低年级部分课程内容说明及教学示例

統整相關領域
自然與生活科技、藝術與人文、綜合活 動
染布前，可先結合各種染色技法製作花樣，再將布浸水擰乾後放入染桶內染藍，約五分鐘後將
布提起輕擰即可氧化，重複此動作直到滿意的顏色為止。染好的布待自然陰乾後即可進行清洗
與晾曬，如此即能擁有一塊美麗的藍布。
流程：紮花→泡水→浸染→提起氧化→晾乾→漂洗→美麗的藍巾 注意事項： 不要太急著將紮花拆開，要等到染的顏色夠深了再拆。 紮花的工具有木條、夾子、橡皮筋、棉線… 建議活動：實作、闖關活動
低年級部分課程內容說明及教學示例
馬藍開花了教學活動設計
教學目標
統整相關領域
1. 欣賞馬藍的花及生長型態，認識馬藍。 2. 了解馬藍與藍染的關係
自然與生活科技、藝術與人文、綜合 活動
3. 能遵守校外教學注意事項
馬蘭俗稱大青，喜愛生長在低海拔背陽的山坡谷地、雜樹林下的
潮濕地或山溝溪旁的腐植土區，約在十二月時會開紫色的筒狀小
一個部分？為什麼？
2. 說明校外教學及馬蘭觀察注意事
項
1.目前三峽以五寮及白雞一帶，可以 交通工具 四節
校
外 發現較密集的群聚蹤跡
防滑的鞋子
教 2.採集馬藍葉片 學
或雨鞋 塑膠袋
1. 採集回來的馬藍，洗淨晾乾 馬藍葉片
馬 2. 放在圖畫紙上，利用小槌子在葉 圖畫紙
藍
葉 子上輕輕垂打
小槌子
拓 3. 會在紙上留下藍色葉拓
花。
目前三峽以五寮及白雞一帶，可以發現較密集的群聚蹤跡
建議活動：校外教學、馬藍葉拓
適用年級
一年級
教學節數
流程
活動內容
準備材料 時間
1. 以 ppt 認識馬藍.
簡報
一節
（1）馬藍在什麼時候開花
螢幕
（2）馬藍的花是什麼顏色？
單槍投影機
影
形狀？
片 簡
（3）馬藍的根莖葉型態？顏色？
介 （4）馬藍可以用來製作染液的是哪
3. 我覺得我的藍染作品很__________________，圖案像______________________
4. 我與我的藍染作品（貼照片）
蠟筆
一節
六節 備註 發家長通知單 安排校外教學事宜
1.尋求家長支援協助校 外教學帶隊及採集工 作 開花時的馬藍，葉片涵 的藍色素較少，不適合 製作染液
作 1. 互相觀摩欣賞 品 2. 分享成功及失敗經驗 欣 賞
葉拓作品 數位相機
一節
可做聯想遊戲
一塊藍布的誕生（綁、紮染）教學活動設計
教學目標
1. 知道染布的流程及注意事項 2. 能依照染布流程完成藍染作品 3. 能維護整潔及珍惜染液
適用年級
一年級
流程
活動內容
1.用 ppt 分解圖示說明
操 作
2.紙染練習（摺法、紋樣）
示
範
1. 棉布手巾綁紮技法練習。
2. 個別指導
分 站
3. 浸染、晾曬

實 4. 完成作品
作
教學節數
五節
準備材料
時間
備註
染液.棉紙.橡皮筋、各種 二節 形狀小木棒或木片 棉布巾. 教學投影片
紮花→泡水→浸染 →提起氧化→晾乾 →漂洗→美麗的藍 巾
□ 橡皮筋 □ 繩子 □小木片 □ 曬衣夾 □ 竹筷子 □ 線 □ 硬幣 其他：_________________________________________________________________ 2. 布放進染液再拿起來後顏色會怎樣變化？ □ 由黃變綠 □ 由綠變藍 □ 由藍變綠 □ 由黑變藍
染液.橡皮筋.各種形狀 小木棒或木片 棉布巾.清水 曬衣繩
二節
不要太急著將紮花 拆開，要等到染的 顏色夠深了再拆
2.作品欣賞與經驗分享。 欣 賞 作 品
學習單示例
藍染作品、圖片
一節
快樂藍染----一塊藍布的誕生學習單
我是_____年_____班 座號______ 姓名___________________ 1. 我這次做的綁（夾）染作品用了哪些工具？（請打ˇ）