2021年新余市第一中学高三生物模拟试卷及答案

2021年新余市第一中学高三生物模拟试卷及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 为探究新鲜肝脏研磨液中过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验，有人做了相关实验，结果如图1、图2所示。

下列叙述正确的是（）
A. 本实验的自变量是温度，因变量是酶的活性
B. 从图中看出37℃时酶的催化效率最大，故为最适温度
C. 由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响
D. 图中曲线不再上升原因是过氧化氢已被完全分解
2. 甘氨酸是一种抑制性神经递质，能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放而使Cl-顺浓度梯度进入细胞，从而抑制神经元兴奋。

下列有关叙述正确的是（）
A.神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜
B.Cl-进入突触后膜的方式为主动运输
C.甘氨酸的释放与高尔基体有关，不消耗能量
D.甘氨酸与突触后膜上受体结合后会使突触后膜两侧的电位差发生改变
3. 下列各项所描述的物质肯定不含磷的是（）
A.构成生物膜基本支架的物质
B.为暗反应提供能量的物质
C.合成遗传物质所需的原料
D.细胞内的主要能源物质
4. miRNA是一类小的内源非编码RNA。

最新研究表明，脂肪组织中表达的许多miRNA与产热基因的表达和氧化代谢基因表达有关，因此，miRNA含量的广泛变化会影响体内脂肪组织的能量消耗。

已有研究证实，依诺沙星能够干扰真核细胞中miRNA的加工，研究团队发现，依诺沙星通过增加能量消耗并促进脂肪细胞
和肌管中的氧化代谢和呼吸作用，减轻小鼠饮食引起的肥胖。

研究表明，依诺沙星可作为一种潜在的新型抗肥胖药。

据此分析，下列说法错误的是（）
A.miRNA的产生不属于基因的表达
B.干扰miRNA的加工会加强呼吸相关酶的表达
C.miRNA可能会影响脂肪细胞中线粒体的数量
D.依诺沙星应该在医生的指导下服用
5. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（）
A.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素
B.可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
C.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
D.植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
6. 细胞核由染色质、核膜、核仁、核孔组成，下列叙述正确的是（）
A.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成
C.核仁与DNA的合成与线粒体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流
7. 下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴0．9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察可以看到活细胞中被染色的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色
D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜
8. 下面是与促胰液素发现有关的4个实验：
℃稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液
℃稀盐酸注入静脉血液→胰腺不分泌胰液
℃稀盐酸注入小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
℃小肠黏膜+稀盐酸+沙子研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液
对上述实验分析错误的是（）
A.促胰液素的靶器官是胰腺
B.促胰液素的分泌受神经系统支配
C.℃与℃组成的对照实验中，自变量的控制采用了减法原理
D.在稀盐酸刺激下，小肠黏膜产生的物质可通过血液运输来调节胰液的分泌
9. 一植物细胞内发生反应：A+H2O→B+C，若A是糖类，B、C是分子结构不同的单糖，则A可能是（）
A. 麦芽糖
B. 蔗糖
C. 纤维素
D. 乳糖
10. Rubisco是催化C5和CO2反应的酶，O2能和CO2竞争该酶的活性部位，当O2浓度高时，Rubisco和O2结合影响暗反应的进行，导致光合作用速率降低。

下列说法不正确的是（）
A.Rubisco基因可在叶肉细胞中表达
B.抑制Rubisco和O2的结合不利于植物的生长
C.植物体内Rubisco分布在叶绿体基质中
D.Rubisco的催化功能具有专一性
11. 硝酸甘油是缓解心绞痛的常用药，该物质在人体内转化成NO，NO进入心血管平滑肌细胞后与鸟苷酸环化酶的Fe2+结合，导致该酶活性增强、催化产物cGMP增多，最终引起心血管平滑肌细胞舒张，从而达到快速缓解病症的目的。

下列叙述错误的是（）
A.NO进入心血管平滑肌细胞不消耗ATP
B.人体长期缺铁会降低硝酸甘油的药效
C.cGMP生成量随NO浓度升高而持续升高
D.NO与鸟苷酸环化酶的Fe2+结合可能使该酶的结构发生改变
12. 下列有关图中所示多肽的叙述中，正确的是
A. 有游离的氨基和羧基各1个
B. 由5个氨基酸缩合而成
C. 该多肽在形成过程中失去了3分子水
D. 有4种不同的侧链基团
13. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。

具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3℃1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
14. 普通小麦的六个染色体组来自三种二倍体植物，可表示为AABBDD共42条染色体，二倍体黑麦染色体组的组成为RR共14条染色体。

现用普通小麦与黑麦杂交，下列判断错误的是（相同字母表示的染色体组来自同种植物）（）
A. 杂交后代为四倍体，且是可育的
B. 杂交后代体细胞中的染色体数为28或56条
C. 普通小麦的形成过程中发生了染色体数目变异
D. 杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，能得到一个新品种
15. 香豌豆的花冠有紫色和红色，花粉的形状有长形和圆形，这两对性状各由一对基因控制。

实验小组利用纯合紫花圆形花粉豌豆和纯合红花长形花粉豌豆进行杂交实验，获得F1后自交得F2。

下列相关叙述错误的是（）
A.根据F1的表现型可判断性状的显隐性
B.F1的基因型有两种可能
C.F2的表现型不一定是四种
D.据F2的表现型之比可判断控制两性状基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 某些细胞毒性T细胞在癌组织环境中会合成两种细胞膜蛋白(CTLA-4、PD-1)，这两种膜蛋白对细胞毒性T细胞的杀伤功能具有抑制作用。

2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位科学家，是因为他们发现了以上两种膜蛋白的特殊抗体，并成功将其用于癌症的治疗。

下列叙述正确的是（）
A.人体内癌变的细胞会成为细胞毒性T细胞攻击的对象
B.降低CTLA-4、PD-1的活性，细胞免疫功能将增强
C.上述两种膜蛋白的特殊抗体能够与癌细胞结合，达到治疗目的
D.合成上述两种膜蛋白的基因不可能来源于细胞毒性T细胞自身
17. 已知丙氨酸的R基是—CH3，则下列关于5个丙氨酸脱水缩合形成多肽的过程，叙述错误的是（）
A.产物中含有4个肽键，称为四肽
B.产物多肽的相对分子质量相对于反应物减少了90
C.产物多肽的分子式为C15H27O6N5，含有1个氨基和1个羧基
D.产物水中的H既来自氨基又来自羧基，O只来自羧基
18. 为探究影响光合速率的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。

下列有关叙述错误的是（）
A.此实验共有两个自变量：光照强度和施肥情况
B.光照强度为800 lux是玉米在25℃条件下的光饱和点
C.在土壤含水量为40%~60%的条件下，施肥促进光合作用的效果明显
D.制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
19. 当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。

酪胺的部分作用机理如图所示，下列说法正确的是（）
注：胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。

A. 胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量
B. 酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量
C. 与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节
D. 酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的控制物质进出功能
20. 某实验小组用图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。

实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。

相关叙述正确的是
A. 漏斗中液面上升速率逐渐减小
B. 水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内
C 液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度相等
D. 实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。

（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的________做实验。

选用该材料的原因是它__________。

（2）图示细胞膜的结构模型为_____________。

据图分析，该细胞膜的外侧为______（填M或N）。

（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。

当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜的厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。

对上述实验现象的合理解释是___________________。

（4）生物膜具有控制物质进出的功能。

请根据以下材料设计实验，验证膜的选择透过性。

材料：红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。

实验步骤：
℃取适量的玫瑰花瓣，__________，分别加入培养皿中；
℃A组加入__________，B组加入等量的质量分数为15%的盐酸；
℃______________________________________________________。

22. 如图表示某两种化合物的结构简式，图1中小写字母表示结构。

请回答下列问题：
（1）图1表示___________化合物。

图1中表示肽键的结构有___________（用小写字母表示）。

（2）图1中氨基和羧基分别有___________个。

（3）若图2表示部分RNA链，其在结构上与DNA的不同之处是___________，二者基本单位组成上的不同之处是___________、___________。

23. 某XY性别决定型昆虫的长翅和短翅、七彩体色和单体色分别由基因A（a）、B（b）控制，其中有一对基因位于性染色体上。

科研人员将长翅七彩体色雌性昆虫与短翅单体色雄性昆虫进行杂交，得到F1全为长翅单体色，F1雌雄个体交配，得到F2的表现型及比例如图所示。

（1）这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，原因是__________________。

控制七彩体色和单体色的基因位于___________染色体上，F1雄昆虫的基因型是___________。

（2）F2长翅单体色雄性个体中杂合子占________，让F2中长翅单体色雌雄果蝇随机交配，F3中短翅单体色雌性个体所占的比例为______________。

（3）研究者在此昆虫的野生型种群中发现了朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a（h1h1）和朱砂眼b（h2h2），现
要通过一次杂交实验判断朱砂眼a和b是否由同一对等位基因控制，请你写出简单的实验思路并预期实验结果及结论。

实验思路：___________________。

预期实验结果及结论：____________。

24. 某生物兴趣小组用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的锥形瓶中，然后按图甲所示过程进行醋酸菌的纯化培养。

回答下列问题。

（1）在菌种培养过程中，需将平板倒置，其主要目的是________。

在操作B、C后，可根据菌落特征对醋酸菌进行筛选，原理是________________________。

（2）图甲中，液体培养的目的是________。

（3）图甲中，C过程采用的微生物计数方法是______。

经培养后菌落在平板上的分布如图乙所示，推测接种时的操作失误是________。

（4）若测得稀释倍数为106的培养基平板上，菌落数的平均值为254，则每毫升样品中的菌株数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0．1mL）_______。

用该方法统计的醋酸菌数目会比活菌的实际值________（填“小”或“大”），原因是________。

25. 下图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程，下图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图回答下列问题：
（1）图(a)过程℃发生在________(缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下。

（2）图(a)过程℃发生在细胞中的具体场所是________。

（3）图(a)中产生ATP最多的过程是________(填数字序号)。

（4）图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中________(填数字序号)过程表示。

（5）图(b)中氧浓度为d时酵母菌细胞呼吸的反应式是________________________。

（6）图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中________。

（7）图(b)中在氧浓度为b时甲乙曲线交点表示____________。

此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol 的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为________mol。

参考答案
1. D
2. D
3. D
4. A
5. C
6. B
7. D
8. B
9. B
10. B
11. C
12. C
13. B
14. A
15. B
16. AB
17. AB
18. AB
19. BC
20. AD
21.
(1).人的成熟红细胞
(2).除细胞膜外无其他膜结构（或无细胞核及众多细胞器）
(3).流动镀嵌模型
(4).M
(5).构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性
(6).均分A、B两组
(7).适量的蒸馏水
(8).观察A、B两组花瓣的颜色及溶液的颜色变化
22.
(1).三肽（或多肽）
(2).c和e
(3).2、2
(4).RNA一般呈单链结构，而DNA一般呈双链结构
(5).五碳糖不同
(6).碱基不完全相同（或RNA有碱基U，DNA有碱基T）
23.
(1).长翅单体色：短翅单体色：长翅七彩体色：短翅七彩体色=9：3：3：1
(2).X、Y
(3).AaXbYB
(4).5/6
(5).1/24
(6).用朱砂眼a与朱砂眼b杂交，观察F1的眼色性状
(7).若F1全为朱砂眼，则说明两者由同一对等位基因控制；若F1中全为野生型，则说明两者由不同对等位基因控制
24.
(1).防止培养皿盖上的水珠落入培养基，避免培养基中的水分过快地挥发
(2).一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征
(3).增加醋酸菌的浓度
(4).活菌计数法（或稀释涂布平板法）
(5).涂布不均匀
(6).2．54×109
(7).小
(8).当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
25.
(1).与氧浓度无关
(2).线粒体基质和线粒体内膜
(3).℃
(4).℃℃
(5).
(6).细胞质基质
(7).有氧呼吸O2吸收量与无氧呼吸CO2释放量相等
(8).A/3。