可再生资源的合理利用与保护(导学案)

(二)中国水资源供需平衡对策 思考：我国北方缺水的原因？
阅读(二)中国水资源供需平衡对策部分，按 1．供需预测 填一填 中国水资源供需平衡对策【5 分钟】★★
2．已做工作
3．措施进行分析
主要措施
具体措施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开发水源
进行生态 环境建设
恢复生态系统的良性循环，提高环境对水 的含蓄能力，全面改变江河断流、湖泊萎 缩、湿地干涸的现象。
活动提示本活动是通过调查学校用水的现状，了解学校日常用水中有无浪费水的现象，并针
对这些现象提出合理化的节约用水的建议和方案。通过讨论，树立在日常生活中节约用水的行
为习惯和帮助周围人群节约用水的意识。
对应练习
1、下列国家中，可通过海水淡化来解决水资源不足的是（ ）
A、赞比亚
B、科威特
C、哈萨克斯坦 D、蒙古
采取全面 节水措施
阅读我国《水法》关于水资源保护的规定【5 分钟】★★
通过阅读能够用了解下列内容：
1．解决水资源问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束等。
2．理解关于全面规划、综合利用的原则和实行供用水合同制的节约用水原则。
3．能够用自己的话复述关于保护水资源综合措施的规定。
活动世界水日（3 月 22 日）活动【5 分钟】★★
◆海水淡化的方法： ◆海水淡化的现状： ◆局限性： 想一想：你有没有什么淡水开源的方法？ 2、节流方面：农业--
工业--
想一想：对于淡水节流我们身为学生又可以做哪些呢？ 填一填世界淡水紧缺解决对策【5 分钟】★★★
措施
目的
开 源
节 农业 流 工业
第 1 页 人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并努力实现它。
2、能改变水资源空间分布且符合可持续发展原则的措施是（ ）
A、改造不稳定径流 B、跨流域调水
C、大量抽取地下水 D、排干湖泊和沼泽
3、下列解决缺水问题的措施中既属于“开源”又属于“节流”的是（ ）
A、海水淡化
B、开渠引水
C、改进灌溉技术
D、污水资源化
学习小结 这节课你学到了什么？
作业 练习册 47 页知识网络 基础强化训练 1-5 题
第 2 页 人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并努力实现它。
1．可再生资源概念：
2．可再生资源包括：
3.科学地开发利用与保护可再生资源的必要性
一、水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策【10 分钟】★★
◆世界淡水紧缺原因：
◆解决对策
1、开源方面：
、
、
与
可以采取
、
、
等措施。
等措施，还
案 3 例 海水淡化 通过案例阅读能够分析、归纳目前海水淡化的方法和局限性。
3.3 可再生资源的合理利用与保护（导学案）
学习目的：
知识与技能：知道世界、中国淡水紧缺的解决对策。
过程与方法：按照导学思路分析教材图文，并与同学交换看法和认识。
情感态度价值观：树立节水意识
重点难点：理解并记住世界、中国淡水紧缺的解决对策
学习方法：读图分析法、案例分析法、探究讨论法等
学习过程：
◆可再生资源【2 分钟】★