表格布局网页的说课稿

1、教材分析
本课内容是《信息技术》八年级下册第三章第二节的内容，本节由认识表格在网页布局上的作用、插入表格、调整表格结构、设置表格属性、单元格的修饰几个部分组成，其中用表格布局网页是网页规划的一个重要内容。

因此，本节分成三课时，本节课是这一节的第一课时。

2、学情分析
学生在初一时已经学习过有关word的基本知识，对使用dreamweaver软件制作网页的一些简单操作也不陌生。

但由于学生缺乏网页的系统制作方法，往往在制作网页过程中，对网页的版面布局缺乏总体认识；因此，本节课是通过学习使用“表格布局”的方法，使学生对网页结构有先设计再制作的初步意识。

3、教学目标分析
信息技术课不仅仅着眼于培养学生的操作技能，同时也要注意培养学生的信息素养，让学生知其然更要知其所以然，而这些要在具体的细节中得以体现。

基于对教材的分析理解、对学科特点的认识和对学生情况的把握，把教学目标定为：
[知识与技能]
（1）能叙述表格在网页设计中的作用；
（2）能使用布局表格工具编制网页结构。

[过程与方法]
能利用布局表格和已有知识制作出美观的网页页面。

[情感态度与价值观]
让学生体验制作网页时的布局构思、填充内容、细化的一般过程。

4、教学重难点分析：
本节课是使用表格制作网页的第一节课，根据教材分析，本节课的教学重点和难点制定如下：
（1）表格在网页设计中的作用和功能；
（2）掌握布局表格的使用方法。

[教学难点] 布局表格的使用方法。

二、说教学环境
1、计算机教室，多媒体广播系统，dreamweaver软件
2、教学展示材料：范例作品、教学课件等；
3、学习帮助材料：详细的学案、素材图片。

三、说教法：
在本节课以让学生主动学习、自主学习为出发点，主要采用以下几种教学方法进行教学。

1、“演示”教学法：本课以“教师演示，学生操作练习，教师个别指导，最后总结的方式
进行教学。

2、对照式教学法：在说明应用表格布局网页的作用时，通过内容不相同而结构相同的
六、说教学反思
本节课用两张内容相同，版面布局不同的网页引发学生思考，通过对比分析，让学生理解表格的作用，让学生体验用布局表格制作网页的一般过程，整节课以“教师主导、学生主体”为指导思想，以“自主探究、协作交流”等学习活动贯穿整个课堂始终。

这节课不足之处是：时间太紧，内容较多。

现代远程教育项目示范教案。