产科护士急救能力的培训及效果分析

产科护士急救能力的培训及效果分析
目的：对产科护士急救能力培训的效果进行探讨和分析，希望能够对问题的及时发现和决策的制定提供一定的科学依据。

方法：随机选取在我院产科工作没有超过三年的护士30名对其进行急救能力的培训，并且根据其在培训的过程中存在的不足和问题对其进行有针对性的强化和指导。

注重将护理的相关理论同实践结合在一起，从而促进产科护士急救能力的全面提升，对参加培训前后护士的急救能力进行分析和比较。

结果：实验表明，产科护士在急救能力方面的不足主要表现在急救知识和病情观察等方面，在接受了急救能力的培训之后，产科护士的急救应急能力得到了显著的提高，对于不同急救理论知识的掌握程度也明显好于参加培训之前，二者之间的差异有统计学意義（P＜0.05）。

结论：对于工作时间较短的产科护士进行急救能力的评估，并且根据他们在急救工作中存在的问题来给予指导，可以极大地提高抢救的成功率，提升护士的急救应急能力，因此值得在临床中应用和推广。

标签：产科护士；急救能力；效果评价
产科急救工作可能会面临很多的并发症，并且预见性也很差，因此这就对产科急救的护士提出了更高的要求和挑战。

对于年轻的产科护士来说，他们需要具备较强的反应能力和较好的心理素质，还要有扎实的急救处理能力。

但是在实际的产科急救中很多年轻的护士缺乏急救的经验，理论知识和急救技能也不扎实，因此亟需加强对他们急救能力的培训。

1资料与方法
1.1一般资料
随机选取在我院产科工作没有超过三年的护士30名对其进行急救能力的培训，并且根据其在培训的过程中存在的不足和问题对其进行有针对性的强化和指导。

在这30名产科护士之中，她们工作的年限为5个月至3年，他们的年龄在22至23岁之间，其中有12名大专学历的护士，有18名中专学历的护士。

1.2方法
1.2.1急救理论知识的培训
理论是实践的前提和基础，因此在对30名产科护士进行培训时，首先就需要加强对急救理论知识培训的重视程度，因为产科护士只有掌握了基本的急救知识，才能够将这些知识更好地加以运用，使之能够更好地对实践进行指导[1-2]。

在进行理论知识的培训时，可以采用多种教学的方式，例如多媒体等。

通过多媒体技术的利用，可以将急救的理论知识变得更加的生动和形象。

1.2.2急救技能的培训
在产科护士掌握了基本的急救理论知识之后，就需要对他们进行急救技能的培训，其中包括了气管的插管方式，新生儿窒息的复苏方式以及静脉留置管的使用方式等。

将多功能的急救模拟人作为研究的对象，例如：呼吸机和心电监护仪等。

培训的教师可以首先向护士示范这些仪器的使用方式，然后再逐一地由她们来进行使用和操作，对不规范的操作行为教师要予以指正。

1.2.3进行流程化的管理
为了进一步地提高年轻产科护士的急救能力，就需要制定出急救的相关流程，例如：羊水栓塞和产后出血的急救流程等[3-4]。

因为在实际的急救过程中，普遍都存在着年轻护士配合不力的现象，这就会对急救工作的正常开展造成一定的阻碍。

制定流程之后，还要将其进行装订，分发给护士，让她们在课下也可以进行阅读和学习，对流程加以熟练的掌握。

还可以组织一系列的模拟演练，在演练的过程中可以有效地培养护士之间的默契，提升她们的合作意识。

培训人员还可以不提前进行通知，随机地选取时间和地点来进行现场急救工作的演练，这样可以对护士的急救能力做出准确的评估。

1.3临床观察
对产科护士急救能力培训的过程中出现的问题进行分析和观察，比较接受培训前后产科护士的急救能力。

1.4统计学方法
本组研究采用SPSS15.0统计学软件进行数据的分析和处理，计数资料采用（n，%）表示，采用卡方检验，计量资料采用均数±平均数（±s）表示，采用t 检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2结果
通过对产科护士在急救过程中存在的不足和问题进行分析，对参加培训前后护士的急救应急能力进行分析和比较，可知在产科急救方面护士急救能力的不足主要体现在急救知识和病情观察、应急配合等方面[5]。

在参加了产科急救能力的培训之后，护士的急救能力有了显著的提高和改善，对于不同理论知识的掌握程度也有了明显的提高，培训前后的差异具有统计学的意义（P＜0.05）。

3讨论
孕产妇急危重的患者具有病情复杂以及并发症多等很多的特点，这就会对母子的生命安全产生一系列的威胁。

因此护理人员如果拥有对病情的预见能力或者是灵活的应变能力，那么就会治疗的安全提供必要的保证。

工作时间较短的产科护士还不能够将学到的急救理论知识同临床应用之间良好的联系起来，因为存在一个相互衔接的过程。

她们处在一个磨合的时期，在急救的技能方面还有一些生
疏，缺乏临床的产科急救经验，所以就需要加强对产科护士的急救能力的培训。

结语：
综上所述，对年轻的产科护士进行急救能力的培训，可以对急救过程中存在的问题进行及时的改善，促进他们急救应急能力的尽快提高，并且极大地提高了对产妇抢救成功的几率，因此值得在临床中应用和推广。

参考文献：
[1]杨桂溶，吴萍，唐连家.院前护士急救能力培训模式的研究与实践[J].全科护理.2012，8：15-23.
[2]邵芳，徐鑫芬，余晓燕.产科护士职业倦怠状况的调查与分析[J].护理与康复.2009，9：112-124.
[3]黄安桃，黄秀美，温光彩.产科护士的心理疲劳原因与对策[J].右江医学.2010，2：85-97.
[4]张玉芳.产科护士如何防范护理纠纷[J].当代护士（专科版）.2010，1：96-104.
[5]林丽璇，张少录，吴岚.产科健康教育的实施与探讨[J].实用医技杂志.2006，3：78-84.。