2023-2024学年人教版数学一年级上学期《期末检测试卷》含答案

2023-2024学年一年级上册期末考试数学试卷
满分：100分 考试时间：80分钟
一、选择题(每题2分,共16分) 1．下面是圆柱的是( )。

A ．
B ．
C ．
2．小朋友们排成一队做操,小勇的前面有4人,他的后面有9人,那么这一队一共有( )人。

A ．12
B ．13
C ．14
3．乐乐排第10,优优排第15,优优和乐乐之间有( )。

A ．5
B ．6
C ．4
4．接着摆什么？( )
A ．
B ．
C ．
5．用算式“9＋6”解决的是第( )个问题。

A ．9本书,看过了6本,还有几本没看？ B ．9本故事书,6本漫画书,一共有几本书？
C ．9本故事书,6本漫画书,再买几本漫画书就和故事书同样多了？ 6．当钟面上的时针与分针重合时,是( )。

A ．1时
B ．6时
C ．12时
7．1路公共汽车到广场站后,下去了12人,又上来了8人。

这时车上的人( )。

A ．增加了
B ．减少了
C ．不能确定
8．有五双筷子,如果一根一根地数,要数( )次。

A ．5
B ．10
C ．15
二、填空题(每空1分,共22分) 9．根据内容填表。

10．在“9、7、10、14、8、6、3、0”中,一共有( )个数,从左数,第三个数是( ),8是第( )个数,7
是第( )个数；从右数,14是第( )个数。

11．看图填空
( ) ( ) ( ) ( ) 12．比一比。

比
多( )；
比 少( )。

13．(1)在方框里填上合适的数。

(2)8和17这两个数中,( )接近20,( )接近10。

(3)16里面有( )个十和( )一。

三、判断题(每题1分,共8分)
14．△△△△△ ○○○○,○比△少2个。

( )
15．从重庆直达成都的铁路有3条,高速公路有4条,重庆直达成都的不同路线有12条(铁路和高速公路以外的方式不考虑)。

( )
16．十八写作18。

( )
17．如图画的是左手。

( )
18．已知合唱队一共有16人,男生有6人,则女生有10人。

( ) 19．冰箱是一个长方体。

( )
20．大于16小于20的数有4个。

( )
21．时针指向8,分针指向12,这时是8：00。

( )
四、计算题(共22分)
22．口算。

(每题1分,共10分)
9－3＝5＋9＝6＋5＝13－3＝8＋7＝15－0＝7－2＝5＋8＝10－2＝6＋8＝
23．看谁算得又对又快。

(每题2分,共10分)
8＋9－3＝6＋0＋6＝15－5－4＝
3＋9＋5＝16－6－2＝18－10－7＝
五、解答题(第28-29每题6分,其余每题5分,共32分)
24．两人一共在企业软件上打卡几次？
25．她今天读了几页？
26．原来有10人,我已经抓住了4人。

还有几人没有抓住？27．一共多少块糖？28．一共有多少个气球？29．解决问题。

参考答案
1．C
[分析]长方体：是长长方方的,有平平的面；正方体：是四四方方的,有平平的面；圆柱：是直直的,上下一样粗细,两头是圆的,平平的；据此解答。

[详解]A．是长方体；
B．是正方体；
C．是圆柱。

故答案为：C
[点睛]解答本题的关键是能够识别出不同的立体图形。

2．C
3．C
[分析]优优和乐乐之间有第11、12、13、14个人,共有4个。

[详解]优优和乐乐之间有4人。

故答案为：C
[点睛]此题的关键是明确中间人的排名,然后再进一步解答。

4．C
5．B
[分析]分别列出每个选项用到的算式即可,求差用减法计算,求和用加法计算。

[详解]A．本选项求差量,用减法计算,用算式“9－6”解决；
B．本选项求一共有多少本,用加法计算,用算式“9＋6”解决；
C．本选项求差量,用减法计算,用算式“9－6”解决。

故答案为：B
[点睛]分清加减法所适用的场景是解题关键。

6．C
[分析]通过观察钟表上各个时间时针与分针的位置关系可以得解。

[详解]A．1时：分针指向12,时针指向1；
B．6时：分针指向12,时针指向6；
C．12时：分针指向12,时针指向12,两针重叠。

故答案为：C
[点睛]解答本题的关键是能够熟悉钟面上整点时间时针与分针的位置关系,并能通过大脑想象出它们的位置。

7．B
[分析]用下去的人数和上来的人数作比较即可解答。

[详解]12＞8,所以下去的人多。

这时车上的人减少了。

故答案为：B
[点睛]本题考查整数大小的比较。

理解题意,找出数量关系,即可解答。

8．B
[分析]一双筷子有2根,五双筷子有10根,一个一个的数,要数10次。

据此解答。

[详解]有五双筷子,如果一根一根地数,要数10次。

故答案为：B
[点睛]本题考查10以内数的认识。

9．8把2个4瓶
[分析](1)卖出的小刀数量加上剩下的小刀数量,可得到一共有几把小刀；
(2)总的三角板数量减去剩下的三角板数量,可得到卖出去多少个三角板；
(3)总的墨水瓶数减去卖出的墨水瓶数,可得到还剩多少瓶墨水。

[详解](1)4＋4＝8(把)
(2)9－7＝2(个)
(3)10－6＝4(瓶)
[点睛]掌握10以内数的加减法是解题的关键。

10．810525
11．4：0012：306：0010：00
[分析]分针指向12时,时针指向几就是几时；分针指向6时,时针刚好超过几就是几时半。

[详解]第一幅图是4时整,即4：00；第二幅图是12时半,即12：30；第三幅图是6时整,即6：00；第四幅图是10时整,即10：00。

[点睛]熟练掌握整点时间、半点时间与钟面指针的位置是解题关键。

12．33
13．(1)
(2)17；8
(3)1；6
14．×
[分析]由题意可知,△有5个,○有4个,求○比△少多少个,用减法计算即可。

[详解]5－4＝1(个)
所以○比△少1个,原题说法错误。

故答案为：×
[点睛]本题考查了5以内的减法计算,注意计算的准确性。

15．×
[分析]铁路有3条,高速公路有4条,那么一共有7条不同的路线。

[详解]3＋4＝7(条)
所以,重庆直达成都的不同路线有7条。

故答案为：×
[点睛]本题考查了整数加法的应用,求一共有多少条不同的路线,用加法。

16．√
17．×
[分析]伸出双手,对照图示做动作,即可判断左右手。

[详解]伸出双手演示可得：如图画的是右手,所以原题说法错误。

故答案为：×。

[点睛]此题考查学生对自己左右手的认识,可以借助自己的手来判断。

18．√
19．√
20．×
21．√
22．6；14；11；10；
15；15；5；13；
8；14
23．14；12；6
17；8；1
24．5＋4＝9；9次
[分析]左边的人打卡5次,右边的人打卡4次,求一共打卡几次用加法计算。

[详解]5＋4＝9(次)
答：两人一共在企业软件上打卡9次。

[点睛]本题主要考查了9的加法的实际应用。

25．17－10＋1＝8
[分析]用读到的页数17减去开始读的页数10,再加上1即可解答。

[详解]17－10＋1＝8(页)
答：她今天读了8页。

[点睛]本题主要考查了20以内的加减混合运算。

-=(人)
26．1046
[分析]用原来的人数减去已经抓住的人数即可求解。

[详解]10－4＝6(人)
答：还有6人没有抓住。

[点睛]求还差多少用减法计算。

+=(块)
27．7310
[分析]将左边的7块糖果加上右边的3颗即可解答。

+=(块)
[详解]7310
答：一共10块糖。

[点睛]本题主要考查了与10有关的加法运算。

28．7＋7＝14
[分析]根据图意,兔妈妈手里有7个气球,小兔和妈妈同样多,所以也是7个,由加法的意义,将它们的个数相加即可解答。

[详解]7＋7＝14(个)
答：一共有14个气球。

[点睛]本题主要考查加法的应用,求一共有多少,用加法计算,解答的关键是明白同样的意思。

29．14－4＝10
[分析]根据减法的意义,用总共的只数减去房子外面的只数,即可求出房子中的只数。

[详解]14－4＝10(只)
答：现在房子里还有10只。

[点睛]本题主要考查减法的应用,已知总数和其中一部分数量,求另一部分,用减法计算。