五年级下册科学教案斜面(3)青岛版(六年制)

五年级下册科学教案斜面（3）青岛版（六年制）【教材剖析】
斜面应该是先生日常生活中接触最频繁的一种复杂机械。

但终究什么是斜面、为什么要用这些斜面、斜面在消费生活中都有哪些隐性的运用等却是先生所生疏的。

本课以极具视觉冲击效果的将重重的油桶搬运到卡车上为切入点，依照〝做中体验------探求发现------交流总结------运用〞的思绪停止编写，引见了有关斜面的知识！
【教学目的】
1.经过小组协作实验，使先生可以用迷信实验的证据来说明斜面的省力原理。

2.经过小组协作探求学习，指点先生学习停止自主制定一个复杂的研讨方案来研讨斜面。

3.知识与技艺：使先生知道复杂机械──斜面的作用，以及斜面在实践生活中的运用。

【教学重点、难点】
1.先生小组协作探务实验，应用迷信实验的证据来说明斜面的省力原理。

2.先生自主制定一个复杂的对比实验研讨方案，并停止定量剖析。

【课时布置】1课时
【教学预备】
1.先生预备：
①课前搜集关于斜面的相关资料
②分组实验资料：斜面实验用木板、铁架台、小车、木块、测力计、橡皮筋、钩码
2.教员预备：多媒体课件、迷信导学案、实验报告单
【教学进程：】
一、情境导入，看法斜面
1.师出示课件：同窗们请看，有几个工人徒弟遇到了困难，他们要把两个装满油的大铁桶搬到卡车上，可是铁桶太重了真实搬不动，你们能帮他们想个好方法吗？〔生宣布自己的见地〕
2.师：要把油桶搬到车厢里，选择哪个方法比拟好呢？为什么？请说一下你的理由吧！〔生宣布自己的见地〕
3.师：这位同窗经过工人叔叔用木板搭成斜面将油桶轻松地搬上卡车说出了自己的见地，那么，谁还有不同的见地吗？〔生宣布自己的见地〕
4.师：这仅仅是我们的猜想，要想知道斜面究竟是省力还是费力？我们还得用什么来验证啊？〔生作答〕
5.师：其实，工人叔叔也想到了这个方法呢!像这样抬起木板的一端而构成的斜坡，就是一种复杂的机械,在迷信上我们称它为：斜面！〔板书：18.斜面〕好，明天这节课我们就一同来研讨斜面吧！请明天的导学员继续为大家导学！
【设计意图：斜面是先生日常生活中最罕见的一种复杂机械。

设置一个效果情境引导先生关注生活中的现象，调动先生的已有知识阅历，展现不同先生思索的角度和方法，激起先生的学习兴味，为了解斜面做好铺垫！】
二、探求体验，处置效果
(一)生活中的运用〔对学〕
1.导学员导学，引导大家共同了解«学习目的»！
2.导学员引导小组对子之间互查交流课前搜集的资料〝生活中有哪些斜面？〞了解斜面在生活中的运用！
【设计意图：经过导学员的导学，在〝以生为本〞的迷信实验课堂中完成了〝兵教兵〞、〝兵学兵〞、〝兵促兵〞和〝兵竞兵〞教学战略，充沛发扬了促学职能，旨在经过引导展开学习活动；与此同时，先生积极积极地发言营建了良好的学习与协作的气氛！这样不只锻炼了先生的言语表达才干的开展，还为〝生本高效〞课堂奠定了坚实的基础！】
〔二〕探求斜面能否省力〔群学〕
3.师：在每一个小组的实验桌上，我已为大家预备好了可供选择的实验器材！请以小组为单位参照«〝探求斜面能否省力〞实验报告单»自主选择实验器材，并设计实验方案吧！
4.小组设计实验方案，师巡回指点！
5.导学员引导以小组为单位汇报实验方案！
生以小组为单位汇报实验方案
6.师：你们设计得很合理！为了大家的实验做得更好，在实验之前，你有什么想提示大家的呢？〔生宣布自己的见地〕
7.师出示课件：同窗们说得很对，为了实验的准确性，教员也有几个〝温馨提示〞，请同窗们看屏幕！
7.师:我发现大家早就想摩拳擦掌了！好，下面大家亲手来验证一下吧！
8.分组实验，观察并记载数据，教员巡视指点。

9.师:刚才，同窗们曾经亲身探求了〝斜面能否省力〞，经过探求，置信大家都有所收获吧？！哪个小组先来交流一下呢？在第一个小组，其他小组的同窗请仔细听！待会儿，还要针对不同方案的探求做补充！
生以小组为单位汇报交流：所选实验器材、实验方法、实验数据、发现和实验结论〔大展现〕
【设计意图：适当引导，让教学更贴近先生的生活与思想，放手让先生大胆猜想，应用身边的资料自主选择并设计实验方案探求〝斜面能否省力〞本环节能较好地培育先生猎奇、创新的良好学习习气！】
三、学致运用
师出示课件：你能应用明天所学的知识解释一下〝盘山公路为什么要修成弯弯曲曲？这样有什么益处呢?〞〔生宣布见地〕
【设计意图：鼓舞先生把迷信实验与生活实际联络起来,能用所学知识处置实践效果，旨在提高孩子们〝学迷信、用迷信、信迷信〞的迷信素质！】
四、拓展延伸
师课件出示：内行驶中，怎样才干较为容易地骑自行车上陡坡呢？请大家课后自主探求一下，下节课我们再交流吧！
【设计意图：引导先生继续探求斜面的运用,并尝试用课堂上所学的知识处置生活中的效果。

这一环节与本课的引入首尾照应，都是先生生活中熟习的事物，使先生更好地体会到生活中处处有迷信，迷信能改善我们的生活！】
【板书设计】
坡度越小越省力
18.斜面
坡度越大越费力。