教科版科学六年级上册 改变运输的车轮
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轮
轮
轴
轴
轮 轴
轴 轮
课堂达标
选择
1.同一种工具,使用方法不同，原理也会不同。使用如图
所示的螺丝刀拧螺丝时它属于（ A ），使用螺丝刀撬 油漆桶盖时它变成了（ C ）。
A.轮轴
B.斜面
C.杠杆
课堂达标
选择
2.下列工具不能看成变形轮轴的是（ C ）
课堂达标
3.有关车轮的说法错误的是（ C ）
A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的 B.车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成 C.车轮的发展不需要借助于技术
学习目标
1 车轮属于轮轴，也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品 比较省力、灵活。
2 能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用 力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。
3 能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究 任务。愿意倾听其他同学的表达，乐于自己的观点
4 轮子的发明和改进，改变了人类的运输历史，对人类社会 发展具有重要的影响。
下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的？
人力
畜力
车轮
在车轮发明之前，人们大多通过双脚 行走去探索自然 ，也依靠人力或畜力运 输物品。但随着车轮的运用，人们不仅发 明了马车、火车、汽车等交通工具，还发 展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的 交通运输变得快捷和高效。
聚焦
结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车 轮？它们有两个纸箱沿直线从A处运输到B处，用秒表 记录时间并做比较。 (2)分别用平板和手推车将一桶水沿曲线从B处运输到C处，用秒表记录 时间并做比较。 (3)组内交流、分享活动经验和感受， 利用指标评定本次的测试活动。
在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。 平板和手推车运输物品测试记录表
汽车 轮
万向 轮
车轮是一种轮轴
自行 车轮
火车 轮
实地测试:用平板和手推车拉物品。活动手册
分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱 子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到 C处。
搬运的重物不宜过重。
走直线
走曲线
实验目的:通过实地测试用平板和手推车运送物品，了解车轮的作用。 实验材料:装有物品的纸箱、手推车、不带轮子的平板桶装水、秒表。
在漫长的历史中，车轮也在不断
轮 地改进和发展。但不论怎样改进，它的
基本结构没有发生变化。我们周围的工 具虽然种类繁多，但很多都具有与杠杆、
轮
滑轮、轮轴、斜面等简单机械相似的结
轴
构，比如生活中常见的水龙头、扳手等
轴 就属于轮轴。
轮 轮
轴 轴
轮
轴
生活中的轮轴
你能说出哪部分是轮？哪部分是轴吗？
轮 轮
轴 轴
课堂达标
4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中，下列对
两种工具的评价符合实际的是（ A ）
A.用手推车运送快，用平板运送慢 B.用手推车运送费力，用平板运送省力 C.用手推车运送转弯灵活，用平板运送转弯也灵活
总结
通过本节课的学习，我们实地测试利用平板或 者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴， 也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、 灵活。轮子的发明和改进，改变了人类的运输历史， 对人类社会发展具有重要的影响。
用评平价板这搬两运种时工，摩具擦的力优大劣，时搬 我运们起来可费以力用，是转否弯省困难力，、运是输否水方时 便客、易洒是出否来省。时、是否灵活、运 送的物品是否完整等多个指标。
用有轮子的手推车搬运时，会 更省力、更灵活。
研讨
2.你认为车轮在运输过程中有什么作用?
车轮减小了摩擦力，使搬运更省力、 省时、平稳、便利
任 务 目 标
工具
是否 完成 任务
完成任务的时间 用力 情况
A→B B→C
其他指标
是否省时、 是否灵活、 是否方便、
运送的货 物是否完 整……
搬 平板 是 运 物 体 手推车 是
90秒 130秒 费力 费时、不灵活、不平稳 50秒 60秒 省力 省时、方便、灵活、平稳
1.如何评价这两种工具的运输方式？
轮
轴
轴
轮 轴
轴 轮
课堂达标
选择
1.同一种工具,使用方法不同，原理也会不同。使用如图
所示的螺丝刀拧螺丝时它属于（ A ），使用螺丝刀撬 油漆桶盖时它变成了（ C ）。
A.轮轴
B.斜面
C.杠杆
课堂达标
选择
2.下列工具不能看成变形轮轴的是（ C ）
课堂达标
3.有关车轮的说法错误的是（ C ）
A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的 B.车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成 C.车轮的发展不需要借助于技术
学习目标
1 车轮属于轮轴，也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品 比较省力、灵活。
2 能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用 力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。
3 能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究 任务。愿意倾听其他同学的表达，乐于自己的观点
4 轮子的发明和改进，改变了人类的运输历史，对人类社会 发展具有重要的影响。
下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的？
人力
畜力
车轮
在车轮发明之前，人们大多通过双脚 行走去探索自然 ，也依靠人力或畜力运 输物品。但随着车轮的运用，人们不仅发 明了马车、火车、汽车等交通工具，还发 展了交通图、桥梁、铁轨等技术，人类的 交通运输变得快捷和高效。
聚焦
结合你的生活经验说一说，你见过什么样的车 轮？它们有两个纸箱沿直线从A处运输到B处，用秒表 记录时间并做比较。 (2)分别用平板和手推车将一桶水沿曲线从B处运输到C处，用秒表记录 时间并做比较。 (3)组内交流、分享活动经验和感受， 利用指标评定本次的测试活动。
在测试中，你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。 平板和手推车运输物品测试记录表
汽车 轮
万向 轮
车轮是一种轮轴
自行 车轮
火车 轮
实地测试:用平板和手推车拉物品。活动手册
分别用平板和手推车在操场上运送物品。先将两个箱 子沿直线从A处运输到B处，然后将两桶水沿曲线从B处运输到 C处。
搬运的重物不宜过重。
走直线
走曲线
实验目的:通过实地测试用平板和手推车运送物品，了解车轮的作用。 实验材料:装有物品的纸箱、手推车、不带轮子的平板桶装水、秒表。
在漫长的历史中，车轮也在不断
轮 地改进和发展。但不论怎样改进，它的
基本结构没有发生变化。我们周围的工 具虽然种类繁多，但很多都具有与杠杆、
轮
滑轮、轮轴、斜面等简单机械相似的结
轴
构，比如生活中常见的水龙头、扳手等
轴 就属于轮轴。
轮 轮
轴 轴
轮
轴
生活中的轮轴
你能说出哪部分是轮？哪部分是轴吗？
轮 轮
轴 轴
课堂达标
4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中，下列对
两种工具的评价符合实际的是（ A ）
A.用手推车运送快，用平板运送慢 B.用手推车运送费力，用平板运送省力 C.用手推车运送转弯灵活，用平板运送转弯也灵活
总结
通过本节课的学习，我们实地测试利用平板或 者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴， 也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、 灵活。轮子的发明和改进，改变了人类的运输历史， 对人类社会发展具有重要的影响。
用评平价板这搬两运种时工，摩具擦的力优大劣，时搬 我运们起来可费以力用，是转否弯省困难力，、运是输否水方时 便客、易洒是出否来省。时、是否灵活、运 送的物品是否完整等多个指标。
用有轮子的手推车搬运时，会 更省力、更灵活。
研讨
2.你认为车轮在运输过程中有什么作用?
车轮减小了摩擦力，使搬运更省力、 省时、平稳、便利
任 务 目 标
工具
是否 完成 任务
完成任务的时间 用力 情况
A→B B→C
其他指标
是否省时、 是否灵活、 是否方便、
运送的货 物是否完 整……
搬 平板 是 运 物 体 手推车 是
90秒 130秒 费力 费时、不灵活、不平稳 50秒 60秒 省力 省时、方便、灵活、平稳
1.如何评价这两种工具的运输方式？