冀教版小学数学四年级上册3 角 的 度 量导学案
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4.我还有Байду номын сангаас)不明白。
5.看量角器上的刻度,说出各个角是多少度。
6.量出下面各角的度数。
温馨
提示
学具准备:量角器。
3角的度量
项目
内容
1.下图中一共有()条射线,()个角,标出数字,分别写出是哪几个角。
2.角的度量方法。
(1)使量角器的中心点与角的顶点();
(2)使量角器的内圈0度刻度线(或外圈0度刻度线)与角的一条边();
(3)角的另一条边与内圈刻度线(或外圈刻度线)重合,()所对应的度数就是角的度数。
3.通过预习,我知道了用量角器量角的度数时,要做到量角器的中心点与角的()重合,量角器的0度刻度线与角的()重合。
5.看量角器上的刻度,说出各个角是多少度。
6.量出下面各角的度数。
温馨
提示
学具准备:量角器。
3角的度量
项目
内容
1.下图中一共有()条射线,()个角,标出数字,分别写出是哪几个角。
2.角的度量方法。
(1)使量角器的中心点与角的顶点();
(2)使量角器的内圈0度刻度线(或外圈0度刻度线)与角的一条边();
(3)角的另一条边与内圈刻度线(或外圈刻度线)重合,()所对应的度数就是角的度数。
3.通过预习,我知道了用量角器量角的度数时,要做到量角器的中心点与角的()重合,量角器的0度刻度线与角的()重合。