗含的情感或奠定的作品感情基调； (4)“读”标题揭示的作品线索； (5)“读”标题表明的诗歌题材； (6)“读”标题暗示的诗歌表达技巧。
2．“知”作者 诗歌鉴赏讲究“知人论世”，即鉴赏诗歌时要了解作者的生平和当 时所处环境。如陶渊明、王维、孟浩然，他们的诗多表现远离浊世、向 往朴素的田园生活和热爱大自然的美好情趣，多具有质朴、清新、恬 淡、闲适的风格。王昌龄、王之涣、岑参、高适等人的诗多描写戍边将 士杀敌立功的慷慨激昂及“捐躯赴国难”的悲壮，同时也包含望月思乡 的苍凉和长年征战的悲苦之情。杜甫、白居易、李绅等人的诗多关心民 生疾苦，感情深沉，风格多沉郁、顿挫、朴素、凝重。作者蕴含的信息 可以从两方面来考虑：
一是显性词语。首先抓表明诗眼的字词，因为这些字词往往直接透 露了诗的主旨。如陆游的《书愤》“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先 斑”中的“空”是诗眼，流露出作者自许塞上长城、满怀报国热忱，一 直到老却报国无门的惆怅。然后抓诗歌中揭示情感的字词，如杜甫《登 高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“悲”字就是情感语 言，它表明作者客居他乡又逢深秋时不尽的伤感之情。
3．章法结构特点
广东专用2024版高考语文大一轮总复习第三部分语言文字运用专题六基于语言建构与运用的综合实践_语境中
使用了比拟；“忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替‘自然’调和
着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”，将山上光影和颜色的变换
比作“薄雾流动”“细风调和彩色”等，使用了比喻；“有的黄，有的灰，有的绿，有的
似乎是藕荷色儿”，使用了排比。然后运用“比对法”，将文段中所用的修辞手法与题
［答题示例］
例15 阅读下面的文字,完成后面的题目。 古诗人形容泰山,说“泰山岩岩”,注解人告诉你：岩岩,积石貌。的确这样,山顶越
发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错 落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向。有的什么也不像,黑乎乎的,一动 不动,堵住你的去路。年月久,传说多,登封台让你想象帝王拜山的盛况,一个光秃秃的 地方会有一块石碣,指明是“孔子小天下处”。有的山池叫作洗头盆,据说玉女往常在这 里洗过头发;有的山洞叫作白云洞,传说过去往外冒白云,如今不冒白云了,白云在山里 依然游来游去。
［解题指津］
1.解答句式变换类考题,首先要对句子形式及其表达效果有一定的理解与把握,面 对不同的题型要具体分析,灵活运用对应的方法。
2.长短句变换
分 类
解说
①明确句子的中心意思,找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语等提
长 取出来。
句 ②用“剥笋法”,把长句的修饰语分别抽出,组成若干个完整的短句。
［考向2］ 句式变换
句式变换,要求考生根据题目要求和语言表达的需要,在保持原句意思不变的前 提下,将句子由一种形式变换成另一种形式。常见的句式变换题型有长短句互换、整 散句互换、重组句子（包括主动句变被动句、变把字句、变对字句）等。
［必备知识］ 综合运用“知识建构”中有关“常见句式及表达作用”的知识。
2018届高考语文语法复习
• 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚 • 定语必居主宾前，谓前状语谓后补。 • 状语有时位主前，逗号分开心有数
主语== //
定语（的)（ 状语 地 [
例如：盛<满>
吓<跑动补短语相类似的，还有由形容词和补语组 成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补 充说明作用。
例如：暗得<很>
大得<多>
冻得<麻木>
5.主谓短语 “红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘 扬”组成得短语。两个词之间是被陈述和陈 述的关系：“红旗”是陈述的对象，是主语， 指明说的是什么事物；“飘扬”是陈述的内 容，是谓语，说明“红旗”怎么样。这种短 语叫主谓短语。（用“＝”表主语，“－” 表谓语。
例如：大伙笑
果子成熟
你们看
１.主语 主语是谓语陈述的对象，指明说 的是“什么人”或“什么事物”。一 般由名词（名词性短语）或代词充当
例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
２.谓语 谓语是陈述主语、说明主语的。 说明主语“是什么”或“怎么样”。 例如： ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ⑹什么书他都看。
3.动宾短语
定义：有的动词要在后边带上一个 受动词支配的词，组成一个短语，才能 表达一个明确的意思。其中受动词支配 的词是宾语，表示动作行为的对象、结 果、处所等。 如（用“～～～”表示宾语）： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我 写包票 修铁路 盖房子
2018届高考一轮语文复习专题：识记现代汉语普通话常用字的字音ppt (2)
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高三一轮总复习
5．据语境辨识 有些字因其读音太多而一时无法掌握，其实，只要把它们放入一个特定的 语境中，辨识记忆就容易多了。如“载”字，可设计这样的语境： 那是个十年八载 (zǎi)也忘不了的载 (zà i)歌载 (zà i)舞的夜晚，我和他在网上 ． ． ． 下载 (zà i)了许多有用的资料。 ．
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高三一轮总复习
同义多音字。①在个别词语中的读音与一般词语中的读音不同，如：“绿 林好汉”中的“绿”读 lù ，在其他地方读 lǜ。②口语和书面语中的读音不 同，如：书面语“歃血为盟”中的“血”读 xuè ，而口语“流了一点儿血” 中的“血”读 xiě。③这个字单用(作为单音节词)时与用这个字构成双音节 示 词或多音节词时读音不同， 如： “剥”字单用时读 bāo， 构成词语如 “剥皮” 例 “剥花生” 等； 构成双音节词或多音节词时读 bō， 如“剥削”“剥夺”“生 吞活剥”等。 多义多音字。①词性不同，读音不同。如：“处理”(动词)的“处”读 chǔ， 而“教务处”(名词)的“处”读 chù 。②意思不同，读音不同。如：“攒” 表示“积累”的意义时读 zǎn(积攒)，表示“聚集”的意义时读 cuá n(攒射)
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高三一轮总复习
D．豆豉 (chǐ) ． 轧 (zhá )马路 ．
箴 (zhēn)言 ． 开门揖 (yī)盗 ．
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高三一轮总复习
B [本题考查音近字、难读字和多音字的读音。A项，蔓，应读wà n，指 细长不能直立的茎：瓜蔓儿，扁豆爬蔓儿了。又读mà n，多用于合成词，如蔓 草，蔓延等。“为”是多音字，读wè i，“替、给”之意或者表目的：为民请 命，为虎作伥，为国捐躯；读wé i，当做、认为、是：为难，习以为常。C项， 轴，应读zhò u。指戏曲演出排在最末的一出，一般都是重头、精彩的剧目：压 轴。读zhó u，①圆柱形物件：轴心，轮轴。②量词：两轴丝线。③纺织机上持 经线的工具：杼轴。④枢要的地位：当轴。⑤数学上指一条直线：坐标轴。D 项，轧，应读yà 。又读zhá ：轧钢。又读gá ：轧朋友。]
2018年高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第13练修辞
修辞1．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( )A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
(李白《越中览古》)B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)C．谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)D．知否，知否？应是绿肥红瘦。
(李清照《如梦令》)2．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( )A．人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥B．落花人独立，微雨燕双飞C．月仄金盆堕水，雁回醉墨书空D．东风夜放花千树3．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是( )A．条条大道通罗马B．初生牛犊不怕虎C．不为五斗米折腰D．埋骨何须桑梓地4．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是( )例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。
桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。
A．去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。
广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。
凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。
D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5．下列诗词中，没有使用借代手法的一项是( )A．六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
C．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
6．下列俗语中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．刀子嘴，豆腐心B．捡了芝麻，丢了西瓜C．耳朵是棉花做的D．兵败如山倒7．下列诗句中，与“疏影横斜水清浅”对仗工整的一项是( )A．秋色入林红黯淡B．云乱水光浮紫翠C．暗香浮动月黄昏D．落日亭亭向客低8．下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。
B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
D．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
9．下列诗句中，景物描写的角度与其他三项不同的一项是( )A．海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
高考语文一轮复习专题6：语言表达之扩展语句和压缩语段(讲案) 人教版高三总复习
高考语文一轮复习专题6：语言表达之扩展语句和压缩语段（讲案）人教版高三总复习专题6：语言表达之扩展语句和压缩语段（讲案）目标明讲1．了解扩展语句基本题型，掌握扩展语句命题规律及答题技巧。
2．了解压缩语段基本题型，掌握压缩语段命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：扩展语句【真题回放】1．【2015年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。
请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。
要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字。
（6分）2．【2015年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。
（6分）苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【规律探秘】从近几年高考来看，“扩展语句”单独命题形式减少，综合性增强。
2016年高考试题中，与仿写、修辞、得体结合起来考查的特点越来越明显。
试题选材注重体现文化内涵。
命题形式采用主观题笔答的形式。
其考查形式仍将主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使语句表意明确）和图表转换型（将图表所表示的内容用文字的方式扩展出来）。
高考会沿袭上述命题特点，单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【知识梳理】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。
它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
“扩展语句”常见题型：1．情景式扩展。
高考语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序试题(含解析)新人教版必修2(2021学年)
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第06课孔雀东南飞并序·知识概览·【编者简介】徐陵（5０７-583）,南朝陈诗人、文学家。
字孝穆,东海郯(今山东郯城)人。
梁武帝萧衍时期，任东宫学士,常出入禁闼，为当时宫体诗人，与庾信齐名,并称“徐庾”。
入陈后历任尚书左仆射、中书监等职，继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称。
主要作品有《徐孝穆集》.选编诗集《玉台新咏》为继《诗经》《楚辞》后的又一部诗歌总集。
两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。
汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分：一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为“乐府民歌”.《陌上桑》和《孔雀东南飞并序》都是汉乐府民歌,后者是我国古代最长的叙事诗。
《孔雀东南飞并序》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
【重点理解】通假字箱帘六七十（帘，通“奁”,女子梳妆用的镜匣)蒲苇纫如丝（纫，通“韧”,柔软而结实)终老不复取通“娶”,结婚.摧藏马悲哀同“脏",脏腑。
槌床便大怒通“捶”,敲击.古今异义汝岂得自由．．古义:自作主张。
今义：自由自在．千万．．不复全古义:无论如何。
辽宁省2018届高考语文一轮复习阅读材料：《水浒传》每回内容梗概
《水浒传》每回内容梗概●第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。
洪太尉上山求见天师不成。
回至方丈，不顾众道士劝阻，打开“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸。
他吩咐从人，隐瞒走妖魔一节，假报天师除尽瘟疫，得到仁宗赏赐。
●第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村高俅与端王（后来的徽宗）结识。
被提拔为殿帅府太尉，对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复。
王进出走延安府，在史家村给史进教枪棒。
史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。
华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。
●第三回史太郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西三头领杀退县衙之兵，去延安寻找师傅王进，与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。
鲁达救助金翠莲父女，打死郑屠。
●第四回赵员外重参文殊院鲁智深大闹五台山鲁达出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。
鲁达晚不坐禅，喝酒打人。
打造关王刀一样的戒刀和禅杖。
假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。
监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。
●第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村长老赠智深四句偈言，智深去东京大相国寺讨职事僧做。
在桃花村为刘太公解除逼婚之忧。
假扮太公小女，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通，大头领李忠为二头领打仇，与鲁达相认。
李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。
智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。
●第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺在寺院上了假扮道士和尚，实则捣毁寺院，养女吃酒的崔道成和丘小乙的当，二次复回，被二贼击败，到赤松林，遇到剪径的史进，二次再回寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。
投大相国寺管菜园，被一帮泼皮包围。
●第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂花和尚力服波皮，从泼皮买酒牵猪请鲁智深。
2018年高考语文一轮复习第三板块专题六低频考查视情复习的6个考点五变换句式_掌握4大题型课件新人教版
举
例
特
点
长 句
居家养老服务是一种以 家庭为基础，以城乡社区为 依托，由政府提供基本公共 服务，企业、社会组织提供 专业化服务，为居家的老年 人提供生活照料、家政服务 和精神慰藉等，为满足居住 在家的老年人的社会化服务 需求的养老服务模式。
长句是使用词语多、形 体长、结构复杂的单句，它 只有一套句子成分。如长句 的主干是“居家养老服务是 养老服务模式”。其他都是 它们的修饰语。 长句的特点：表意严密，内 容丰富，精确细致。
考点五
变换句式——掌握 4 大题型
变换句式就是能根据一定的要求， 将所提供的句子改成适应语 境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需 要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考 题，经常考查的有长短句互换、句子重组、整散句变换、语体的变 换等 4 大题型。
题型一
长短句互换
4．将下列句子组合成一个长单句。可以增删个别字词，但不得改 变原意。 ①“中国报人散文奖”是全国唯一一个以“报人”为主体的散 文大奖。 ②此奖的设立，意在传递一代代新闻人执着的追求与精神。 ③“中国报人散文奖”由《西安晚报》和《美文》杂志联办。 ④“中国报人散文奖”以其独具个性的文化理念，正在成为西 安乃至中国极具影响力的文化品牌。 答：
[技法点拨] 1．长句变短句“3 步骤” 长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简 单，它是有严格的操作步骤的。
第一步： 找准主干 句
“主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于 “句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干 句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是 因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段 尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成段 时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了 长句变短句的三分之二。
专题06 不合逻辑(练习)-2022年中考语文一轮复习之病句专题(解析版)
专题06 不合逻辑定义：所谓的“逻辑”，根据《现代汉语汉语词典》解释一是思维的规律，二是客观的规律性，三是逻辑学。
这里指的显然是“客观的规律性”。
句子是否合乎逻辑，可以从概念的运用是否准确，判断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等来分析。
但这样说太专业化，不易让我们接受。
语言中的“不合逻辑”现象指的就是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。
前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。
一、技法指导——“不合逻辑”类病句十大症状：（一）自相矛盾在同一句话中，前面已经说出了某个意思，后面又说出与之相对或相反的意思，前后句缺乏一定的照应，从而造成前后不一、互相矛盾的错误。
例如：这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
【类题训练】修改下列病句：1.王强同学通过努力，基本上把不好的习惯克服干净了。
2.在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。
3.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
4.昨天是转会截止日期的最后一天。
（二）不合事理整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让人无法想象、无法感知、无法推断。
例如：1.桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
第1句的“风情”是不能“使我像置身于画卷之中”的，明显地有悖事理。
2.我国古代劳动人民发明的指南针，促进了世界文明的发展，在航海事业中也很有实用的价值。
第2句按一般事理，首先是“在航海事业中很有实用的价值”，然后也“促进了世界文明的发展”，这样才符合常理。
3.（2007年辽宁卷）早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
第3句中，翻斗车也能挖土？不合事理。
4.（2007年宁夏卷）为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
2018年高考语文一轮复习专题过关练“文言文阅读”一_三新人教版
“文言文阅读”专题过关练（一）-（三）专题过关练(一)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
胡宗宪，字汝贞，绩溪人。
嘉靖．．十七年进士。
历知益都、余姚二县。
擢．御史，巡按宣、大。
三十三年，出按浙江。
时歙人汪直据五岛煽诸倭入寇，而徐海、陈东、麻叶等巢柘林、乍浦、川沙洼，日扰郡邑。
时柘林诸倭移屯陶宅，势稍杀。
会苏、松巡抚曹邦辅歼倭浒墅，文华欲攘功不得，大恨，遂进剿陶宅残寇。
宗宪与共，将锐卒四千，营砖桥，约邦辅夹击，倭殊死战，宗宪兵死者千余，而倭犯浙东诸州县，杀文武吏甚众。
宗宪乃与文华定招抚计。
文华还朝，盛毁．总督杨宜，而荐宗宪，遂以为兵部右侍郎代宜。
初，宗宪令客蒋洲、陈可愿谕日本国王，遇汪直养子滶于五岛，邀使见直。
宗宪与直同乡里，欲招致之，释直母妻于金华狱，资给甚厚。
洲等谕宗宪指。
直心动，又知母妻无恙，大喜曰：“俞大猷绝我归路，故至此。
若贷．罪许市，吾亦欲归耳。
但日本国王已死，各岛不相摄，须次第谕之。
”因留洲而遣滶等护可愿归。
宗宪厚遇滶，令立功。
滶大喜，以徐海入犯来告。
亡何，海果引大隅、萨摩二岛倭分掠瓜洲、上海、慈溪，自引万余人攻乍浦，陈东、麻叶与俱。
宗宪壁．塘栖，与巡抚阮鹗相犄角。
会海趋皂林，鹗遣游击宗礼击海于崇德三里桥，三战三捷。
三十六年正月，阮鹗改抚福建，即命宗宪兼浙江巡抚事。
至明年春，新倭复大至，严旨责宗宪。
宗宪惧得罪，上疏．陈战功，谓贼可指日灭。
所司论其欺诞。
帝怒，尽夺诸将大猷等职，切让宗宪，令克期平贼。
时赵文华已得罪死，宗宪失内援，见寇患未已，思自媚于上，会得白鹿于舟山，献之。
帝大悦，行告庙．礼，厚赉．银币。
(节选自《明史》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．盛毁．总督杨宜毁：诋毁。
B．若贷．罪许市贷：替代。
C．宗宪壁．塘栖壁：坚守。
D．厚赉．银币赉：馈赠。
解析：选B 贷：免除。
2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A．嘉靖是明世宗的年号。
帝王年号纪年是古代常用的纪年方式，除帝王年号纪年外还有一种常用的纪年方式为干支纪年。
2018年北京高考语文复习方案常见修辞方法运用练习卷6
2018年北京高考语文复习方案常见修辞方法运用练习卷6一、选择题详细信息1.难度：简单对下列对联的分析，有误的一项是( )A．直上青天揽日月，欲倾东海洗乾坤。
(运用夸张手法，表现了追求光明、济世利民的热切心情，激情澎湃，气魄雄大。
) B．轮影渐移花榭下，镜光如挂玉楼头。
(运用借代手法，以轮、镜来替代月亮，描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。
)C．诗堪入画方为妙，官到能贫乃是清。
(运用比兴手法，以诗之妙在入画，喻官之理在清廉，表达对为官者的鼓励和期望。
) D．翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
(运用叠词手法，上联从横的角度写春天的美景，下联从纵的角度写岁月的漫长。
)详细信息2.难度：简单下列对修辞方法的判断，正确的一项是( )①打印社广告：“不打不相识。
”②皮鞋油广告：“某某牌皮鞋油，为足下添光。
”③儿童牙刷广告：“我叫小白兔，小朋友如果喜欢我，就请到百货商店来找我。
”A．反复拟人夸张B．双关双关拟人C．双关比喻比喻D．反复拟人比喻详细信息3.难度：中等对下列句子中修辞方法及其表达效果的分析，不正确的一项是( )A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
——用夸张的修辞方法突显“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
——用比喻手法，说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、品质。
C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
——用比喻、拟人的修辞方法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D．就抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……——用排比的修辞方法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
二、语言应用详细信息4.难度：简单对下面一则公益广告进行点评，不超过30字。
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2018年高考语文第一轮复习基础组合练第六部分一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是( )①在孔子故里山东曲阜举办的亚洲食学论坛上，秀色可餐的孔府菜、鲁菜、陕西官府菜等各色菜系，充分展现了中华民族丰富的饮食文化。
②站在远处眺望金佛山，你会突然发现它竟是那么神秘莫测，引人入胜。
其中四座山体“佛像”，更堪称大自然的巧夺天工，形神兼具。
③一方面，公民因惧怕信息泄露而不配合；另一方面，物流业因惧怕增加成本而采取软抵抗策略，这就导致了快递实名制推进举步维艰。
④作为中华民族的正统王朝，秦朝在中国历史上的地位从来不容忽视，然而作为空前绝后的大一统王朝，秦朝仅仅存在15年就走向了灭亡。
⑤甫抵波兰首都华沙，满眼的红墙白瓦，笔直的街道，让人难以将这座美丽的城市与历史上惨绝人寰的大屠杀联系在一起。
⑥王某对孩子不是打就是骂，耳提面命，可孩子还是不听话，后来，王某上了家长学校，才意识到自己对孩子的教育方法有问题。
A.③④⑥B.①②④C.①③⑥D.②③⑤2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
B.局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，我国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
C.网络是一个虚拟世界，它需要广大网民自觉维护网络秩序，文明上网，激浊扬清，形成良好的上网风气，共同建设文明和谐的网络世界。
D.为了实现素质教育的要求，要树立科学的发展观和正确的政绩观，不能给学校下达升学指标，不能按学生的考试成绩给学校和教师排队。
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )村里的桃子都被摘了，树上没了桃子，桃叶也全落了，，站在山坡上。
但近看时，枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来要打人。
A.桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手观音B.桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的少女C.裸露出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战神D.无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞。
远远看去，又像是沧桑阴郁的老人二、古代文化知识4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。
B.“母艰”，就是“母忧”，指母亲的丧事。
C.“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划分是不同的。
D.“自号”，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别具匠心，各有所爱所好。
三、名句名篇默写5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺在《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的句子是“，”。
(2)李白在《蜀道难》中引用了秦国开发蜀地的神话故事的句子是“，”。
(3)，只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)四、文言语段翻译6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
韦凑字彦宗，京兆万年人。
睿宗立，徙太府，兼通事舍人。
景云初，作金仙等观，凑谏，以为：“方农月兴功，虽赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。
”不听。
凑执争，以“万物生育，草木昆蚑伤伐甚多，非仁圣本意”。
帝诏外详议。
中书令崔湜、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？”朝廷为减费万计。
迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故事，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！”寻徙河南尹，封彭城郡公。
(节选自《新唐书·韦凑传》)(1)食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？译文：(2)近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！译文：五、作文审题练1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今，电视娱乐节目大众化，越来越多的普通人上电视做真人秀，明星、偶像也走下神坛与普通人互动娱乐。
有人担忧这类娱乐节目会流于低俗，带来负面影响。
也有人认为这类娱乐节目在一定程度上缓解了人们处在这个时代的普遍焦虑，满足了不同人的梦想。
对这两种观点，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为募集善款救助贫困同学，学校团委拟于近期组织校园义卖活动。
我们班上卖什么呢？有人提议，卖好玩的小兔子；有人提议，卖好看的多肉植物；有人提议，卖好吃的麦当劳。
班委难以取舍，决定为此召开主题班会，听听大家的意见。
这三个方案中，你认为哪一个更好？请撰写一份班会发言稿，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
练习（13）一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )①有企业家坦言，进行公益捐助的一个原因是担心消费者指责自己冷漠吝啬，细大不捐，从而影响公司产品的销路。
②李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来，利用双边贸易富强自己，制约别人，这样的认识在当时可谓空谷足音。
③今年“两会”上一些代表委员的发言少了穿靴戴帽的套话，多了实实在在的内容，赢得了社会各界的好评。
④李警官深谙犯罪心理学，总能站在犯罪嫌疑人的角度推心置腹地剖析作案动机及过程，侦破了很多棘手的案件。
⑤《社会契约论》是法国思想家卢梭的代表作，书中对政治权利和义务等问题作了很多鞭辟入里的分析，值得一读再读。
⑥围棋等棋类游戏能很好地培养人的统筹意识和战略眼光，因为如果目无全牛，就很可能因顾此失彼而落败。
A.①④⑥B.②③⑤C.①②⑤D.③④⑥2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B.我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )审美主义的现代含义具有多面性特征。
__①__，如果我们追本溯源，__②__发现，从康德起，审美主义自身就是有某种限度的。
康德把审美判断力规定为人的一种特殊认识机能，__③__拥有这种“特殊”认识机能的人才具备审美判断力，__④__不拥有这种“特殊”认识机能的人也就不可能具备真正意义上的审美判断力。
__⑤__因为有了这种对于审美判断力的限定性规定，__⑥__我们才将康德的审美主义称为“有限度的审美主义”。
①②③④⑤⑥A / 就会只要但只是所以B 可是将会 / 可是正是因此C 但是就会只有而正是 /D 然而将会只是 / 只是故而二、古代文化知识4.下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A.受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。
B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
C.嗣位指继承君位，我国封建王朝奉行长子继承制，君位只能由最年长的儿子继承。
D.乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。
三、名句名篇默写5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“________________，以手抚膺坐长叹。
”(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，________________”两句，作者洒酒祭月，寄托了对人生的感慨。
(3)王湾《次北固山下》中“________________，________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。
四、文言语段翻译6.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；恶其人者，恶其余胥①。
咸刈厥敌，使靡有余，何如？”王曰：“不可。
”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，如何？”王曰：“不可。
”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，唯仁是亲。
百姓有过，在予一人②。
”王曰：“广大乎，平天下矣！凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。
”(刘向《说苑》)注①余胥：墙壁。
②予一人：天子，此指纣王。
(1)将奈其士众何？译文：_____________________________________________________________________ ___(2)咸刈厥敌，使靡有余，何如？译文：_____________________________________________________________________ ___(3)使各居其宅，田其田，无变旧新，唯仁是亲。
译文：_____________________________________________________________________ ___五、作文审题1.阅读下列文字，根据材料作文。
（60分）《朗读者》是央视推出的一档文化情感类节目，它以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，用平易的情感读出了文字背后的价值，达到了节目以文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
节目播出后，引发的热度甚至出乎了制作了董卿的预料。
《见字如面》是黑龙江卫视的一档以明星读信为主要形式的节目，旨在用书信带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。
该节目播出后赢得超高人气。
这两档节目播出后反响热烈的事实，引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选，自定立意。
②标题自拟。
③不得抄袭、套作。
2.以“我眼中的高三/高中”为副标题，写一篇文章。
题目自拟，文体自选，不少于800字。
要求：①自选角度，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写。
2018年高考一轮复习：基础组合练（七）参考答案练习（12）1.答案 B2.答案 C解析A项主谓搭配不当，删去“问题”或将“成熟”改为“解决”。
B项“速度”与“扩大”搭配不当。
D项“实现”与“要求”搭配不当。
3.答案 A解析解答此题既要注意情景的统一，又要注意逻辑事理的统一。
情景的统一即要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
在给出的语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构成了一种阴沉的情调。