人教版八年级2.3《声的利用》导学案设计

2.3《声的利用》导学案
班级_______ 姓名学号_______ 组别______ 类别_____ 等级________ 【学习目标】
1.知道声能传递信息，也能传递能量。

2.辨别实际事例属于哪方面的应用。

3.了解现代技术中与声有关的知识的应用
【学习重难点】声音可以传递信息与能量、实例分析及回声定位的应用
【基础部分】
温故：1.智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的（）工作的A．响度B．音色C．音调D．频率
2.小红在表演小提琴时，用弓拉动琴弦，使琴弦_________发生，并且不断用手去控制弦
的长度，是为了改变声音的_________，琴声通过_________传到我们的耳朵里。

3.人用手机打电话时，在不同的场合要选择不同的音量，改变的是声音的_________。

接
听电话时我们能够辨别不同的人是因为说话人声音的_________不同。

知新：一、声与信息：（阅读课本第38—39页）
1.声可以传递_________；
2.地震时产生__________，有些动物或灵敏的声学仪器可以接收到；
3.蝙蝠飞行时会发出________，遇到目标障碍物会反射，根据回声定位目标的位置，这种方法叫___________，_____________、____________、___________都是利用这个原理;
4.B超是利用_____________检查身体的。

二、声与能量（阅读课本第39—40页）
5.声可以传递_________；
6.利用___________可以清洗物体，如眼镜；利用___________除去体内结石。

【要点部分】
活动一：1.你能举出生活中声传递信息的例子吗？（至少写出3个）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.你能举出生活中声传递能量的例子吗？（至少写出2个）
____________________________________________________________________________
3.将饮料瓶去掉瓶底并蒙上橡皮膜，对着蜡烛的火焰敲橡皮膜，
火焰有什么变化？说明声波具有___________。

活动二：
（填序号）
5.下列例子说明声能传递信息的是________；说明声能传递能量的是________。

A.轰隆隆的雷声预示着要下雨了
B.爆竹声震得耳朵痛
C.超声波清洗牙齿
D.利用超声波给金属工件探伤
E.医生通过听诊器给病人看病
F.超声波清除体内结石
G.大象用次声波交流 H.利用声呐探测鱼群
2.3《声的利用》巩固提升练习
班级_______ 姓名学号_______ 组别______ 类别_____ 等级________
1.下列例子利用声来传递信息的是；利用声来传递能量的是。

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；
B.爆炸声震碎了玻璃；
C.同学们上课认真听讲可以获取知识；
D.用声波来清洗钟表等精细的机械；
E.利用声呐探测海深或鱼群；
F.用“B超”检查胎儿的发育状况。

2.外科医生向人体内的结石发射，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地
排出体外。

3.科学工作者为了探测海洋某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4s 收到回波信
号，海洋中该处的深度是m。

（声音在海水中传播的速度是1531m/s）；这种方法（填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离。

4.下列例子不能说明声波能传递信息的( )
A.古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭；
B.救护车急促的鸣笛声，行人让出一条通道
C.蝙蝠的回声定位
D.看见闪电，就知道有可能有一场大雨
5.在如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）
A. 探测海洋深度 B．探测鱼群 C．B超检查胎儿 D．声音使烛焰摇动
6.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒
服，则下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
7.2008年5月12日，我国汶川发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，
因为地震产生的声波属于 (填“次声波”或“超声波”)，人们_______听到；
倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其产生声音而及时获救。

8.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是( )
A.播放歌曲
B.教师讲课
C.超声波洁牙
D.敲打西瓜鉴别生熟。