致家长的一封信8篇

致家长的一封信8篇
致家长的一封信1
尊敬的各位家长：
您好！“五一”假期即将到来，现将放假安排通报给家长，请按照时间安排做好学生的接送，保证学生的安全。

谢谢您的支持！
放假安排：
5月1日—3日放假，不到校。

5月4日，全校春游，8：10到校，8：30出发，下午2：00放学。

5月5日，恢复正常作息。

活动路线：
1—2年级去即墨“非物质文化遗产体验园”
3—6年级去黄岛野生动物园
安全提示：
放假期间，坚持“预防为主”的原则，家长要配合学校做好学生安全教育。

1、预防交通事故，希望学生在放假期间遵守交通规则，注意乘车安全，不乘坐无牌照、无营运资格的车。

特别注意提示家长不能酒后驾车，为家人安全负责，为孩子做好榜样。

2、防火、防气、防电。

独自在家，要学会正确安全使用各种家电产品。

3、预防传染病。

提醒家长注意饮食安全，做好疾病预防工作，如有问题请及时和班主任取得联系。

4、防范公共场所安全。

近期各地针对未成年人的安全事故时有发生，请家长做好监护工作。

春游提示：
1、学生准时到校，不能迟到。

穿校服、戴红领巾、戴帽子、穿轻便运动鞋。

2、学生春游午餐自备，请家长为孩子带水壶，内装热水。

3、学生用品全部放在一个背包内，自带一个垃圾袋。

4、禁止学生带刀具等危险物品。

青岛福林小学
20__—4—29
致家长的一封信2
尊敬的家长朋友：
您好！
转眼一个学期过去了，寒假即将开始，20__年春节即将来临。

值此辞旧迎新之际，我们向您表示诚挚的问候和美好的祝福，并向您和您的家人拜个早年！
寒假既是孩子接触社会、增长见识的大好时机，也是他们感受亲情、历练本事的绝好机会。

当然，如不加强引导也有可能成为他们感染不良习气的时段。

因此，教育和引导孩子过一个欢乐、祥和、文明、安全的春节假期，是摆在我们学校和家长面前的一个重要课题，应当引起足够的重视。

本学期放假时间：20__年1月14日下午4点（1—2年级）学生离校。

20__年1月15日下午4点半（3—5年级）学生离校。

20__年1月16日下午5点（6年级）学生离校。

20__年2月15日（正月十六）上午8点学生报到，16日正式上课。

假期中请家长指导并督促孩子做到以下几点：
1、事事给孩子讲安全。

安全无小事，要教育孩子在假期中离开家要给父母说一声，千万不要在外过夜；坚决不坐超载、无执照车辆，不得驾驶摩托车及其他机动车辆；春节燃放鞭炮要注意燃放说明，避免伤着人；在家中或出行特别要防止触电、防火、等意外事故发生；寒假雨雪雾冻天气较多，要做好防滑防冻工作，叫孩子尽量少出门。

2、要注意饮食安全和传染病预防。

防止暴饮暴食及食物中毒，危害身体健康，冬季寒冷，防止孩子着凉感冒，家庭环境注意经
常通风消毒。

3、重视对孩子的教育与管理。

家长在抓孩子学习的同时，更要抓好其行为规范的管理，如教育孩子不要上网吧、游戏厅，更不要与社会上有不良行为的人员一起来往，不要染上抽烟喝酒等不良习惯，言行要文明，更不要参与打架、偷盗或其他违法乱纪等行为。

4、教育孩子热爱劳动。

尽量给孩子安排一些力所能及的家务劳动，如门前房后的清扫，家里的洗碗、扫地、洗衣服等让孩子自己做。

总之，学会一些社会劳动的基本技能。

做好假期的安全教育工作离不开家庭和社会各界的支持配合，相信有了广大家长的关怀和指导，孩子们一定会在浓浓亲情的滋润下，有效地调整、充实自己，能以充沛的精力和饱满的情绪投入到新学期的学习和生活中去。

最后，在新春佳节来临之际，恭祝您全家春节愉快，身体健康，合家幸福，万事如意！
合肥世界外国语学校小学部
20__年1月5日
致家长的一封信3
家长朋友：
您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一
起向前冲！
作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。

抓住关键期进行培养，则事半功倍。

错过关键期进行培养，则事倍功半。

如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！
作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。

家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。

家长是原件，孩子是复印件。

如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。

所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。

为了教好孩子，我们需要努力改变自己。

我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。

为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。

唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。

接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。

四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。

本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。

我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。

这是一个从扶到放的过程。

在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。

成长需要规划，需要路径，也需要目标。

规划要提前，路径要清晰，目标要具体。

可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。

每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。

成长路径和目标要因人而异。

帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：
1、参考“小精豆成长目标”中的12条。

2、结合本年级的培养重点
3、结合孩子自身的特点或者特长
4、结合孩子的薄弱点。

让成长目标可视化，我的建议是：
1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树（以孩子的名字命名）
2、在树上写下成长目标（最多3个目标）
3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。

）
4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。

本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。

除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。

继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。

在家的具体要求如下：
1、每日：（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）
（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）
（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。

）
2、每周：摘抄一页，周记一篇。

孩子在家的学习，需要您进行监管。

建议自制一个评价表。

预习的具体要求：
1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）
2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。

（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）
3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。

4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。

本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。

最终达到全部认准读准。

）
本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。

为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。

本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。

本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。

本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。

暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及励志活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。

孩子要展示，需要您的指导。

本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以
培养专注力、意志力。

我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。

每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。

升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：
1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。

未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。

）
2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。

桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。

座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。

卫生委员监督落实）
3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。

所缺课，自己补。

由学科老师落实）
4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。

故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。

所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。

故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。

由班主任监督落实。

）
5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出
言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。

由宣传委员监督落实。

）
6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。

上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。

由纪律委员监督落实。

如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。

）
孩子的成长，需要爱，也需要规矩。

没有规矩不成方圆。

在校不被允许的行为，在家也要禁止。

家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。

您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。

孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。

我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。

祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！
最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。

如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好
的建议。

为盼！
致家长的一封信4
尊敬的各位家长：
20__年元旦将至，首先感谢您一直以对我校工作的理解与支持。

值此新年临之际，谨向您及全家致以亲切的问候!每逢节日放假期间，学校领导和各位老师十分关注您的子女在假日里的学习和安全。

因此，学校希望家长在学生的学习和安全方面上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的元旦。

温馨提示：
1、放假时间：20__年12月29日（星期五）下午至20__年1月1日（星期一），1月2日（星期二）正常上。

注：12月29日上午举办学生元旦联欢活动和冬季运动会，下午开展教师元旦庆祝活动，学生不到校。

2、节日期间，在带子女走亲访友时，发挥你们自身的榜样示范作用，教育子女，遵守礼仪，争做“明公民”。

同时注意交通安全，尤其外出旅游安全，此外还要注意居家用气、用电安全和合理饮食，防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事发生。

20__年在我们满载喜悦与收获中度过，20__年又是一个充满希望的一年，合肥市杏林小学全体教师衷心祝愿并希望您和您的家人收获更多的幸福与快乐。

谨祝新年快乐，身体健康，合家欢乐!
致家长的一封信5
尊敬的家长朋友：
您好！在您的大力配合下，一年级一班的各项教学工作渐渐步入正轨，深表感谢!
两周以来，我们重点进行了上课、下课和放学路队的常规训练。

从训练效果来看，孩子们的表现参差不齐。

尤其是在上课常规和放学路队方面，个别孩子不能集中精力，总是游离在集体之外；也有个别孩子自制力差，静心学习的时间持续不长。

当然，这对初入校的孩子来说是正常的，但若不及时纠正和引导，有可能形成坏习惯的恶性循环。

所以，为了让孩子们尽快养成集中精力的好习惯，提高自控能力，请您在家配合我们，做到以下几点：
1、让孩子早睡早起，坚持午休，有规律地作息。

周一至周五的时间远离电视，电脑。

2、坚持亲子游戏、共读或聊天。

在这一过程中，培养孩子专注倾听，认真做事的习惯。

3、不要溺爱孩子，能果断拒绝其不合理的要求，经常教育他们适应集体生活。

在语文的学习方面，我们主要进行了儿歌晨诵、听读儿童故事和6个单韵母的学习。

到今天为止已经背了《家》、《月姐姐》、
《小斑马》、《秋风吹》、《上课歌》和《握笔姿势歌》等儿歌，听读了《小木偶奇遇记》的前四章，学完了6个单韵母的读写以及四声。

因孩子入校以前就有识字量的不同、听读能力训练的不同，倾听习惯的不同，所以学习效果也各不相同。

建议您通过以下方式检查儿歌背诵、听孩子讲故事、拼音读写的情况，借机来了解孩子的学习基础和存在的问题：
1、上学放学路上，让孩子当“小老师”，教给家长背学过的儿歌。

2、写作业前，背《握笔姿势歌》，并监督孩子按照正确的握笔姿势、工整地书写。

3、写作业时，注意观察孩子是否集中精力，杜绝边做边玩或写一会儿玩一会儿的现象。

4、晚睡前，可以让孩子讲讲老师读的故事。

另外，有几项工作需要您配合尽快完成：
1、我们的校讯通已经正式使用，有43位家长已经能收到学校的通知和班级的作业短息，还未加入校讯通的家长，请及时加入，或加我为飞信好友。

2、让孩子带一本喜欢的课外儿童书，便于上课写完作业时静心阅读。

3、因学校课桌桌洞小，很多孩子的大书包只能扔在地上，既
不利于他们养成有序管理学习用品的习惯，也让班级面貌显得零乱，请利用周末时间给孩子准备简单的手提袋书包。

孩子的成长离不开家长的关注与付出，期待得到您一如既往的支持与配合！
致家长的一封信6
尊敬的家长：
您好！传统节日“端午节”即将到来。

为更好地帮助学生度过安全而有意义的节日，按照上级
部门和学校的统一安排，现将有关安排告知家长，请配合学校，共同做好学生的教育和指导工作。

一、“端午节”假期安排
1.6月10日（星期一）到、6月11日（星期二）、6月12日（星期三）放假三天。

2 .6月8日、9日（星期六、日）到校正常上课。

二、度过平安、有意义的假期
请各位家长，教育、帮助孩子们：1. 注意交通安全，遵守交通规则；2.注意用电、用火的安
全，提高孩子的防护和自救能力；3.在家或外出时，要注意讲究文明； 4.教育孩子不与陌生人来往，预防上当受骗；5.不进网吧和游戏厅；6.不参与封建迷信和赌博活动；7.注意饮食安全，
讲究卫生；8.加强锻炼，劳逸结合；9.了解相关时事；10.按时完成假期作业。

三、防溺水事故
近期发生的溺水事故让我们触目惊心：20__年5月27日下午，南康市镜坝中心小学2名学
生在放学途中到河里玩耍，被水冲走，溺水死亡，令人十分痛心。

目前正进入夏季，是学生溺水事故发生的高发期。

为确保学生的生命安全，严防因游泳
戏水带来的意外事故的发生，学校要求禁止任何学生私自到游泳池、水潭、溪流、大海等有水源的地方嬉戏与游泳。

为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺
水等教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

教会孩子在万一落水时的自救方法：1、不要慌张，立即向周围的人呼救；2、放松全身，
让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压水。

亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩
子筑起一道安全防线，共同
呵护您的孩子健康成长。

最后，感谢家长对学校工作的理解、支持和配合！衷心祝愿我们的孩子健康成长！祝每个家庭健康幸福！
龙回中学
20__年6月6日
—————“端午节”致家长的一封信回执—————
龙回中学：
兹收到你校送来的《防溺水安全教育致家长一封信》，我已详细阅读“一封信”的内容，
会切实履行对子女的监护职责，对_____年_____班学生＿＿＿＿＿严加管护。

学生家长（监护人）签名：学生签名：
20__年6月日
致家长的一封信7
尊敬的家长：
首先感谢诸位家长长期以来对我校教育教学工作的支持和帮助。

我们共同的希望您的孩子——我们的学生，能够健康快乐的成长，将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人。

孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的，为了教育好我们
的孩子，按学校要求希望您能配合学校做到以下几个方面。

1、帮助您的孩子制定学习和生活计划，安排好每天的学习、生活和活动，努力做到自觉遵守计划；
2、做一个讲文明、讲道德的小学生，不管在家、在校、在社区、在楼道、在广场，都要讲公德，做美好环境的保卫者。

3、孝敬父母长辈，听从长辈的教诲，帮助父母做力所能及的事情。

4、家长鼓励孩子多读好书，和孩子一起读书，共同成长。

5、要学会保持好周围的环境。

珍惜别人的劳动成果。

不随地吐痰、乱扔垃圾、不践踏草坪。

6、公共设施是大家的，并不是我们个人所有的。

因此，教育孩子做到爱护公共设施，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。

7、学生在没有家长陪同情况下，不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。

8、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。

9、教育孩子按时上、下学，以免发生危险。

（早6:45，中午12:45之前不许到校。

）家长有事或看孩子，尽可能安排在周六和周日，平时有特殊情况看孩子，必须经领导批准。

教育好子女是家长——您应尽的责任，望各位家长能够协助学校共同教育好您的孩子。

赵光农场小学
20___.10
致家长的一封信8
尊敬的家长朋友：您好!
值此“十一”祖国67华诞即将到之际，成飞中学全体教职员工谨向您及全家致以亲切的问候！每逢节日放假期间，学校和老师都十分关注您的子女在假日里的学习和安全，为此，学校向您提出以下几点要求，希望您积极配合，履行监护职责。

1、节日期间，在带子女走亲访友、外出旅游时，请发挥你们的榜样示范作用，教育子女，遵守礼仪，争做“明小公民”。

2、引导孩子珍爱生命,切实增强孩子水上交通安全知识和应急避险及自护自救技能，注重交通、网络、交友、消防安全，杜绝孩子私自下河塘游泳。

3、教育子女在家上网或看电视要有节制，做到明上网，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友。

4、教育子女遵纪守法，遵守有关规定，严禁进入网吧、游戏机室、舞厅、卡拉厅等未成年人禁止进入的场所。

5、在愉快度假的同时，要求子女帮助父母做一些力所能及的
事，培养劳动习惯。

督促子女按时按质按量完成老师布置的假期作业，合理安排时间，积极进行功复习。

6、放假期间多与子女交流沟通，多关心子女的身体和心理健康，陪伴子女阅读一些有益于身心健康的书刊。

在教育子女方面有问题需要咨询的，请您积极与班主任、任老师取得联系。

学校国庆节放假时间为10月1日至10月7日，住校生于10月7日下午点0分返校，请勿早到，无故不得请假缺席，10月7日晚自习照常进行，请予以关注。

谨祝国庆节愉快，身体健康，阖家安康！。