高考理解性背诵 关雎 蒹葭 氓 出师表 高考默写 高三 高133

高考古诗文背诵第一序列《诗经》三首+《出师表》默写
1.孔子对《诗经》的（填写诗名）评价为“乐而不淫，哀而不伤”。

2.《关雎》运用起兴的表现手法表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是，。

，。

3.《关雎》最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情，抒发求之不得的忧思的句子：，。

6.《蒹葭》中在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是“，。

”且成为了歌曲的一部分。

诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗是，。

，。

7.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是，。

，。

，。

（不连续）
8.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是，。

，。

，。

（不连续）
表现他虽望穿秋水但心上人仍可望而不可即的诗句是；；；（不连续）
9.“，。

”表现男子求婚时的敦厚。

10.“，以望复关。

不见复关，。

既见复关，”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。

“，体无咎言。

以尔车来，”表明两人顺利成婚。

11.以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，”，“桑之落矣，”。

12.多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，”，“桑之落矣，”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。

13.女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性“，无食桑葚。

女兮，”。

14.“三岁为妇，靡室劳矣。

，”描写出女主人公婚后辛勤劳作；然而婚后生活却不如意“，至于暴矣”；女子的兄弟不但不同情，反而笑话她，“兄弟不知，”；女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨“静言思之，”。

15.文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“总角之宴，”，恋爱时的盟誓“，不思其反。

”
1、在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅，，以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。

（诸葛亮《出师表》）
2、古代的贤士仁人对于治理国家都有自己的看法，诸葛亮同样向刘禅殷切地阐明“亲贤远佞”的道理，
，；，，。

（诸葛亮《出师表》）
3.《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句是，。

4.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是，。

5.诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，
， ,深追先帝遗诏。

（诸葛亮《出师表》）。