英语打招呼用语复习过程
人教版七年级英语上册教案(完整版)
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教学重点、难点：1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2.句型：Hello! Good morning!教学过程：Step 1. Warming-up1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。
2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。
教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。
帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。
Step 2. Play a game.绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。
通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。
Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters whichis before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first.Step 3. Presentation1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。
人教小学英语三年级上册复习教案 Unit 1 Hello!
三年级上册期末复习教案Unit 1 Hello!一、教学目标1. 听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye./Bye-Bye. I'm ....2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3. 能够听说、认读pencil, eraser, ruler, crayon, bag, pen, pencil box, book, 并能用英语介绍文具。
4. 学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is....使学生能听、会说此交际用语。
二、教学重、难点三、教学过程1. 复习有关文具词汇的单词，并用英语介绍文具：pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon(蜡笔)book(书) bag(书包)2. 复习本单元重点句型：(1) ——Hello/Hi…,I am…(2) Goodbye./See you.(3) Show me your _______. (crayon / pencil / pen / eraser / ruler ... )(4) Open/close your______.(5) -----Thank you.-----You are welcome.(6) ----What’s your name?-----My name is …(7) I have an eraser/a pen…3. 课堂练习(1) 听录音,排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2) 听录音,选句子。
(10分)( )1.A.Open your pencil box. B.Open your book.( )2.A.Let’s play! B.Let’s go!( )3.A.I have an eraser. B.I have a crayon.( )4.A.My name’s Zip. B.My name’s Zoom.( )5.A.What’s your name? B.Who’s there? (3) 抄写下列字母的大小写形式。
Hello教案
Hello教案Hello教案1教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello。
/Hi 。
Goodbye。
/Bye-Bye。
Im 。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。
内容为“迪士尼英语”中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello。
/Hi ，边看卡通边说英语。
学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。
[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。
] （2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD， VCD， DVD等等。
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的`英语单词或日常用语。
利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD， VCD， DVD， OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail， Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello， boys and girls。
英语课堂用语——授课开始
英语课堂用语(一)例行问候 ROUTINE GREETINGS一、Greeting the class -—和学生打招呼Morning.早上好。
Afternoon.下午好。
Good morning, everybody. 大家早上好。
Good afternoon, boys and girls. 同学们，下午好。
Hello, everyone.大家好。
Hello there, you boys.男孩们，你们好。
Hi, children/Hi there，kids. 孩子们，你们好。
二、Inquiring after a sick pupil ——问候生病的学生Are you better, Mary? 玛丽，你好些了吗?Are you feeling better now, B0b? 鲍勃，你感觉好些了吗? Are you well，Jimmy? 吉米，你好吗?How are you today，Charles? 查尔斯，今天你身体怎么样? How are you feeling today， Bill? 比尔，今天感觉如何?I hope you’ve recovered from your cold，Joan.琼，希望你感冒已经好了。
三、Asking after somebody ——问候别人How is everything? 一切都好吗?How're things(going) with you，David? 戴维，你好吗?How was your weekend? 你周末过得好吗?What are you up to these days? 近来忙些什么呢?How is everything at home? 家里一切都好吗?How are you getting on/doing/keeping? 你过得怎么样?How’s life (with you)/How goes it (with you)?(你)过得好吗? How is it coming? 日子过得怎样?Anything new/What's happening? 近来怎么样?What's new/What's the latest? (你)近况如何?And what about you，Maria? 那么，玛丽亚，你呢?四、Making appropriate replies——作出得体的答复All right/Pretty good/Quite well,thank you.不错，谢谢。
幼儿日常英语口语教程
幼儿日常英语口语教程第一节：打招呼与问候在幼儿的日常生活中，学会用简单的英语表达打招呼和问候是非常重要的。
下面是一些常用的英语口语：•Hello，你好！•Hi，嗨！•Good morning，早上好！•Good afternoon，下午好！•Good evening，晚上好！•How are you? 你好吗？•I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
•What’s your name? 你叫什么名字？•My name is… 我叫…第二节：简单介绍自己学会用英语简单介绍自己是培养幼儿口语表达能力的重要一步。
以下是一些常用的句子：•I am a boy/girl. 我是一个男孩/女孩。
•I am [age] years old. 我[age]岁了。
•I like… 我喜欢…•My favorite color is… 我最喜欢的颜色是…第三节：日常活动与交流在日常生活中，幼儿需要用英语表达自己的一些日常活动和需求。
以下是一些常用的英语口语：•I want to eat. 我想吃饭。
•Can I have some water? 我可以喝点水吗？•Let’s play together. 我们一起玩吧。
•It’s time for bed. 是睡觉的时间了。
•What do you want to do? 你想做什么？第四节：感谢和礼貌用语学会感谢并用礼貌的方式表达自己的需求是培养幼儿良好习惯的关键。
以下是一些常用的英语口语：•Thank you. 谢谢你。
•You’re welcome. 不用谢。
•Please. 请。
•Excuse me. 对不起。
•I’m sorry. 我很抱歉。
通过以上幼儿日常英语口语教程，相信孩子们可以在生活中更好地用英语进行简单的交流和表达自己的需求。
希望这些简单的口语表达可以帮助孩子们在成长过程中建立自信和乐于交流的态度。
社交礼仪常用英语
社交礼仪常用英语一、见面时的招呼语1. Good Morning, Mike. / Good Afternoon, Harry. / Good Evening, Mr. Johnson2. A: How’s everything going? / How’s everything? / How’re you doing? / Howdy?B: Fine. / I’m doing fine. / OK. /Okay. / I’m doing Okay. / Not so bad. / Not too bad. / Good. / I’m doing good. A: What’s new?3. A: Hi, Bill. How are you? B: Fine, thank you. And you? A: I’m fine, too, thanks.4. I haven’t seen you for a long time. / It’s been a long time. / Long time no see. / It’s really nice to see you again.二、介绍和初见面的招呼语1.介绍：May I introduce you to Dr. Johnson? / Mr. Ford, this is Mr. Johnson. / Marry, I want you to meet Kenny.2.希望被介绍时：Will you introduce me to the young woman talking with Mrs. Allen?3. 确认是否初次见面：A: Have you met / each other / Mr. Lee / Clark?B: No, I’m afraid not. / Yes, we’ve been friends for a lifetime.4. 初识者的招呼语：A: How do you, Mrs. Allen? I’m pleased to meet you. B: How do you do, Mr. James? I’m very glad to meet you, too. A: Hi, Mary. B: Nice tomeet you, Kenny.5. 初识者彼此间的社交性招呼：A: I’ve heard a lot about you. B: Good things, I hope.I’ve been looking forward to meeting you. / I’ve been wanting to meet you.三、表达惋惜、同情、鼓励1.表示同情：I’m sorry to hear that.2. 对方诉苦时表示同情：That’s too bad.3. 听到对方失败想鼓励时：It happens. / T ake it easy.4. 鼓励丧失自信的人：You’re on the right track.四、进行告别1. 一般性告别用语：See you later (tomorrow). / See you. / See you soon. / Take it easy. / Take care. / Goodbye. / Bye (now). / Bye-bye. / Have a nice weekend (trip)! / Have a nice day! / Good luck! / I’ll be seeing you. / Let’s meet again soon.2. 分手时的客套话：Well, I have to be going. / I got to go now. / I got to run now. / Uh, will you excuse me? / Oh, I’m late. I should be going now. / It’s been nice talking to you, but I really must go now.3. 分手时的关怀语：Please give my best wishes to your father. / Please remember me toyour father. / I’ll miss you. / Good to see you. / It’s been nice seeing you. / It’s been a pleasure. / I had a good (great) time today. / Thank you very much for everything. / You’ve been a big help. / Every success in your new job.五、向同事道歉1. 道歉的一般用法：I’m (very / terribly / extremely) sorry. / Sorry. / Excuse me. / Please forgive me. / That’s my fault.2. 未能达成对方的期望时：Sorry we cannot help you. / I wish I could help you.3. 郑重地道歉：I really appreciate all the trouble you’ve gone to (all your trouble). / I’m sorry I caused you so much trouble. / I can’t apologize to you enough.4. 道歉事与愿违：I’m sorry. I didn’t mean that. / I’m sorry it worked out this way (it has come to this). / I apologize if I hurt your feelings.5. 求对方宽恕：Will you accept my apology? / I owe you an apology.6. 对方等待时：I’m sorry to have kept you waiting.六、向同事道谢1. 一般的道谢：Thank you. / Thanks a lot. / That’s very kind (nice) of you.2. 深深的感谢：I really appreciate it. / I can’t thank you enough. / Itwas a great help. 回答：It’s my pleasure. / The pleasure is (all) mine.3. 虽然不符所望，还是感谢：Thank you (Thanks) anyway. / Thank you all (just) the same.4. 感谢的事情明确时：Thank you for calling / writing/ inviting me / coming / your e-mail / your trouble. 回答：That’s OK. / No trouble.六、表示祝贺1.最普通的祝贺词：Congratulations!2.祝酒等：Cheers! / Bottoms up! / Here’s to you! / To your future. / To your health!3. 祝贺生日节日：Happy Birthday! / Happy New Year! / Happy Valentine’s Day! / Merry Christmas! / Happy Spring Festival! / Happy Chinese New Year!4. 结局完美时：That’s good! / Lucky you! / You did it! / You made it! / You did a great job! / Nice! / Great!/ Fantastic! / Terrific! / Excellent! / Wonderful! / Neat! / Super!5. 婚礼等的祝贺：I wish you happiness and success in the future. / I wish you good luck. / I wish you everything you wish for yourself.。
幼儿园英语打招呼教案
幼儿园英语打招呼教案教案概述本教案是为幼儿园孩子设计的英语打招呼课程，旨在帮助幼儿学会用简单的英语表达问候和打招呼的基本用语。
通过游戏和互动的方式，激发幼儿的兴趣，培养他们的口语表达能力。
教学目标•学习并掌握基本的英语打招呼用语，如“Hello”、“Good morning”等。
•启发幼儿对英语学习的兴趣，培养他们的口语表达和听力能力。
•培养幼儿与他人合作和互动的能力。
教学准备•打招呼用语的图片卡片或图片展示设备•能够播放音频的设备•贴有打招呼用语的大字卡片•游戏小道具，如小球、彩带等教学步骤1.热身活动（5分钟）–教师与幼儿打招呼，并示范正确的打招呼动作和表情。
–引导幼儿模仿并一起进行打招呼的动作和表情。
2.呈现打招呼用语（10分钟）–教师使用图片卡片或图片展示设备，依次展示打招呼用语的图片，并同时朗读出来。
例如，“Hello”、“Good morning”、“Goodafternoon”等。
–每次展示完毕后，带领幼儿一起模仿朗读。
可以使用口型和手势来加深幼儿的记忆。
3.口语练习（15分钟）–分角色练习，让幼儿两两组成一对，互相用打招呼的用语问候对方。
–教师可以提供一些情境，如“早上到校门口遇到同学时如何打招呼”等，引导幼儿用适当的英语打招呼。
4.游戏活动（20分钟）–游戏1：Catch the Ball（接球游戏）•将幼儿分成两组，每组站在一边。
•教师向一幼儿投掷球，并喊出一个打招呼用语。
•接到球的幼儿要回答对应的打招呼用语，并将球传给另一组的幼儿。
•每次传球后，幼儿都要重新站到原来的位置，进行下一轮游戏。
–游戏2：Singing and Dancing（唱歌跳舞）•教师带领幼儿一起跳舞或唱歌，期间教师突然停下，幼儿则要冒昧打招呼用语，例如“Good morning”。
•教师可以选择一名幼儿继续停下来，其他幼儿则要模仿刚才停下来的幼儿的打招呼用语及动作。
•重复以上步骤，增加幼儿的参与度。
5.总结（5分钟）–教师与幼儿一起回顾刚才学习的打招呼用语，并进行简单的复习讲解。
小学英语人教PEP新版三年级上册打招呼用语需要注意的
小学英语人教PEP新版三年级上册Hello! 喂！／你好！（初次见面或相识间的打招呼）Hi! 喂！／你好！（较熟悉或相互间较随便的打招呼）Nice to meet you. 很高兴认识你。
（一般初次见面时打招呼，实际上在美国英语中与Nice to see you.一样。
）Nice to see you. 很高兴见到（看见）你。
（一般熟人间见面时打招呼）Good morning / afternoon / evening. 早上／下午／晚上好！（较熟悉或不熟悉均可用）Good night. 晚安！（晚上分别时的招呼语，不管时间的早迟，相识或不相识均可。
）Good day. 你好！（白天任何时候相见时的招呼语，相识或不相识均可。
）B. 相应的应答语：与别人见面时，别人向你打招呼，你也应该做出相应的回答。
Nice to meet you, too.我也是（很高兴认识你）。
（初次见面回答对方的答语）Nice meeting you. Bye. 很高兴认识你，再见。
（初次见面时回答对方的答语且是分别时说，如果你说了后不离开，则一般不要如此说。
）Nice to see you, too. 我也是（很高兴看见你）。
Hello! 喂！／你好！（初次见面或相识间打招呼的回答语）Hi! 喂！／你好！（较熟悉或相互间较随便打招呼的回答语）Good morning / afternoon / evening. 早上／下午／晚上好！（较熟悉或不熟悉均可的应答语）Good night.晚安！（晚上分别时的应答语，不管时间的早迟，相识或不相识均可。
）Good day.你好！（白天任何时候相见时的应答语，相识或不相识均可。
）注意：(1) Nice可以换成glad / happy / pleased，但主语不相同，Nice主语为it，而glad / happy / pleased主语是I。
(2) 由Good＋时间所构成的招呼语，在关系极好或很随便时可以直接说时间，不说Good。
朋友见面打招呼的英语对话
朋友见面打招呼的英语对话一、简单常见的打招呼对话。
1. 场景一：早上见面。
- A: Good morning! How are you today?- B: Good morning! I'm fine, thank you. How about you?- A: I'm great. The sun is shining and it's a beautiful day.- 原因：“Good morning”是早上见面常用的打招呼用语。
询问“How are you”是一种基本的寒暄方式，表达对对方的关心。
而回答“I'm fine”或者“I'm great”也是常见的回应，并且提及天气情况可以进一步延续对话。
2. 场景二：下午见面。
- A: Good afternoon! Long time no see.- B: Good afternoon! Yes, it's been a while. How have you been?- A: I've been busy with work. And you?- B: I'm doing well. Just enjoying my free time when I can.- 原因：“Good afternoon”用于下午打招呼。
“Long time no see”表示很久不见，这是朋友之间常用的表达。
接着询问“How have you been”是询问对方最近的状况，回答中提到工作或者休闲等方面的情况是比较自然的交流内容。
3. 场景三：晚上见面。
- A: Good evening! What are your plans for tonight?- B: Good evening! I don't have any special plans. Maybe just watch some TV. What about you?- A: I might read a book. It's a good way to relax in the evening.- 原因：“Good evening”适用于晚上打招呼。
英文打招呼用语
英文打招呼用语体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
1. Good morning：早晨好！【语境】一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些．．注意称呼语（MissGao）要放在问候语后面，用逗号隔开．当你在早晨或是上午遇见某人时，若想与他/她打招呼以示问候，可用此语。
例如：A：Good morning, Mr. Brown!B：Good morning, Betty!A：早上好，布朗先生。
B：贝蒂，早上好！A：Morning, Dick!B：Morning, John! How are you?A：Fine, thank you. And you?B：Fine, too, thanks.A：迪克早！B：约翰早！你好吗？A：很好，谢谢。
你呢？B：我也很好，谢谢。
【浅析】Good morning通常是指从凌晨开始到中午12点。
它不但在见面时用也可以在分手时用。
在分手时相当于Good-bye! 一般在熟人之间，只用其名，省去其姓和前面的Mr.和Mrs.等头衔。
适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning! 例如：A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好，赵老师。
B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好，王校长。
2. Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3. Hello：你好！喂！是最广泛、最简单的打招呼，显得亲切自然。
【语境】Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，意为“您好”；此外打电话或路遇熟人也可用．意为“喂”．在表示惊讶或引起对方的注意, 表示问候唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便．意为：喂，你好，看等. 如：【例】A：Hello/ Hi, Han Mei! 你好，韩梅！B：Hello/ Hi, Jim! 你好，吉姆！A：Hello! How are you?B：I'm very well, thank you.A：你好！身体好吗？B：很好，谢谢。
基本英语日常交流教程
基本英语日常交流教程英语是一门全球通用的语言，掌握基本的英语交流技能对于日常生活和工作都是非常重要的。
本教程将为您介绍一些基本的英语交流技巧，帮助您更好地应对日常交流场景。
1. 问候与介绍在日常生活中，问候是最常见的交流方式之一。
当与人见面时，可以使用以下问候语句：•Hello!（你好！）•Hi!（嗨！）•Good morning/afternoon/evening!（早上/下午/晚上好！）如果您需要介绍自己，可以使用以下句型：•My name is [name].（我叫[name]。
）•Nice to meet you!（很高兴认识你！）2. 提出问题在与他人交流时，提出问题是很重要的。
以下是一些常用的问句：•What’s your name?（你叫什么名字？）•How are you?（你好吗？）•Where are you from?（你从哪里来？）3. 表达需求当您需要请求或询问某件事情时，可以使用以下句型：•Can you help me?（你能帮我吗？）•Could you please tell me…?（你可以告诉我…吗？）•I need some help.（我需要一些帮助。
）4. 表达感谢与道歉在日常生活中，我们经常需要表达感谢或道歉。
以下是一些常用的表达方式：•Thank you!（谢谢你！）•I’m sorry.（对不起。
）•Excuse me.（请原谅我。
）5. 结语通过学习以上内容，您可以在日常生活中更流畅地与他人交流。
记得多加练习，提高您的英语口语表达能力。
希望这份教程对您有所帮助！。
英语课堂教学用语开始上课有哪些
英语课堂教学用语开始上课有哪些在英语课堂上，老师在开始上课时使用的用语至关重要，不仅可以引起学生的注意和兴趣，还可以有效地传达信息。
以下是一些常用的英语课堂教学用语开始上课的例子：1.打招呼：Good morning/Good afternoon, everyone! （大家早上好/下午好！）2.引入话题：Today, we are going to talk about…（今天我们要讨论的话题是……）3.提醒：Please take out your textbooks/notebooks/pens.（请拿出你的课本/笔记本/铅笔）4.复习：Let’s review what we learned last time.（让我们复习一下上次学的内容）5.启动活动：Now, let’s start with a warm-up activity.（现在，我们来做个热身活动）6.指示：Turn to page XX in your textbook.（翻到教材第XX页）7.介绍新内容：Today, we will learn about…（今天我们将学习……）8.提出问题：Can anyone tell me…?（有谁能告诉我……？）9.鼓励参与：Feel free to ask questions if you don’t understand.（如果有不懂的地方，欢迎提问）10.总结：That’s all for today. Remember to…（今天就到这里。
记得……）以上是一些英语课堂教学用语开始上课的常见例子，老师们可以根据具体情况灵活运用，让课堂更加生动有趣，学生更容易专注和理解。
希望这些用语能帮助老师们有效地开启每堂英语课的教学过程。
打招呼的方式教案
打招呼的方式教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的英语打招呼用语，如“Hello”，“Hi”，“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”等。
2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高他们的英语口语水平。
3. 帮助学生了解不同文化背景下的打招呼方式，增强他们的跨文化交际意识。
二、教学内容：1. 英语打招呼的基本用语。
2. 不同场合下的打招呼方式。
3. 各国文化背景下的打招呼习惯。
三、教学重点与难点：1. 重点：英语打招呼的基本用语及用法。
2. 难点：不同文化背景下的打招呼方式。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设定不同的场景，让学生在实际语境中学习打招呼用语。
2. 互动教学法：引导学生进行小组讨论、角色扮演等活动，提高他们的口语表达能力。
3. 文化导入法：介绍不同国家的打招呼习惯，培养学生跨文化交际的能力。
五、教学步骤：1. 导入：教师以日常生活中的打招呼场景为例，引导学生思考不同场合下的打招呼方式。
2. 新课内容：讲解英语打招呼的基本用语，如“Hello”，“Hi”，“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”等，并让学生进行实际操作。
3. 情境练习：设置不同场景，让学生运用所学打招呼用语进行练习，如在商场、学校、家庭等场合。
4. 小组讨论：让学生分组讨论各国文化背景下的打招呼习惯，分享彼此的见解。
5. 总结与拓展：教师总结本节课所学内容，引导学生了解跨文化交际的重要性，并鼓励他们在日常生活中多运用英语进行交流。
6. 作业布置：让学生课后总结自己所学到的打招呼方式，并尝试用英语与同学、老师进行交流。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与程度，包括回答问题、小组讨论等。
2. 口语表达：评估学生在实际场景中使用英语打招呼的能力，注意语法和发音的正确性。
3. 文化理解：通过小组讨论和分享，评估学生对不同文化背景下打招呼习惯的理解程度。
英语打招呼小学教案
英语打招呼小学教案教案标题：英语打招呼小学教案教学目标：1. 学习并掌握常用的英语打招呼用语。
2. 能够正确运用打招呼用语进行日常交流。
3. 培养学生的口语表达能力和与他人进行简单交流的能力。
教学重点：1. 学习和掌握常用的英语打招呼用语。
2. 运用打招呼用语进行实际交流。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 学生练习册或活动本。
3. 录音机或多媒体设备。
教学过程：Step 1: 导入1. 向学生展示一些常用的英语打招呼用语，如"Hello"、"Hi"、"Good morning"等，并通过示范和模仿的方式引导学生正确发音和使用。
2. 利用图片或实物展示不同场景下的打招呼用语，如"Good morning, teacher"、"Hello, friends"等，让学生理解不同场景下的适用用语。
Step 2: 学习打招呼用语1. 教师通过课件或黑板呈现打招呼用语的表达方式，并帮助学生理解其含义。
2. 分别教授不同时间段的打招呼用语，如"Good morning"、"Good afternoon"、"Good evening"等，并进行反复操练。
3. 引导学生学习其他常用打招呼用语，如"How are you?"、"What's up?"等，并解释其含义和用法。
Step 3: 实践运用1. 给学生提供一些真实情景，让他们运用所学的打招呼用语进行对话练习。
例如，让学生模拟在学校、家庭、购物中的打招呼场景。
2. 分角色进行对话练习，让学生充分运用所学的打招呼用语进行实际交流。
3. 鼓励学生自由发挥，设计小组活动或角色扮演，让学生在不同情景中运用打招呼用语展示自己的口语表达能力。
Step 4: 巩固练习1. 分发学生练习册或活动本，让学生完成相关练习题，巩固所学的打招呼用语。
常用英语短句教学
常用英语短句教学英语作为一门全球通用的语言，我们常常需要用到一些简单常用的英语短句进行日常交流，下面将介绍一些常用的英语短句并提供一些实用的教学方法。
日常用语1.问候语–Hello.（你好。
）–How are you?（你好吗？）–Good morning.（早上好。
）–Good afternoon.（下午好。
）–Good evening.（晚上好。
）2.介绍自己–My name is [你的名字].（我叫[你的名字]。
）–I am from [你的国家].（我来自[你的国家]。
）–Nice to meet you.（很高兴认识你。
）3.道谢–Thank you.（谢谢你。
）–You’re welcome.（不客气。
）4.表达喜欢–I like [事物].（我喜欢[事物]。
）5.请求帮助–Can you help me, please?（你能帮助我吗？）教学方法1. 角色扮演通过角色扮演情景对话的方式，让学生在实际交流中应用这些常用的英语短句，加深记忆和理解。
2. 口语练习设计一些口语练习题目，让学生口头回答这些英语短句，提高他们的口语表达能力。
3. 电影对话选取一些电影片段中常用的英语短句，让学生通过欣赏电影来学习这些句子的使用方式，并尝试模仿。
4. 听力训练播放一些录音，让学生通过听力练习来熟悉和理解这些英语短句的语音和语调。
结语通过学习这些常用的英语短句，可以使我们更加流利自如地进行日常英语交流。
希望以上教学方法和实用句子对你有所帮助，加油！。
小学英语打招呼教案
小学英语打招呼教案教案标题：小学英语打招呼教案教案目标：1. 学生能够掌握基本的英语打招呼用语。
2. 学生能够正确使用打招呼用语进行交流。
3. 学生能够理解文化差异对于打招呼方式的影响。
教学重点：1. 学生能够记忆和正确运用基本的英语打招呼用语。
2. 学生能够灵活运用打招呼用语进行交流。
教学准备：1. PPT或者教学板书。
2. 打招呼用语的图片或卡片。
3. 录音设备。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）1. 教师出示一张图片，上面有人们打招呼的场景。
2. 教师引导学生观察图片，并提问：“你们看到了什么？这些人在做什么？”3. 学生回答后，教师引导学生思考打招呼的方式和用语。
Step 2: 学习打招呼用语（15分钟）1. 教师出示打招呼用语的图片或卡片，并依次介绍常用的打招呼用语，如：“Hello! Good morning/afternoon/evening! How are you? Nice to meet you!”等。
2. 教师朗读每个用语，并要求学生跟读。
3. 教师通过示范和反复练习，帮助学生掌握正确的语音和语调。
Step 3: 练习对话（20分钟）1. 教师将学生分成小组，给每个小组分发对话卡片。
2. 学生根据卡片上的对话内容，模拟真实的打招呼对话。
3. 学生可以自由创编对话，或者根据教师提供的情境进行对话练习。
4. 教师巡视指导，纠正学生的发音和用语错误。
Step 4: 拓展活动（15分钟）1. 教师播放一段英语打招呼的录音，让学生听并尝试理解其中的内容。
2. 学生讨论并分享自己国家或地区的打招呼方式和习俗。
3. 学生可以用英语向全班介绍自己国家或地区的打招呼方式。
Step 5: 总结和评价（5分钟）1. 教师与学生共同总结本节课所学的打招呼用语和相关知识。
2. 教师给予学生反馈，鼓励他们在日常生活中积极运用所学的打招呼用语。
拓展活动建议：1. 学生可以制作一张打招呼用语的海报，展示在教室里，以便日常复习和应用。
英语打招呼的教案
英语打招呼的教案教案标题：英语打招呼的教案教案目标：1. 学习英语中常用的打招呼用语和表达方式。
2. 培养学生正确、自信地运用英语打招呼的能力。
3. 提高学生的口语交际能力和跨文化交流意识。
教学重点：1. 学习常用的英语打招呼用语和表达方式。
2. 练习正确的发音和语调。
3. 培养学生自信地运用英语打招呼的能力。
教学难点：1. 学生在实际交流中的主动应用能力。
2. 学生对于不同场合使用不同打招呼方式的理解。
教学准备：1. PPT或者黑板。
2. 卡片或图片，上面写有不同的打招呼用语。
3. 录音设备。
教学过程：Step 1: 引入1. 利用图片或卡片展示不同的打招呼用语，让学生猜测其意思，并进行简单的讨论。
2. 引导学生思考为什么学习打招呼是重要的，以及在不同场合使用不同的打招呼方式的必要性。
Step 2: 学习打招呼用语1. 呈现常用的打招呼用语，如：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, How are you?等。
2. 逐一解释每个打招呼用语的意思和正确的使用场合。
3. 强调正确的发音和语调，让学生模仿跟读。
Step 3: 练习打招呼1. 分角色扮演练习，让学生在不同场景中运用所学的打招呼用语，如在学校、家庭、商店等。
2. 学生可以使用卡片或图片，互相给对方打招呼，并回答对方的打招呼。
3. 教师可以录音并播放学生的练习，引导学生自我评价和改进。
Step 4: 拓展活动1. 分组比赛：将学生分成小组，每个小组设计一个场景，展示不同的打招呼方式，并由其他小组猜测场景和打招呼用语。
2. 角色扮演：学生可以扮演不同的角色，如老师、学生、医生、服务员等，在不同场景中运用打招呼用语。
Step 5: 总结和评价1. 与学生一起总结所学的打招呼用语和表达方式。
2. 评价学生在练习中的表现，鼓励他们的努力和进步。
3. 鼓励学生在日常生活中积极运用所学的打招呼用语。
教学延伸：1. 学生可以通过听英语歌曲、观看英语电影或电视剧等方式进一步巩固所学的打招呼用语。
英语面试超实用打招呼用语
英语面试超实用打招呼用语面试的英文需要运用一系列比较专业的词汇，并且善用几种时态，如说明过去的工作要用过去时，以前取得的成绩要用过去完成时等等。
这里我们就讲讲什么时候该说什么。
当你走进雇主的办公室，先介绍自己，握手，微笑很重要。
此后第一句话往往是打开局面的，通常面试人员会问：How are you today?Did you have any trouble finding us?What do you think of the weather lately?他们的语调可能会很友好，因为他们也希望你放松，尽量发挥你自己的水平。
这时候你要有简单爽快而有礼貌的回应，如：对方问：How are you today?好的回答是：I’m fine thank you, and you?或I’m well thank you.不好的回答是：So, so或OK或Not so well面试过程中最重要的部分是表述自己的学历，工作经验和资历。
这些是和你应聘工作直接相关的。
学历方面：记住你的学历是在以前完成的，要用过去时态。
例如：I attended the University of Beijing from 1990 to 1993.I graduated with a degree in civic engineering.如果你现在还是学生，那么应用现在时态，例如：I am currently studying at the University of York and will graduate with a degree in Economics in the coming spring.I am studying English at the Seneca Community College.记得要告诉雇主，你仍然在不断改善你的英语，比如你每周还上几小时的英语课。
因为英文不是你的母语，他们对此可能会有顾虑。
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英语打招呼用语1、只要是朋友都能用的：How's everything？一切都好？What's up？近况如何？What's new？有什么新鲜事？What's happening？在忙什么？2、任何时后都可以用，但比较见外：How are you？你好吗？3、适用于第一次见面：Nice to meet you. 很高兴见到你。
4、适用于曾经见过，但不太熟的人：Nice to see you again. 很高兴再见到你。
5、适用于有一阵子没见面的朋友：How have you been？你过得怎么样？6、适用于很久没见的朋友：Long time no see. 好久不见。
Good morning! （早上好！）、Good afternoon! （下午好！）、Good evening! （晚上好！）也都是非常常见的寒暄语，但多用于工作环境中的问候。
How do you do?（你好！）此种方式用于初次见面时的问候，可用Nice / Good / Glad to see you.（见到你很高兴。
）回答问候。
How are you? （你好吗?）是最常用的问候方式。
除了有问候对方“你好吗”的意思外，还含有“午安”在内的意思。
此外还有其他的问候方式，如：How’s it going? （你好吗?）、How’re you doing? （你好吗?）What’s up? （近况如何？）是比较流行的问候方式，多用于比较熟悉的亲朋之间。
How have you been? （你过得怎么样？）适用于有一阵子没见面的朋友。
Long time no see. （好久不见。
）则适用于很久没见的朋友。
How are you! 你好！How do you do! 你好！（非常正式场合用）How are you today? 今天好吗？How is everything? 一切都好吗？How is it going? 近况如何？How is everything with you/going? 你一切都好吗？How are things with you/going? 一切都好吧？How is the world around you? 你周围的世界怎样？What is happening? 在忙些什么？What’s new/up? 有什么新鲜事吗？How is life treating you? 你生活过得怎样？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2How are you getting along? 最近怎样？（包括工作，健康等等……）How have you been? 你最近怎样？（现在完成时，用已有一段时间没有见面的朋友。
）Nice to meet you.很高兴见到你。
（适用于曾经见过，但不太熟的人）Nice to see you again.很高兴再见到你。
根据这个句型，对于不同的问候对象，你可以替换主语，灵活掌握。
How is your family? 你家里怎样？How is your father/mother? 你爸/妈好吗？How is your grandson? 你孙子怎样？How is Lao Zhang? 老张好吗？你要是碰上了一个你意想不到的人，你还可以这样说：it's a small world, isn't it? 这世界真小，不是吗？（像在意想不到的地方遇见熟人时用）也可以说：what a small world? 多么小的世界！当然，这不仅是一种喜悦的表达方式，遇见债主和仇人时，也可以用这句话，意思当然就是“冤家路窄”。
是不是蛮实用的啊？实用会话：1. A: Good morning. How are you today? (A: 早上好，你今天好吗？)B: Pretty good, thanks. How about you? (B: 很好，谢谢，你好吗？)2. A: How are you doing? (A: 你好吗?)B1: I'm doing fine / OK / pretty well / great /super / terrific / just so-so.(B1: 很好/好/挺好的/棒极了/太好了/好得不得了/一般。
)B2: Not bad. / The same as always. / I can't complain. (B2: 还过得去/和以前一样/我不能太抱怨/还过得去。
)B3: Terrible. I've had a headache all morning.(B3: 难受极了。
我整个早上都头痛。
)3. A: How's it going? (A: 近况如何？)B: Fine. / Pretty good. ( B: 很好/挺好的。
)4. A: How's everything with you? （A: 你一切如何？）B1: So far so good. B1: （到目前为止一切都好。
）B2: Buzzing, just buzzing. （B2: 简直忙死了。
）5. A: How have you been?（ A: 你近来怎么样?）B: I've been all right. I've been really busy. （B: 还好。
我最近特别忙。
）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢36. A1: How are things with you? （A: 一切都好吗？）A2: How are things going?B: Everything is great. （B: 一切都非常好。
）7. A: What's happening? （A: 你好吗？）B: Nothing much. （B: 没什么。
）8. A: What's new? / What's up？（A: 有什么新鲜事？）B: Not much. / Nothing much. / Nothing in particular. / Nothing special. （B: 没什么/没什么特别的。
）9. A1: How are you getting along? （A: 近来如何？）【包括事业、健康状况等等】A2: How is she getting along?B: Keeping busy. Yourself? （B: 一直很忙，你呢？）10. A: What's going on?（ A: 最近怎么样？）B: Nothing new. （B: 没什么。
）1 .Hello. (Hi.)你好。
注释：这是比较随意的一种说法，通常用于熟人之间。
2. How are you?你好。
注释：较正式的一种说法。
3. Good morning(afternoon/evening).早上好。
（下午好/晚上好）4. Very well, thank you ,and you?我很好，谢谢，你呢？5. Fine ,thanks.我也很好，谢谢。
6.How are things with you?一切可好？7.Not bad. Thank you.不坏，谢谢。
8. How is Helen?海伦怎么样？9.She’s very well,thank you.她很好，谢谢。
30个经典赞美句子1.you look great today.（你今天看上去很棒。
）【每天都可以用！】2. you did a good job. （你干得非常好。
）【国际最通用的表扬！】3. we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲。
）【最高级的表扬！】4. i’m very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。
）【正式、真诚的赞扬！】5. this is really a nice place.（这真是个好地方！）【随口就说、但效果很好的表扬！】6. you’re looking sharp!（你看上去真精神/真棒/真漂亮。
）【与众不同的表扬！】7. you always know the right thing to say.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4= 8. you’re very eloquent.（你总是说话得体。
）【高层次的表扬！】9. nice going! = you did a good job.（干得好！）【极其地道的表扬！】10. the food is delicious.（好吃！）【最普通、但非常重要的表扬！】11. everything tastes great.（每样东西都很美味！）12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。
）【外国人绝对喜欢听的表扬！】13. what an adorable baby!（多么可爱的孩子。
）【只管大胆用！】14. i admire your work. = 15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。
）【世界通用！】16. you’ve got a great personality.（你的个性很好。
）【一个非常安全的表扬！】17. you have a good sense of humor.（你真幽默。
）【美国人极其喜欢的表扬！】18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。
）【绝对和其他人不一样的表扬！】19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。
）【用了六星级形容词！】20. you have a very successful business.（你的事业很成功。
）【现代人非常喜欢听！】21. you’re very professional.（你非常专业。
）【专业化的表扬！】22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。
）23. you’re so smart.（你非常聪明。
）24. i envy you very much.（我非常羡慕你。
）25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！）26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！）27. you’re really talented.（你很有天赋。
）28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。