20146小学六年级英语毕业班复习计划

小学六年级英语毕业班复习计划
姚家沟小学李小平
六年级的学生们即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试。

这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试，也是对我校小学英语教学质量的检查。

因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满自信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩，我将从以下几个方面引导学生们，和他们共同复习。

一、现状分析
我现教的1个班六年级的英语，在学习方面：这个班的英语总体水平差距大，特优的学生较少，水平中等居多，学困生较差。

复习的时间段正直春夏交际，学生疲惫，懒散，抵抗的情绪较多。

二、复习时间：六月上、中、下旬
三、复习范围、要求：
复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。

复习重点：以五年级和六年级知识为主要复习内容。

复习要求：1.注意复习的全面性。

2.要特别关注后进生。

3.按系统复习。

4.注意重难点。

5.以练为主，综合练习为主6.重视学生的反馈信息。

四、复习重难点:
（一）人称代词,物主代词,指示代词,系动词be,数词,名词的单复数,动词的第三人称单数和动词过去式形式。

动词词组搭配。

（二）时态，对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

（三）听力。

我将听力练习分散安排在每一课时中。

（四）书面表达也是教学难点之一，加强训练。

五、复习方法、手段：
（一）上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）；（二）辅导（集体辅导和个别辅导相结合）；
（三）一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）
六、复习措施：
（一）加强交流，自主复习。

（二）精心备课，保持兴趣。

如，在复习单词、词组时，采用游戏、竞赛等方式。

（三）变换方式，小组合作、同桌互助、教师讲、练习等。

（四）因材施教，分层教学。

（五）理解学生，愉快复习。

七．复习形式与计划
根据实际情况，分三轮复习：
第一轮复习教材（5月13日--6月5日）
第二轮归类复习（6月6日--6月20日）
第三轮综合复习（6月21日--6月30日）
第一轮复习：本轮复习重点在于复习教材本身的内容，三四年级内容较简单，不需要专门分单元去复习，重点是以六年级教材为主，兼顾五年级教材。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

（一）时态。

对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

（二）介词，（三）听力，（四）阅读，（五）写作。

第三阶段的复习：在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。

八、复习时间和内容安排。