家庭教育：尝做孩子的粉丝

尝做孩子的粉丝
最近先后跟几个妈妈谈了同一话题“儿子迷恋篮球”，孩子喜欢姚明、爱看NBA，一有空就去打篮球，还发誓要打进什么CBA…家长们普遍担心这样会影响孩子的学习，试图找到拉回孩子的妙招。

家长的这份担心可以理解，毕竟人的时间、精力有限，孩子打篮球势必相应减少学习时间。

当我们说起是否想过陪孩子打球，这对很多妈妈来说可能有些勉为其难，可我们抽时间去欣赏儿子的球技、跟孩子交流打球的感受应该很容易做到的。

有个妈妈倒很直接“他有啥感受？疯玩呗！我们要欣赏，他会更疯。

”而孩子的谈话却是另一番见地，“篮球充满着激情，球不经过蓝网进框的那一刻是一种说不出的喜悦，一种成就感，不到最后一秒不放弃，不到比赛结束什么都有可能发生，这就是篮球的美妙，而且打篮球可以让我忘记所有的烦恼。

这些他们懂吗？”当谈到父母的担心，孩子说其实为了能在周末痛快地玩篮球，自己平时表现地非常不错，可以说是做到了疯狂学习，可父母总希望他每分每秒都在学习，这才引起了他们间的矛盾。

可以看出，这件事冲突的根源在于父母和孩子对同一事物感受和认识的不同。

我们家长习惯于基于自己的经验、是非观念评价孩子的言行，企图孩子按大人的要求行事。

这样做的结果却可能让孩子离我们越来越远，当达不到我们的预期时，家长会感到困扰、挫败、愤怒，感觉无能为力，于是乎各方寻求挽救孩子的“妙计”。

想起曾发生在我和儿子之间的故事。

08年春晚儿子看了刘谦魔术表演后，便对阿谦崇拜地五体投地，那段时间他投入很多精力琢磨魔术，对各电视台魔术教室的播出时间了如指掌。

对魔术分类、魔术规则等娓娓道来，只要一有时间，手里总会拿着一副扑克牌练习魔术手法，家里的很多东西都成了他的魔术道具，而且还时常让我给他买些。

爱人和我很是担忧这种状况，可几经“打压”、批评，儿子仍热情不减，甚至扬言立志成为国际级魔术师，还振振有词“梦想有多大，舞台就有多大！”有一天又为此事起了争执，最后儿子竟央求“妈妈，就当一回我的粉丝吧，我就想找一下刘谦的感觉。

”当时儿子的话让我很是惭愧，竟然那么长时间忽略了孩子的这份感受。

学校里可能从纪律、安全方面考虑不会允许孩子玩这些东西，如果家里再堵截，孩子的好奇和需求就无从满足了。

于是我们立即采取一些补救措施，有时间便陪他一起看魔术节目，听他讲解魔术知识，还给他搭建了家庭舞台，孩子一下仿佛有了用武之地，每次表演总煞有介事地“Ladies and gentlemen,welcome to my magic world…”，像模像样地表演着“硬币消失”“纸片削竹”“仙人解扣”等小儿科魔术，一家人都成了他的忠实观众，有时我也客串一把帮他移花接木，搞得姥姥、姥爷莫名其妙，表演之后我会上台献花、给以拥抱，儿子美得真如明星般，热情洋溢地发表感言，然后美滋滋地投入到他该做的事情去了。

一段时间过后儿子对魔术的兴趣渐趋平淡。

某个时期或在孩子的某个年龄段，孩子喜好某种玩具或衷爱某项运动都是有“流行风”的，关键是家长要把握好“风”的方向和级别，引导孩子顺利度过这段时期。

就像那些迷恋篮球的孩子，当生拉硬扯，一顿呵斥仍拉不回时，家长能不能尝试着默默来到球场边欣赏孩子的球技表演并报以掌声？还有那些初三、高三准备中、高考的孩子们，他们正要参加人生的一次重要活动，他们的努力付出足以让我们家长崇拜和感动。

如果我们家长放下拯救者的姿态，尝试着做一把孩子的粉丝和崇拜者，学会为孩子所做的事情而感动，用肯定赞赏增强
孩子的信心，及时送上真诚的赞美、掌声、支持和鼓励，这或许才是家长所能给予孩子最好的，也是孩子最需要的帮助，接下来也可能就是亲子交流的良好契机。

让我们学着做一把孩子的粉丝吧！。