幼儿园自然和我们亲密接触教案

幼儿园自然和我们亲密接触教案
教案主题：幼儿园自然和我们亲密接触
教学目标：
1. 发现幼儿园周围的自然事物，并能够用简单的语言描述。

2. 探索幼儿园周围的自然环境，了解动植物的特征与生长规律。

3. 养成爱护自然、保护环境的意识。

教学重点：
1. 教育幼儿抱着对自然万物的好奇心，探索发现自然。

2. 培养幼儿爱护和保护自然的良好习惯和道德素养。

教学难点：
1. 让幼儿通过亲身接触发现并描述自然现象。

2. 培养幼儿多方面感受自然，形成科学认知。

教学准备：
1. 幼儿园周围的自然环境。

2. 植物、昆虫、鸟类的图片或实物。

3. 班级内的生活环境植物、花草等。

教学过程：
一、热身——图片欣赏
时间：5分钟
活动内容：老师展示植物、昆虫、鸟类的图片或实物，让幼儿看到，并通过提问鼓励幼儿表达自己对这些自然物体的认识与感受。

二、主体——探索自然
时间：30分钟
活动内容：
1. 带领幼儿围绕幼儿园的花坛，探索花坛里的花朵和草木，并通过提问引导幼儿发现花朵的颜色、形状、气味等特点。

2. 走近幼儿园内的小树林，教育幼儿观察树木的高低、粗细、树枝的形态，通过听取幼儿的描述与发现引导幼儿认识不同的树木。

3. 进入幼儿园内的花房，让幼儿看花房里盛开的各种花朵，并通过让幼儿嗅闻花香、摸花瓣等互动活动让幼儿更好地了解花的特性和生长规律。

三、总结——自然和我们共生
时间：10分钟
活动内容：老师讲解幼儿园周边自然环境的重要性，并通过小游戏或者问答等方式让幼儿更加深入地了解、感受、热爱自然，提醒幼儿爱护自然、保护环境。

四、延伸——自己的小花园
时间：10分钟
活动内容：引导幼儿在班级的花坛养花养草，让幼儿亲身体验、探索、学习花草生长的过程，培养幼儿爱护自然、保护环境、爱生活的能力。

教学方法：
1. 通过发现、探索、体验等方式培养幼儿对自然的兴趣和好奇心，引
导幼儿发现和描述自然现象。

2. 以情境、互动、体验为主要方式，切实提高幼儿对环境的认识和对
自然的热爱。

教学手段：
1. 图片、实物、幼儿园周围的自然环境。

2. 幼儿亲自行动，实地探索并体验。

教学评价：
1. 通过教学活动，孩子们自然的参与与细心观察，可以开发他们的五感，启发他们的智慧，使他们的心智逐渐开启。

2. 教育幼儿从小学会关心自然、热爱自然，提高幼儿保护自然和环境的意识，培养幼儿爱护和保护自然的良好习惯和道德素养。