五年级数学走进军营试题

五年级数学走进军营试题
1.确定某个物体的位置一般需用（）数据。

A．一个 B．两个 C．三个
【答案】B
【解析】【考点】位置。

分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开。

据此即可解答。

解答：确定某个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行；
2.小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（）表示。

A．（5，3）B．（3，5）C．（53）D．（35）
【答案】A
【解析】【考点】数对与位置。

分析：本题数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列，据此即可解答。

解答：小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（5，3）表示。

3.观察下图，以学校为观测点，少年宫在学校的方，位于学校西北方的是。

【答案】东、机杨
【解析】【考点】位置。

分析：根据图上的指向标可知，少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场。

解答：少年宫在学主校的东方，位于学校西北方的是机场。

4.数对（5，7）表示某一物体在第行，第列。

确定第几列一般从往数，确定第几行一般从往数。

【答案】7；5；左；右；下；上
【解析】【考点】数对与位置。

分析：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行；竖排叫做列，横批叫做行。

确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从下往上数。

根据物体所在行与列即可用数对表示出物体的位置。

解答：解：数对（5，7）表示某一物体在第 7行，第 5列。

确定第几列一般从左往右数，
确定第几行一般从下往上数。

5.李明游览动物园的路线如图。

她先从“入口”向走到”猴山”，然后向走到“猩猩馆”，接着再向走到“虎岩”，最后向走到“出口”离开动物园。

【答案】南，东南，东，西南
【解析】【考点】路线图。

分析：依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。

解答：李明游览动物园的路线如图。

她先从“入口”向南走到”猴山”，然后向东南走到“猩猩馆”，接着再向东走到“虎岩”，最后向西南走到“出口”离开动物园。

6.写一写，画一画。

⑴用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。

（2）在图中标出D(5,1), E(5,4), F(8,4),G(8,1),并顺次链接D、E、F、G。

围成图形是什么图形？【答案】⑴ A(2,4) B(1,2) C(4,2)
⑵
正方形。

【解析】略
7.左图是由经过（）变换得到的。

A．平移B．旋转C．对称D．折叠
【答案】A
【解析】略
8.某勘探队在A城广场南偏西50°方向上约600米处发现稀有金属矿。

请你在平面图上确定金属矿的位置。

【答案】
【解析】先量出角度南偏西50°，再算出距离，600÷300=2（段）
9.下面是某市火车站附近部分场所示意图。

（1）体育馆在火车站（）偏（）（）方向。

（2）少年宫在火车站（）偏（）（）方向。

（3）学校在火车站（）偏（）（）方向。

（4）医院在火车站（）偏（）（）方向。

（5）公园在火车站（）偏（）（）方向。

（6）书店在火车站（）偏（）（）方向。

【答案】（1）南；东；30°
（2）北；东；45°
（3）北；西；30°
（4）北；西；60°
（5）南西 23°
（6）南东 72°
【解析】以南北为主要方向,用北偏东（西）或南偏东（西)多少度来描述。

10.如图三个物体，从________面看，形状相同；从________面看，形状不
同．
【答案】上；正
【解析】解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；
从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；
第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；
从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．
故答案为：上；正．
【分析】根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力．。