河北省清苑区2019版高二上学期语文期末考试试卷A卷

河北省清苑区2019版高二上学期语文期末考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2016高二上·城中期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①在中国国奥足球队1：3输给卡塔尔国奥足球队后，主教练傅博神情严肃，对球员__________ ，告诫他们后面两场要吸取教训，争取两场全胜出线。

②所谓“名校”，总能让人处于__________的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。

③唐弢在《琐忆》中写道：鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容，使听的人心情舒畅，真个有__________的感觉。

A . 耳提面命春风化雨如坐春风
B . 耳提面命如坐春风春风化雨
C . 春风化雨如坐春风耳提面命
D . 春风化雨耳提面命如坐春风
2. （2分）下列各句中有歧义的一句是（）
A . 要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林
B . 小路边长着青草，溪流里唱着歌谣
C . 温暖是无处不在的，温暖着自己，温暖了别人
D . 两个单位的代表都来了，两个单位的老总来到了现场
3. （2分） (2019高一上·诸暨期中) 下列各句中，表达得体的一句是（）
A . 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。

B . 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C . 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。

D . 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

二、现代文阅读 (共3题；共36分)
4. （6分） (2017高二下·成都期中) 阅读下文，回答问题
现代人的修身、修心与力行
沈士光
自古以来，我国先贤们就主张人要修身，现代人的生存境遇、生活方式和生命价值观与古人相观照有诸多异同之处，其修身方式自然也不尽相同。

修身最简要的定义是要修除个体身上的缺点不足，使之成为意志坚定、道德超拔的“君子”。

古人的修身在很大的程度上具有境界性，是一种境界修身，鼓励人们不要被眼前艰难的生存状态所击垮。

即使处于一种艰难的生存状态，也应有颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。

绝大多数的现代人已经不再为生计烦恼，有时人们强调修身是防止过于优裕的生活容易使人失去有意义的生活目标和对生命价值的追求。

更多时候，现代人面临的最大生存境遇是激烈的职场竞争压力、复杂的职业环境、严格的职责要求、以及职业发展的起伏与挫折等，于是，他们更需要通过修身来使心理、生理和伦理诸方面达到相对平衡的状态。

同时，现代人开始追求生活品质，主张工作和生活分殊，工作是工作，生活是生活。

他们追求举家出游或结伴而行的方式以达“休身”和“修心”的目的。

诚然，这种修身与古人的境界修身是有差距的，古人讲“欲修其身者，先正其心”，他们的修身是“正心”，现代人是“休心”、“松心”；古人的修身绝不是一件私人的事情，而是具有浓厚的心系天下百姓的政治理想与人文情怀。

现代人认为生命在于运动，修身健身要处于运动之中。

一是与“独”相反的“群”修身健身方式。

古人的修身多为“独”和“静”，而现代人独处的时间比古代人更多，心灵的孤寂更深。

现代人也相信集体行动比个人行动更能够调节气氛。

无论是职场人士还是就读的学生，在闲暇时间，三五成群到“KTV”去“飙歌”的情形时常可见。

二是与“静”相对的“动”的修身健身模式。

“琴棋书画”是传统的中国式修身方式，其主要特征是以静入胜。

毋庸讳言的是，古人“静”的健身方式，表达的首先是修身，然后才是健身的精神追求。

现代人的观念则相反，“动”则有活力。

近年来，“广场舞”的兴起从某种程度上反映了人们健身新理念。

或许有人会认为“广场舞”只是大妈们一种健身运动，算不上修身。

在笔者看来，“广场舞”是健身为主且有益于修身，属于健身修身型。

“广场舞”多数选择与舒缓、低沉的“静”相对的明快欢乐，甚至节奏感强的音乐曲调，其实反映了一个个独立又有些寂寞感的个体对同一时间空间集体交流的精神向往，这无疑也是一种修身。

古人的修身是一门功课，每天必需花一定的时间进行专门的反省。

从前有一种“功过格”，每天做完事情之后，睡觉之前，要静坐思过，有做错的事，用笔墨在格中点一个黑点；如果做了好事、善事，则用朱笔在格中点一个红点，这样天天反省。

这样最后达到“修身力行”的圣贤境界。

现代人的生活环境不一样，在日常生活中经常会遇到考验伦理道德的境遇。

因此，随时力行也是随时修身，修身力行应合二为一，而不是刻意专门找一个时间修身。

比如开车要遵守交通规则，银行、剧院、商场、公园、地铁等公共场所，都要注意遵守公共秩序，这都是修身。

值得指出的是，在所有的职业中，公务人员尤其是领导干部的修身最为重要，要求也最高最严，必须“严以修身”。

荀子在《非十二子》中讲君子“三耻”，即“耻不修”、“耻不信”和“耻不能”，他将“耻不修”放在首要位置。

（选自2015年9月28日《文汇报》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . 修身是古今都有的一种行为，但由于古代人与现代人在生存环境、生活方式和生命价值观等方面存在差异，故而其修身方式也有区别。

B . 古人的修身是修除自己的缺点，使自己成为意志坚定、道德完美的真正君子，它很大程度上具有境界性。

C . “独”和“静”是古人常用的两种修身状态，而现代人则更倾向于通过集体行动来调节气氛。

D . 修身是古人的一门功课，通过“功过格”来达到“修身力行”的圣贤境界是修身的一种重要形式。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 颜回在“一箪食，一瓢饮，在陋巷”的前提下，依然能“不改其乐”，反映了古人在艰难生存状态下不忘修身的境界。

B . 人们都借助修身来使心理、生理和伦理诸方面达到相对平衡的状态，是职场竞争压力、复杂的职业环境、严格的职责要求等的必然结果。

C . 古人修身旨在实现心系百姓的政治理想和人文关怀，现代人修身则重在通过“休身”达到“修心”的目的。

D . “静”是古人的修身模式，他们往往在修身的前提下，实现健身的精神追求。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 古人与现代人不同的精神追求，决定了古人重在“正心”而现代人重在“休心、轻心”的修身差距。

B . 广场舞虽然是现代人“动”的一种表现，但它特有的曲调选择反映了众多独立而又有寂寞感的个体对同一时间空间集体交流的精神向往，因此作者认为它也是一种修身行为。

C . 古人需要每天找时间进行修心，而现代人则将修身与力行合二为一，无须专门找时间单独修身。

D . 荀子将“耻不修”作为“三耻”之首，公务人员尤其是领导干部要求“严以修身”，说明了修身在古今社会中的重要性。

5. （12分） (2017高三上·陆川期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

留余溯源
侯发山
康百万发现，康家的生意越做越大，利润倒没怎么上升。

通过调查，他发现大相公以及各个行当的相公、账房先生，都是按照他的旨意循规蹈矩地寻求利润最大化，恨不得一两纹银当成二两花，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。

原因出在哪里呢？
这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。

黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子——漏水的勺子（一种简易的捕鱼工具，好比厨房里的笊篱，只不过大一些而已），一动不动。

康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。

老汉身边的鱼篓里，只有两条二斤左右的黄河鲤鱼。

康百万皱着眉头问道：“大叔，您啥时候来的？”
老汉说：“大清早就来了。

”
康百万不禁惊讶地问：“大叔，大半天您就弄到这两条啊？黄河里的鲤鱼不是也不少吗？”
“你是说我捞鱼的水平很臭吗？”老汉似乎不高兴了。

忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。

一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。

老汉把鱼丢进了鱼篓。

康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说：“大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。

”
老汉气呼呼地说：“如果舀子底部没有窟窿，想‘一网打尽’，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。

”
“为什么？”康百万顺嘴问道。

老汉说：“有句古话叫做‘漏水的勺子才能舀到大鱼’。

这是为啥？因为漏水的那些孔，不但没有影响俺们捕
鱼，反倒如渔网一般，减轻了水的冲击力，捕大鱼如探囊取物。

”
“大叔，您说的好像有一些道理。

可是，像您这种只捞大鱼的捞法啥时候才能把鱼篓捞满呀？”康百万感到不可思议。

老汉瞪了康百万一眼，恶狠狠地说：“我不稀罕小鱼！如果连小鱼也不放过，天长日久，河里还会有鱼吗？不留鱼，俺们渔民日后咋生活？后世子孙咋生存？赶尽杀绝那是自掘坟墓！”
“……”康百万张嘴说不出话来。

仔细琢磨老汉的话，不禁对老汉肃然起敬，他的话太有哲理了。

当天晚上，康百万失眠了。

留鱼？留余？康百万如醍醐灌顶，豁然开朗，心里一下子亮堂了，兴奋得差点叫起来。

不久后，康百万召集家族会议，大刀阔斧地改变经商策略，其中最主要一条就是，做生意只赚取利润的百分之六十，要实现一定程度上的利益均衡，保持人与社会、自然各种关系的和谐，相伴相生，正常谋利，谋正当利，适可而止。

他说，留余忌尽，忌盈忌满，福不可享尽，势不可使尽，心机不可用尽，留余不但是昌家之道，也是做人之则。

随后，他请当朝文状元牛瑄题《留余匾》挂在客厅，作为家训让后世子孙铭记。

此后，康家世世代代秉承留余思想，一直富裕了四百多年。

（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 作者巧用故事说理，世事之理，尽在其中，读来心生触动。

B . 本文故事虽小，其中却蕴含大道理，世态常情中识人谙事。

C . 本文语言颇为讲究，长短句式错落，读罢细思，回味悠长。

D . 故事情节紧张激烈，勾人心弦，令人读来有欲罢不能之感。

（2）开篇讲康家生意大了，利润却没有上升，原因出在哪里呢？请简要说明。

（3）小小说文体究竟应该走“阳春白雪”式的小众化路线，还是瞄准“下里巴人”式的通俗化市场？你认为作者侯发山是如何解决这一问题的？请结合以上文本内容说一说。

6. （18分） (2016高二下·友谊期末) 阅读下面文字，完成后面的题目。

汪国真：触摸生命的极致
他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真——一个触摸生命极致的勇者。

“一代人的文化偶像”汪国真走了，享年59岁，青春成为诗人最后一个注脚！
汪国真，一代人记忆深处的名字，曾承载着一代人的集体记忆。

他的名字曾与诗歌紧密相连，让我们忆及那个传抄诗歌的年代特别的“时尚”。

在大学期间，汪国真便开始发表诗歌作品。

很少有哪个诗人像汪国真一样，在诗集出版之前就拥有了那么多的读者。

到90年代，汪国真出了五六十种诗文集，研究赏析其诗歌作品的书多达十几种，随之“汪国真热”席卷全国。

1990年，汪国真的诗集大卖，有人把这一年称为出版界的“汪国真年”。

甚至有人把当时的热潮称为“风暴”。

1985年开始进行诗歌的创作，至今坚持笔耕不辍二十余年，汪国真被誉为“中国诗歌最后一个辉煌的诗人”。

曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。

积极、昂扬的诗歌主题，让汪国真在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，成为一代人的青春记忆。

《诗刊》编辑、诗人彭敏说：“汪国真是一代人的文化偶像，他的诗歌成为无数文学青年的启蒙读物，他把诗歌的影响力扩大到整个社会，其诗歌的社会启蒙意义超过了文学价值本身。

”
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”……汪国真的诗，在一代人心中留下烙印，并继续发挥着社会影响。

正如网友的悼词：“人生最艰难的时期，您的诗为我释怀。

如今，夕阳涂满小路，荆棘已化杜鹃，您的背影消失在地平线，您的温暖真诚继续伴我们风雨兼程。

”
细心人会发现，现在的许多报刊的一些栏目刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。

不错，这都是汪国真留的“墨迹”。

汪国真书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致，细赏稳健刚劲，豪迈磅礴，又不失典雅之美。

中国书法家协会理事石宪章先生曾称汪国真是“书法界一颗璀璨的新星”。

汪国真什么时候开始涉足书法界？让人颇为不解。

其实，汪国真从诗家到书法家，追根溯源全是因为签名“惹的祸”。

1991年11月，汪国真应邀为北京大学演讲，学生们都拿着本子请他签名。

汪国真的字写得有“对不起观众”，他也不好推托。

果不其然，一位拿到签名的女生失望地问他：“汪老师，你的诗写得好，字却怎么没诗好呢？”一句让汪国真意想不到的是，他在北京琉璃厂一家字画店里看到自己的两页信待沽，他上前问值多少钱。

店主说少于千元不卖。

汪国真问真值这么多钱吗？店主说，世上有两种字最值钱，名人写的字即名人字和书法家写的字即字名人，而汪国真的字兼二者而有之，能不值钱吗？而今，汪国真的书法已高达每平尺万元。

在《中国百年书画走红名家》上，竟也赫然列着汪国真的大名。

当书法小有所成，他又开始学绘画。

这两年，汪国真的书法和绘画作品在保利、瀚海等拍卖会上，成交价从数万到20多万元不等。

最近的一次成交是1月24日的保利拍卖会，他的一幅书法作品卖到712．65万元。

进入新世纪以来，汪国真又开始音乐的研究与创作，对自己的音乐作品，汪国真这么评价：“再过10年，有可能，我的音
乐作品的影响力会超过诗歌。

”这样的一生，何止“诗人”二字所能概括。

汪国真的身体最早发出预警是在1999年前后。

人生的最后阶段，他完全在扮演一个空中飞人。

编辑刘志宏是他这种生活的见证者。

每次给汪国真寄送图书样稿时，刘志宏都得先打电话弄清楚汪国真在什么地方，以便他能及时看稿。

刘志宏曾问汪国真，你各方面都已经很成功了，为什么还要这么拼。

汪国真告诉他：“不管多大岁数，也得努力啊。

”这让他感受很深。

汪国真生前好友、著名作家张宝瑞用“他要掀起人生的第二个高峰”来形容汪国真当时的状态——到处开办工作室、主持电视节目、作品越来越得到认同，“好像有一个收藏家一年要收藏他200幅作品”。

汪国真还是不愿错过任何机会，“他就想重新来个‘汪国真热’”。

汪国真的葬礼上，有副挽联来自书画家吴欢：“有人说汪国真不算好诗人，但好诗人不如汪国真。

”
人生是一场漫长、没有终点的旅行，沿途的风景或许是悲凉的，或许是温暖的，或许是成功的、抑或是失败的。

正如汪国真所说“人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实”，将有限的生命活出无限的可能，才算不虚此生。

褪去这些璀璨的光环，汪国真留给我们的更多的是对生命的思考，影响一代人的又何止是他的诗歌。

（1）
下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 汪国真的诗歌充满正能量，在年轻人群体中形成巨大影响，也让其作品带有启蒙意义，从而成为一代人的青春记忆。

B . “再过10年，有可能，我的音乐作品的影响力会超过诗歌”，由此可见，汪国真一直希望成为一名音乐家。

C . “他不是诗人，不是书法家，不是画家，不是作曲家，他是汪国真”，意在强调汪国真留给我们更多的是对生命的思考。

D . “一句问话，问得汪国真满面通红”，这里的神态描写凸显了汪国真的羞愧心理，也表现了他作为名人觉得有失颜面的虚荣心。

E . “不管多大岁数，也得努力啊”，反映了汪国真为了让自己每个人生阶段都获得璀璨光环而采取的人生态度。

（2）
本文说汪国真是一个触摸生命极致的勇者，你认为“触摸生命极致”包含哪些内涵？请分条概述。

（3）
作为一篇人物传记，本文与《张衡传》在写法上有什么不同？请简要回答。

（4）
汪国真说：“人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。

”中央电视台也有句广告词：“人生如一场旅行，不必在乎最终的目的地，而在乎沿途的风景。

”请结合本文内容和社会现实谈谈你对这两句话的理解。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2019高二上·清远期末) 阅读下面的文言文，完成各题。

李密，字令伯，犍为武阳人也。

父早亡母何氏醮①密时年数岁感恋弥至烝烝②之性遂以成疾祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻。

刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。

有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。

少仕蜀，为郎。

蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。

密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。

乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣零丁孤苦，至于成立。

而刘夙婴疾病，常在床蓐。

臣侍汤药，未尝废离。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢。

但以刘日薄西山，是以区区不能废远。

”
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。

司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。

”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。

安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。

”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。

”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。

及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。

官无中人，不如归田。

明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。

（节选自《晋书·李密传》）
【注】①醮：jiào，改嫁。

②烝烝：zhēng，热切的样子。

③游夏：孔子的优秀学生子游、子夏。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 父早亡母/何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养密/奉事以孝谨闻/
B . 父早亡/母何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养/密奉事以孝谨闻/
C . 父早亡母/何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养/密奉事以孝谨闻/
D . 父早亡/母何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养密/奉事以孝谨闻/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 洗马，太子的侍从官，掌图籍，太子出行则为先驱。

B . 秀才，指科举考试中通过了县、府、院三试的生员。

C . 服阕，指守丧期满除服。

如：“父忧去职，服阕，复旧官。

”
D . 出，指出京受任。

文中指李密由京官外调做温令。

（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A . 李密命运坎坷，孤苦无依。

他孩提时期父丧母嫁，失怙失恃，祖孙二人更相为命。

B . 李密师从谯周，颇有才干，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。

C . 李密孝顺恭敬，感情真挚。

他倾苦情，说难情，言辞慷慨，表达感情直接坦率。

D . 李密希得升迁，入朝为官，但因无靠山未能如愿，被调任汉中太守，他因而心怀不满。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①臣零丁孤苦，至于成立。

而刘夙婴疾病，常在床蓐。

臣侍汤药，未尝废离。

②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共9分)
8. （9分） (2019高一上·浦东期中) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（1）下列关于两首诗的说法不正确的一项是（）
A . 两首诗体裁都是律诗。

B . 两首诗所押韵部相同。

C . 题材都是登高咏怀之作。

D . 风格上都是高亢悲壮。

（2）下列对诗歌理解不恰当的一项是（）
A . 两首诗起笔都虚写过往历史陈迹，第二联才开始实写眼前之景。

B . 两首诗都含有因景生情、追古抚今之意，流畅自然，情感真挚。

C . 崔颢因“日暮”而望不到“乡关”，他的愁是旅客游子的乡愁。

D . 李白因“浮云蔽日”而望不到长安，他的愁是放臣逐客的悲愁。

（3）这两首诗的颈联历来被誉为佳句，请任选一联赏析。

五、情景默写 (共1题；共12分)
9. （12分） (2019高三上·江门期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：________，________。

（2）诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：________，
________。

（3）白居易的《观刈麦》中最能体现农民在烈日下的田间劳作的诗句是：________，________。

（4）郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：________，________。

（5）杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。

诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：________，________。

（6）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：________，________。

六、语言表达 (共2题；共5分)
10. （3分） (2017高二上·湖北期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

类比是中国人的基本思维模式之一。

以树木作类比，一个事物之中，主要且重要的部分称为本，不重要的、附属的称为末。

但是①________，则须由作此类比的人来作价值判断才可确定。

一旦本末确定，也就形成了本末的两重关系。

从重要性来说，②________；从相关性来说，两者是连带、因果关系。

如果掌握了本，末也就自然得以掌握，这就是俗话说的“擒贼先擒王”；反之，③________，这就是俗话说的“拣了芝麻丢了西瓜”。

这个思维架构，显示了中国人重根源、重本质、生基础的态度。

11. （2分） (2017高二上·佛山期末) 下面文段有三处存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”他觉得不够味，一位演员提醒他改成“你这没有骨气的文人！”就够味了。

他觉得这字改得很恰当，“你这”式语法在任何情况下，都比“你是”式语法来得更有力。

只要把“你是”改成“你这”，便是从单纯的没有更多含义的叙述语，变成了坚决的判晰，而且把必须有的附带语去掉了。

①“你这”不一定在任何情形下都比“你是”更有力。

②________
③________
七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。

第二份名。