小班语言活动儿歌小雨滴教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小班语言活动儿歌《小雨滴》
执教老师:
设计意图
南方的夏季,下雨的天气特别多,在户外活动时,有时遇到下雨,孩子们都非常兴奋,喜欢在雨中嬉戏,让雨滴在脸上、手上。看到孩子们对雨滴的喜爱,我设计了本次语言活动:《小雨滴》。《指南》指出:“应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,让幼儿想说、敢说、喜欢说。”《指南》同时指出:“引导幼儿感受文学作品的美,有意识的引导幼儿欣赏或模仿语言节奏和旋律。”所以我运用图谱、ppt课件,让孩子通过听听、看看、说说、以及玩游戏,感受儿歌的韵律美及趣味性,并尝试仿编儿歌,发展幼儿的语言表达能力及想象力。
一、活动目标
1、理解儿歌的内容,学习儿歌。
2、尝试按照儿歌句式进行仿编儿歌,发展想象力。
3、感受儿歌的韵律美和趣味性。
活动重难点
重点:学习儿歌。
难点:根据儿歌句式仿编儿歌并完整讲述。
二、活动准备
1、自制儿歌图谱
2、ppt课件、雨声音乐
三、活动过程
(一)听音乐,谈话引入,激发幼儿对活动的兴趣
下雨啦,小雨滴会落到哪里?
(二)通过欣赏、看ppt课件、图谱等等,让幼儿学习儿歌
1、欣赏儿歌
2、帮助幼儿进一步理解儿歌
3、演示ppt课件再次欣赏儿歌
4、利用图片,帮助幼儿梳理儿歌,学念儿歌
5、看ppt课件,带领幼儿有感情的梳理儿歌
6、引导幼儿发挥想象,设计动作
7、请幼儿配合动作念儿歌
(三)尝试根据儿歌句式仿编儿歌
1、鼓励幼儿发挥想象,师:“小雨滴,真淘气,它落到我们的身体,它会把哪儿当滑梯?”
2、幼儿说,老师用图填充,并和幼儿一起念出仿编的诗句
3、用动作配合念仿编部分的儿歌
(四)结束
师:小雨滴到了花园里,我们一起去跟小雨滴做游戏吧。
附:儿歌《小雨滴》
小雨滴,真淘气,
爱把树叶当滑梯,
哧溜一声滑下去。
小雨滴,真淘气,
爱把屋顶当滑梯,
哧溜一声滑下去。
小雨滴,真淘气,
爱把雨伞当滑梯,
哧溜一声滑下去。
小雨滴,真淘气,
爱把汽车当滑梯,
哧溜一声滑下去。