统编版四年级下册道德与法治试题 第九课 生活中离不开他们 含答案
部编版小学道德与法治四年级下册第6课《生活离不开他们》教案
6生活离不开他们
主备人
教学目标
1、知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同的职业给生活带来的便利。
2、懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
3、了解和体验各行各业劳动者工作的艰辛。
4、学会理解、感恩和尊重各行各业的劳动者。
教学重难点
知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者工作的艰辛。
(课件出示最美颁奖词)
学生齐读
4、出示小贴士，学生读一读
五一国际劳动节，在每年的5月1日，它是世界上80多个国家的全国性节日。1949年12月，中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节，每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
二、互动模拟，体验艰辛
教法与学法
创设情境，小组合作方式
教学课时
2Байду номын сангаас时
教具、学具准备
课件
教学流程
个性化修改
第一课时
一、课前谈话，导入新课
师：同学们上课之前我们来先做一个游戏，游戏的名字叫“我知道”？老师说一个题目，你们迅速思考，然后快速举手，并说道“我知道”，谁动作快，我就请谁回答！
问题一：你的父母是做什么工作的？
问题二：你的爷爷奶奶曾经是做什么工作的？
同学们，刚才我们一起交流了我们看到的、听到的、感受到的劳动者们的工作。但是你们了解他们的工作场景和背后的艰辛付出吗?曾经亲身尝试过吗?接下来，我们就一起来模拟体验，想不想试一试?
模拟体验一:厨师
1、(课件出示厨师的照片)这是从事什么工作的人?我们在什么时候需要厨师们的劳动付出?
2、(课件出示厨师的照片)炒菜的厨师每天做得最多的动作就是这个。今天我们要挑战的就是持锅翻炒半分钟，每组推荐一位同学上台来进行比赛，赶快推荐!
部编版四年级下册道德与法治测试题及答案-第九课生活中离不开他们
环卫工人
人类灵魂的工程师
邮递员
绿衣天使
武警战士
六、议一议 小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书， 将来你就会没出息， 你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？
一、填空： 1、劳动者 2、分工 高低贵贱 3、5 1 4、平等的 5、劳动者 二、判断 ; 1----5 错对对错对 三、填表
附：第九课参考答案：
去医院
医生及护士
健康无法保证
四、单项选择： 1----4 BBCC 五、连线：略 六、议一议 小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职业，只是分工不同， 没有高低贵贱之分。
5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼—
—（
）。
二、判断对错：
1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。 （
）
2、“五一”国际劳动节是每年的 5 月 1 日，每年这一天，我国举
国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 （
）
3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 （
）
4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。 （ ）
（）
三、想一想、填一填 :
我们的生活 需要哪种职 业的劳动者
假如缺少了这些劳动者会如何
衣物
纺织工人
粮食和蔬菜 农民
房子
坐车出行
逛商场
去餐馆
去医院
四、单项选择
1、下列行为错误的是
（
）
A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了 声：“谢谢！”
B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
第九课
生活中离不开他们
一、填空
人教版小学道德与法治四年级下册第三单元《美好生活哪里来》作业设计
小学道德与法治单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元共三课，第7课《我们的衣食之源》从“一粒米”的生产过程人手，引导了解农业生产，并以此为范例引导了解农业生产与人们生活的密切关系，认识到农业是人们的衣食之源。
第8课《这些东西哪里来》以生活中常见的工业产品为切人点，引入工业生产的学习内容，引导了解工业生产对人们生活的重要意义，了解我国工业生产的总体发展趋势是从工业制造大国迈向工业制造强国，实现从“中国制造”到“中国创造”的转型。
第9课《生活离不开他们》旨在了解各行各业劳动者的劳动对人们生活的重要意义，懂得劳动者之间是平等的，能体会劳动者的艰辛，能用实际行动感谢他们的辛勤劳动。
三、单元学习与作业目标本单元作业设计目标是了解和学习工农业生产相关的基本知识，初步了解农作物的种植和生产过程，了解农业生产的主要种类，认识农业的重要性。
初步了解工业生产活动，认识工业对生活的意义，认识工业生产的现状和发展趋势。
认识和尊重各行各业的劳动者及其劳动，树立正确的劳动观念，认识到劳动是美好生活的源泉。
四、单元作业设计思路1.明确课标要求，分析教材内容，了解学情。
2.制订单元学习和作业目标。
3.作业设计基本流程：围绕作业目标选取情境素材→基于学情特点设定问题任务→着眼学生发展设计评价标准和方式。
4.分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。
5.具体设计体系如下：五、课时作业我们的衣食之源基础性作业每粒米都来之不易，我们既要感谢（）对庄稼的养育，也要感谢（）付出的辛勤（）。
我们国家是一个农业大国，农业生产（）多样，有（）、（）、（）、（）等。
畜牧业是饲养（）、（）的（）生产活动。
我国草原辽阔，生活在草原上的（）以（）为主。
林业不仅承担着国家（）建设的主要任务，还肩负着提供（）的重要使命。
部编版道德与法治四年级下册练习测试题及参考答案【达标题】
部编版道德与法治四年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“说到做到”正确的做法是（）。
A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业2.说话不算数的危害是（）。
A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己3.关于风俗，下列哪种说法是错误的？（）A.每个地方的风俗都一样，这些风俗和我们的生活密切相关B.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿C.不同的风俗体现了不同的文化4.谁是文明消费者（）。
A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟5.下列哪项属于过度消费，入不敷出？（）A.买东西不知节制超出预算。
B.按实际需要采购日常用品。
C.饮食适量按需就餐。
D.有储蓄可以进行投资理财。
6.好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做?（）A.欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B.耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C.耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样7.下面哪个行为我们应该点赞?（）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜8.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（）发展最给力。
A.电子通讯B.交通运输C.医疗卫生9.要想珍惜友谊，我们应该做到（）。
A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.尽量帮助朋友渡过难关10.王凯答应周六和同学一起去公园玩，但因家中有急事走不开。
事后，王凯应该（）。
A.不当一回事儿，反正是小事B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解二.填空题(共10题，共28分)1.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的（）。
部编版小学道德与法治四年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
1.我们的好朋友习题一、填空题1．_____________总是给我们温暖，让我们感受到_____________的存在。
2．与朋友在一起是那么_____________、_____________，这正是成为好朋友的基础。
3．我们都渴望获得_____________，但我们首先应该明白什么才是_____________。
4．学会与朋友相处。
友谊才能________________________。
5．向朋友提出_____________的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。
6．友谊来之不易，需要_____________。
7．学会和朋友_____________，友谊才能深厚长久。
8．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对_____________造成伤害。
9．_____________总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
10．有些时候我们会向朋友提出_____________的要求，却并不知道，正是这些_____________的要求，伤害了朋友之间的_____________。
二、选择题11．要想珍惜友谊，我们应该做到（）。
A．随意和朋友争吵B．怀疑朋友C．背后说朋友的坏话D．尽力帮助朋友渡过难关12．下列属于朋友之间不合理要求的是（）。
A．选学习委员的时候让朋友给自己投票B．让朋友帮自己抬一桶水C．让朋友给自己讲解数学问题D．让朋友保守自己的秘密13．下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（）。
A．一起学习B．一起逃课C．一起打球D．一起跑步14．下列做法中，属于真正友谊的是（）。
A．帮助朋友搬桌子B．朋友借自己的作业抄C．考试时，朋友给自己传答案D．帮助朋友去打架15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。
A．出现问题时，将责任推给别人B．发生争吵时，动手殴打别人C．遇到困难时，与别人共同面对D．别人获奖时，脸上现出不服气的神情16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。
四年级下册道德与法治(部编版)9 生活离不开他们(课件含练习)
人教部编版道德与法治 四年级下册
9.生活离不开他们
学习目标
1.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，感受这 些不同职业的劳动者给人们生活带来的便利。
2.懂得社会分工需要人们从事不同职业的工作，各行各业劳动者只 有分工不同，没有高低贵贱之分。
3.体验各行各业劳动者工作的艰辛，尊重各行各业的劳动者。
没有这些进城务工人员的辛勤劳作，我们的高楼大厦哪里来，我 们的环境绿化工作如何完成……他们的工作是应该受人尊敬的。
人生来就是平等的，职业上也是如此。那些认为职业有低贵贱 之分的人的认识是错误的。只要热爱自己的职业，在工作岗位上踏 实工作，兢兢业业，就是优秀的劳动者。
阅读角
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解， 他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都在各 尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的 工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然 劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
——摘编自《圬(wū)者王承福传》
王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
我认为这句话说得非常有道理，大家无论从事什么职 业，都是在为人们的生活提供服务。清洁工人每天早早起 来，给人们带来清洁的环境，他们难道不值得我们尊敬吗？
是的，农民工用他们辛勤的汗水，建筑高楼大厦，修 筑桥梁，美化环境，他们也在尽自己的职责，为人们的生 活提供着服务，他们也是值得我们尊敬的人。人们无论从 事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。让我们看 看在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便。
公交车驾驶员为 李东的上学提供了交 通方便。
4年级下册 道德与法治部编版教案第三单元 生活离不开他们
9.生活离不开他们教案一、教学目标1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同行业给生活带来的便利。
2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
3.体验各行各业劳动者的辛苦付出，懂得应尊重各行各业的普通劳动者。
二、教学重难点关心了解不同行业的劳动者，尊重并珍惜特们的劳动成果。
三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书四年级下册第三单元《美好生活哪里来》。
四、教学过程（一）导入同学们，看到这幅小区的图片，你有什么感觉？在这样舒适的小区环境背后，你能够想到哪些人的劳动与付出？【设计意图】引导学生对社会生活所需要的各项职业有一个简单的认识。
（二）活动一离不开他们的劳动1.观看“李东同学和家人的一天”，边看边思考：在一天的生活中，哪些人为李东和他的家人提供了服务与方便？早晨，李东吃完早饭，走到家门口的公交车站等待公交车。
不一会儿，公交车来了，李东快步走上车，边刷卡边和司机叔叔问好。
一路上，车辆畅行无阻，没多久便到了学校。
只见保安叔叔们精神抖擞地站在校门口，微笑着迎接同学们的到来。
新一天的学习马上就要开始啦。
再来看看李东的爸爸妈妈。
因为工作原因，李东的爸爸不能回家吃午饭，他决定在公司楼下的餐厅吃一份中式快餐，这样可以节约不少时间呢。
而辛苦工作了一天的李东妈妈，决定去商场购置几件新衣服，商场的一层还有生活超市，可以顺便买晚餐需要的食材，真方便呀。
2.提问：同学们，你们找到这一天中有哪些人为李东和他的家人提供了服务与方便了吗？3.学生交流4.过渡：就像李东一家人一样，我们每个家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
想一想，生活中你和家人都接受过哪些人提供的哪些服务？5.学生交流6.小结：各行各业的人们为我们提供了服务，使我们的生活更加方便、美好。
7.辨析：这位同学说，周末时，我在家里看电视，不需要任何人为我服务。
是不是这样呢?你有什么想说的吗？8.学生交流：在我们看电视时，幕后的导演、演员等剧组的工作人员，还有发电厂的工人、生产电视机的工人都在为我们服务。
9《生活离不开他们》第一课时(作业设计)-部编版道德与法治四年级下册
s教材版本及册别部编版四班级下册单元名称第三单元第9课课时名称《生活离不开他们》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：部编版四班级下册道德与法治单元：第三单元奇特生活哪里来章节：第9课《生活离不开他们》第一课时作业类型☑课时作业☐单元作业☐学期作业作业功能☐课前预习☐课中练习☑课后复习作业目标学问目标：同学将能够了解社会各行各业的劳动者对我们生活的重要性，生疏到各行各业的劳动者都是公平的，没有凹凸贵贱之分。
力量目标：同学将能够通过猜职业、共享见闻、反向思考的方式，加深对社会劳动者的生疏。
情感目标：同学将能够感受到社会劳动者对我们生活的贡献，学会敬重每个劳动者，珍惜他们供应的服务。
题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。
第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1 1.社会劳动者对我们生活的重要性体现在哪些方面？A. 生产生活必需品B. 维护社会治安C. 供应医疗服务D. 打扫卫生设计意图：让同学了解社会劳动者对我们生活的重要性，从而培育同学敬重劳动者的意识。
这道题通过列举社会劳动者的贡献，让同学了解到不同职业的劳动者都在为我们的生活做出贡献。
学科素养：☑科学观念☐科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作2 2.以下哪个职业属于服务行业？A. 医生B. 农夫C. 律师设计意图：让同学了解服务行业的概念和范围，从而挂念他们更好地理解社会劳D. 服务员动者的职业分类。
这道题通过列举服务行业的职业，让同学了解到服务行业的范围很广，包括餐饮服务、旅游服务、医疗服务、客户服务等等。
学科素养：☐科学观念☑科学思维☐科学探究与实践☐科学探态度与责任力量维度：☑了解☐理解☐应用☐操作3 3.以下哪项是正确的？A. 不同职业的劳动者有凹凸贵贱之分B. 同一职业的劳动者在社会地位上完全相同C. 不同职业的劳动者在社会地位上完全相同设计意图：让同学了解不同职业的劳动者应当受到公平的敬重和待遇，从而培育同学珍视劳动者的意识。
《生活离不开他们》道德与法治四年级下册第9课
阅读角
妈妈也是劳动者
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了， 老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊 治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛，她的伤很快 就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少 病人饱受疾病带来的痛苦。
我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的 社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。 （ ）
7、每天放学走过学校大门，
我都会和门卫大爷打招呼。 （ ）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！” （ ）
9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。 （ ）
10、演员不是为我们服务的人。
（）
三、想一想、填一填:
我们的生活 需要哪种职业的劳动者 假如缺少了这些劳动者会如何
假如我是快递员， 在烈日炎炎还在 送快递，那又是 一种什么感受？
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。 我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
看看下面的小朋友是怎么做 的。想一想自己在生活中应该怎 么去尊重和感谢劳动者。
同学们，通过今天的学习，
认识到 各行各业的劳动者
每天辛勤地劳动，为我们 的生活提供服务。我们可 以用自己的实际行动来感 谢他们的劳动。
现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、 一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照 顾病人，用她的劳动为病人服务。
你说我说
谁愿意介绍一下自己的爸爸妈妈或其他 亲人从事的职业？他们为大家提供了什 么样的服务?
人物 爸爸 妈妈 ……
职业名称
工作内容
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。 尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别， 但劳动者之间是平等的。
部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题(含答案)
部编人教版四年级下册道德与法治期中测试题（含答案）（包括：填空题、判断题、选择题、简答题）一、填空题1.（勤俭节约）是中华民族的传统美德，我们要养成（勤俭节约）的好习惯。
2.通过（合理比较）（自我克制）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。
3.（发票）是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。
4.产生冲突并不可怕，采用（正确的方法），可以很好地化解（冲突）。
5.对别人说话算数，会有人（监督），对自己说话算数就只能靠（自觉）了。
6.网购的时候一定要注意（货比三家）（参考顾客评价）。
7.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（维权意识），维护（自身合法权益）。
8.有计划的消费就会（量入为出），过度的消费则会（入不敷出）。
9.在学校生活（三年）多了，你一定交到不少朋友。
10.与（朋友）在一起是那么开心、美好。
11.友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。
12.我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么才是真正的友谊）。
13.有时候我们会向朋友提出（不合理的要求），却不知道，正是（这些不合理的要求），伤害了朋友之间的（友谊）。
14.友谊（来之不易），需要（珍惜）。
学会与朋友（相处），（友谊）才能（深厚长久）。
15.（说话算数）是一个人的（重要品质）。
（说话不算数）不仅会对（别人）造成（伤害），也会对（自己）造成伤害。
16.我们敬佩（说到做到的人），（不守信用的人）是得不到（尊重）的。
17.（说到做到）是一个人（诚实守信）的重要标志。
一旦对他人做出（保证），就要想办法（尽力）完成。
在平时生活中，我们要想办法（尽力）完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成（说到做到）的良好习惯。
18.我们不仅要对（别人）说话算数，也要对（自己）说话算数。
19.校园生活充满（快乐），但也会出现一些（冲突）。
20.在我们的身边存在着各种各样的（冲突），只有（正确认识）产生冲突的（原因），才能更好地解决（冲突）。
2020最新部编版小学四年级下册道德与法治全册总复习资料(按课编排,重点突破)
2020最新部编版小学四年级下册道德与法治全册总复习资料(按课编排,重点突破)2020春季学期，部编版四年级下册道德与法治全册总复资料，按课编排，旨在突破重点。
第一单元：同伴与交往第一课：我们的好朋友在这一课中，我们研究了如何成为一个好朋友。
一个好朋友应该是忠诚、友善、体贴和诚实的。
我们还研究了如何处理朋友之间的矛盾和争吵。
我们可以通过沟通、让步和道歉来解决问题。
第二课：说话要算数在这一课中，我们研究了说话要算数的重要性。
我们应该遵守我们的承诺，不要说谎和背叛。
我们还研究了如何说话有礼貌和尊重别人的感受。
我们应该XXX和积极的语言来交流。
第三课：当冲突发生在这一课中，我们研究了如何处理冲突。
当我们遇到冲突时，我们应该冷静地思考和表达自己的意见。
我们可以通过沟通和妥协来解决问题。
我们还研究了如何在冲突中保持友谊和尊重。
第三课：如何管理时间时间管理是一项关键的技能，对于每个人来说都非常重要。
这意味着我们需要学会如何有效地利用时间，以便能够更好地完成工作和实现目标。
以下是一些有用的时间管理技巧：1.制定计划：每天早上花一些时间制定计划，列出今天要完成的任务和目标。
这将有助于您更好地组织您的时间，并确保您不会错过任何重要的事情。
2.集中注意力：当您开始工作时，尝试集中注意力，避免分心或被其他事情干扰。
这将有助于您更快地完成任务，从而节省时间。
3.避免拖延：拖延是时间管理的敌人。
尽可能避免拖延，尽早开始工作，并尽可能在规定的时间内完成任务。
4.学会说“不”：学会拒绝那些对您的时间没有帮助的请求。
这将有助于您更好地控制您的时间，并确保您有足够的时间来完成重要的任务。
第二单元：做聪明的消费者做聪明的消费者是非常重要的，因为它可以帮助我们节省金钱并避免不必要的浪费。
以下是一些有用的消费者技巧：1.比较价格：在购买任何商品或服务之前，比较不同商家的价格。
这将有助于您找到最好的交易，并确保您不会被骗。
2.购买优惠券：许多商家提供优惠券，这可以帮助您节省大量金钱。
四年级下册道德与法治练习题第九课 生活中离不开他们
六、议一议 小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书， 将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明 的妈妈说法对吗？为什么？
小明的妈妈说法不对。因为人们无论 从事什么职业，只是分工不同，没有高低 贵贱之分。
A、人类灵魂工程师 B、最可爱的人 C、城市美容师
4、了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的
方式 是（ C ）
A、采访 B、请他们到班级中来做客 C、同他们争吵，不吵不相识
五、连线题
• 城市美容师 • 人民的卫士 • 白衣天使 • 人类灵魂的工程师 • 绿衣天使
医务工作者 教师 环卫工人 邮递来自 武警战士（√ ） • 3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。 （ √ ）
• 4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。
（×）
• 5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。
（√ ）
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了 （ × ）
7、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼
（√ ）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”
之间是（ 平等的 ）。
5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共
同的称呼——（ 劳动者 ）。
6.我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各 行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这 个社会有序地运转起来。 7.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业（劳 动者）的服务。 8.尽管人们从事着（不同的劳动），但他们都有一个 共同的称呼——“（劳动者）”。我们的父母和其他 亲人也是其中的一员。
第九课 生活中离不开他们
一、填空
1、我们的生活离不开各行各业（ 劳动者 ）的 付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。 2、人们无论从事什么职业，只是（分工 ）不同， 没有（高低贵贱 ）之分。
部编人教版四年级下册道德与法治全册知识点整理归纳
部编人教版四年级下册道德与法治全册知识点整理归纳部编人教版四年级下册道德与法治全册知识点整理归纳目录第一单元同伴与交往XXX我们的好朋友知识点归纳1、友谊来之不易，需要珍惜。
2、友谊总是给我们温暖，让我们感到真情的存在。
3、有时候我们会向同伙提出不公正的要求，却不知道恰是这些不公正的要求，却伤害了同伙之间的友谊。
XXX归纳1、你是怎样和朋友相处的？答：理解关心朋友，不向朋友提不合理的要求。
2、说一说我们应该怎样呵护友谊，让友谊的小船升华为友谊的巨轮呢？答：①需要用心去关怀对方；②需要学会尊重对方；③需要学会精确的处理冲突；④需要学会精确的看待结交中受到的伤害。
第二课语言要算数知识点归纳1、说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
2、言必行，行必果；学XXX，XXX。
3、对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉。
XXX归纳1、诚信是什么？答：诚信泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。
但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。
2、有的同学这样说：“考试不作弊会吃亏。
”你对这一种说法是如何认识的？答：这种观点是错误的。
①考试作弊违反考场纪律，是缺乏诚信的表现；弄虚作假得来的成绩不能反映自己的真实水平，无法为以后的研究做指导，最终受害的还是自己。
②诚实守信是公民基本道德规范的内容之一。
诚信考试有利于培养诚实守信的优良品质，养成良好的研究惯。
3、你有哪些帮助自己说话算数的小妙招？写出来和大家分享一下。
答：请同学或爸爸妈妈监督，写成纸条贴在床头。
4、成语“一诺令媛”的故事，告诉我们一个什么道理？答：“一诺令媛”是人们对“诚信”寻求的生动概括，意思是为人处事、与人交往，要讲诚信。
5、我们应当如何理解“一诺令媛”这句话？答：我们对他人许下的诺言一定要兑现，没有把握兑现就不要轻易许诺。
人的诺言应当是沉甸甸的信誓，而不能像放在手心就化的雪花。
第三课当冲突发生知识点归纳1、在我们身边存在着各种各样的冲突。
部编版四年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案及知识点
部编版道德与法治四年级下册第三单元测试题、答案及知识点第三单元《美好生活哪里来》测试题一、填空题(20分)1、我们国家是一个大国，农业生产种类多种多样，有种植业、畜牧业、和渔业等。
2、林业不仅承担着国家建设的主要任务，还肩负着提供多种的重要使命。
3、在日常生活中，与蔬菜、粮食生产密切相关的农业部门是；与肉、蛋、奶密切相关的农业部门是。
4、随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断和变化，为人们更加舒适和方便的生活。
5、我们要感谢那些和制造产品的人，是他们用和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
6、如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国”的商品。
这固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国”。
7、我们的生活离不开各行各业劳动者的。
各行各业的劳动者给人们提供了不同的，才使这个社会有序地运转起来。
8、人们无论从事什么职业，只是不同，没有高低贵贱。
9、社会的运转需要不同职业人们的劳动。
尽管不同的职业在劳动10、上存在着差别，但劳动者之间是平等的。
10、各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供。
我们可以用自己的实际行动来他们的劳动。
二、判断题(18分)1、我们要懂得“半丝半缕，恒念物力维艰”的道理。
（）2、农业生产与人民的生活关系密切。
（）3、生活中离不开各种各样的生活用品。
生活用品都是工业生产提供的。
（）4、在高科技领域，“中国创造”已经占据了半壁江山。
（）5、我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。
（）6、我们的家人为社会提供服务，同时也接受他人提供的服务。
（）三、选择题(20分)1、对下列漫画的宣传主题理解正确的是（）A.珍惜劳动成果B.农业是重要的生产部门C.农业生产方式落后2、与下列漫画中的节日无关的从业人员是（）A.从事种植业的人员B从事建筑业的人员C.从事林业工作的人员3、大飞机是“中国制造”的代表作。
中国在高科技领域占有席之地，就要有更多的（）A.中国品牌B中国创造 C.中国仿造4、王芳对李阳说:“我爸爸是政府的科长，你爸爸是公交车司机，他们的地位差不少呢。
部编版三年级下册道德与法治第九课《生活离不开规则》的分层作业 分层同步练习题 (1)
《生活离不开规则》的分层同步练习题基础训练一、填空题1. （）是人们正常生活、学习和工作的保障。
2. 精彩的游戏，是伴随我们（）的好伙伴。
3. 每种规则都有它的（）。
4. （）就在我们身边。
5. 不遵守规则可能会造成（）的后果。
二、判断题1. 上下楼梯靠右行，这是学校的规则。
（）2. 游戏中不遵守规则，也不会有什么危险。
（）3. 社会生活中的规则是给大人定的，与我们小孩子没有关系。
（）4. 只有遵守规则，我们才能安全、快乐地生活。
（）5. 过马路时，只要没有车辆，我们就可以快速通过。
（）6. 在学校里，我们要遵守学校的规则；在社会中，我们要遵守国家的法律。
（）7. 规则是为了限制人们的自由，让人们不能自由地生活。
（）8. 我们在超市里购物时，可以随意拆开商品的包装。
（）9. 不同的规则适用于不同的场合。
（）10. 我们要自觉地遵守规则，不需要别人的提醒和监督。
（）三、选择题1. 下列行为属于遵守规则的是（）。
A. 在图书馆里大声喧哗B. 随意插队C. 上下楼梯靠右行2. 下列哪个场所没有规则？（）A. 图书馆B. 公园C. 家里3. 下列做法正确的是（）。
A. 小明在公园里随手扔垃圾B. 小芳在公交车上大声喧哗C. 小亮在电影院里安静地看电影4. 在生活中，我们应该遵守的规则有（）。
A. 交通规则B. 学校规则C. 游戏规则D. 以上都是5. 如果在商场购物时遇到火灾，我们应该（）。
A. 大声哭喊B. 与工作人员一起有序撤离C. 自己跑出去6. 我们在学校里应该遵守的规则有（）。
A. 上下楼梯靠右行B. 课间在教室里追逐打闹C. 在校园里乱扔垃圾7. 在公园里，我们应该遵守的规则是（）。
A. 随意采摘花朵B. 在长椅上乱涂乱画C. 不随地吐痰8. 过马路时，我们应该（）。
A. 闯红灯B. 走斑马线C. 在马路上玩耍9. 上课时，我们应该（）。
A. 认真听讲B. 做小动作C. 与同学聊天10. 下列行为不正确的是（）。
统编版2022--2023学年度第二学期四年级道德与法治下册期中测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________统编版2022--2023学年度第二学期期中测试卷四年级 道德与法治（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题(本大题共6小题，每空1分，共17分) 1.当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，________。
2.学会与朋友相处，_____________才能深厚长久。
3.我们敬佩________的人，________的人是得不到尊重的。
4.________总是给我们温暖，让我们感受到________的存在。
5.购买食品时，看________和保质期，尽量购买绿色、的产品。
6.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们________的物品。
7.通过________、________等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。
8.《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条规定:经营者不得对消费者进行侮辱、________，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的________。
9.在生活中，我们不仅会遇到一些________和________，也可能会遇到被他人的情况。
10.大家都从自身做起，从小事做起，为形成________的良好社会风尚作出自己的努力。
二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
对的在题后括号内打“√”号，错的打“×”号)1.好朋友就应该什么事都一起做，即使是犯错误。
( )2.受人欺负了，就应该用拳头还回去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九课生活中离不开他们
我会做：
一、填空
1、我们的生活离不开各行各业（）的付出。
如驾驶员、厨师、商场的业务员等。
2、人们无论从事什么职业，只是（）不同，没有（）
之分。
3、国际劳动节在每年的（）月（）日。
4、社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。
尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（）。
5、尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（）。
二、判断对错：
1、人们以收入多少判断职业高低贵贱。
（）
2、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
（）
3、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。
（）
4、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾，就捂着鼻子走开了。
（）
5、各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。
（）
6、我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。
（）
7、每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。
（）
8、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”（）
9、邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。
（）
10、演员不是为我们服务的人。
（）
三、想一想、填一填:
1、下列行为错误的是（）
A、小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”
B、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫
C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
2、生活中，治病救人的是（）
A、警察
B、医生
C、教师
3、赞美“清洁工”的是（）。
A、人类灵魂工程师
B、最可爱的人
C、城市美容师
4、了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（）
A、采访
B、请他们到班级中来做客
C、同他们争吵，不吵不相识
五、连线题
城市美容师医务工作者
人民的卫士教师
白衣天使环卫工人
人类灵魂的工程师邮递员
绿衣天使武警战士
六、议一议
小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。
”小明的妈妈说法对吗？为什么？
参考答案：
一、填空：
1、劳动者
2、分工高低贵贱
3、5 1
4、平等的
5、劳动者
二、判断;
1----5错对对错对 6----10错对对错错
四、单项选择：1----4 BBCC
五、连线：略
六、议一议
小明的妈妈说法不对。
因为人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。