低年级部分课程内容说明及教学示例

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統整相關領域
自然與生活科技、藝術與人文、綜合活 動
染布前,可先結合各種染色技法製作花樣,再將布浸水擰乾後放入染桶內染藍,約五分鐘後將
布提起輕擰即可氧化,重複此動作直到滿意的顏色為止。染好的布待自然陰乾後即可進行清洗
與晾曬,如此即能擁有一塊美麗的藍布。
流程:紮花→泡水→浸染→提起氧化→晾乾→漂洗→美麗的藍巾 注意事項: 不要太急著將紮花拆開,要等到染的顏色夠深了再拆。 紮花的工具有木條、夾子、橡皮筋、棉線… 建議活動:實作、闖關活動
低年級部分課程內容說明及教學示例
馬藍開花了教學活動設計
教學目標
統整相關領域
1. 欣賞馬藍的花及生長型態,認識馬藍。 2. 了解馬藍與藍染的關係
自然與生活科技、藝術與人文、綜合 活動
3. 能遵守校外教學注意事項
馬蘭俗稱大青,喜愛生長在低海拔背陽的山坡谷地、雜樹林下的
潮濕地或山溝溪旁的腐植土區,約在十二月時會開紫色的筒狀小
一個部分?為什麼?
2. 說明校外教學及馬蘭觀察注意事

1.目前三峽以五寮及白雞一帶,可以 交通工具 四節

外 發現較密集的群聚蹤跡
防滑的鞋子
教 2.採集馬藍葉片 學
或雨鞋 塑膠袋
1. 採集回來的馬藍,洗淨晾乾 馬藍葉片
馬 2. 放在圖畫紙上,利用小槌子在葉 圖畫紙

葉 子上輕輕垂打
小槌子
拓 3. 會在紙上留下藍色葉拓
花。
目前三峽以五寮及白雞一帶,可以發現較密集的群聚蹤跡
建議活動:校外教學、馬藍葉拓
適用年級
一年級
教學節數
流程
活動內容
準備材料 時間
1. 以 ppt 認識馬藍.
簡報
一節
(1)馬藍在什麼時候開花
螢幕
(2)馬藍的花是什麼顏色?
單槍投影機

形狀?
片 簡
(3)馬藍的根莖葉型態?顏色?
介 (4)馬藍可以用來製作染液的是哪
3. 我覺得我的藍染作品很__________________,圖案像______________________
4. 我與我的藍染作品(貼照片)
蠟筆
一節
六節 備註 發家長通知單 安排校外教學事宜
1.尋求家長支援協助校 外教學帶隊及採集工 作 開花時的馬藍,葉片涵 的藍色素較少,不適合 製作染液
作 1. 互相觀摩欣賞 品 2. 分享成功及失敗經驗 欣 賞
葉拓作品 數位相機
一節
可做聯想遊戲
一塊藍布的誕生(綁、紮染)教學活動設計
教學目標
1. 知道染布的流程及注意事項 2. 能依照染布流程完成藍染作品 3. 能維護整潔及珍惜染液
適用年級
一年級
流程
活動內容
1.用 ppt 分解圖示說明
操 作
2.紙染練習(摺法、紋樣)


1. 棉布手巾綁紮技法練習。
2. 個別指導
分 站
3. 浸染、晾曬

實 4. 完成作品

教學節數
五節
準備材料
時間
備註
染液.棉紙.橡皮筋、各種 二節 形狀小木棒或木片 棉布巾. 教學投影片
紮花→泡水→浸染 →提起氧化→晾乾 →漂洗→美麗的藍 巾
□ 橡皮筋 □ 繩子 □小木片 □ 曬衣夾 □ 竹筷子 □ 線 □ 硬幣 其他:_________________________________________________________________ 2. 布放進染液再拿起來後顏色會怎樣變化? □ 由黃變綠 □ 由綠變藍 □ 由藍變綠 □ 由黑變藍
染液.橡皮筋.各種形狀 小木棒或木片 棉布巾.清水 曬衣繩
二節
不要太急著將紮花 拆開,要等到染的 顏色夠深了再拆
2.作品欣賞與經驗分享。 欣 賞 作 品
學習單示例
藍染作品、圖片
一節
快樂藍染----一塊藍布的誕生學習單
我是_____年_____班 座號______ 姓名___________________ 1. 我這次做的綁(夾)染作品用了哪些工具?(請打ˇ)
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