《开天辟地》PPT课件3
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（勇敢、无谓、巍峨……）
学习第三——六自然段
1. 天地分开之后，盘古是怎么
做的？为什么要这样做？
学习第三——六自然段
2.我们从盘古的做法中可以 学到些什么呢？
做事情要有决心、有毅力、坚持不懈。
学习第三——六自然段
3.盘古为什么是含笑倒下的？
学习第七、八自然段
1.盘古的身躯都化成了什么呢？
临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云， 发出的声音变成了轰隆的雷霆 ， 左眼变成了光芒万丈的太阳， 右眼变成了皎洁明媚的月亮 ， 隆起的肌肉变成了三山五岳 ， 流淌的血液变成了奔腾的江河 ， 筋脉变成了纵横交错的大道 ， 皮肤变成了万顷良田 ， 就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。
是谁开辟 了天地？
谈谈对人类的老祖宗 盘古的印象，并说一说 为什么会留下这样的印 象？
人类老祖宗盘古,用他的整 个身体创造了美丽的宇宙。
学习第一自然段
1、很久以前宇宙是什么样子的？
（很久以前天和地还没有分开，整个宇宙混 沌一团，像个大鸡蛋。）
2、这一段运用什么修辞手法？有什么作用？
（运用比喻的修辞手法，生动形象的写出天 地合一，宇宙黑暗的混沌情景，为下文盘古开天 辟地化生出万物做铺垫。）
将你搜集到的神话故事展 示给小伙伴们看看吧。
好好学习，天天向上！
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 ห้องสมุดไป่ตู้：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
发出的声音变成了（
），
口中呼出的气变成了（
），
左眼变成了（
），
右眼变成了（
），
隆起的肌肉变成了（
），
流淌的血液变成了（
），
筋脉变成了（
），
皮肤变成了（
），
就连流出的汗水也变成了（
）。
摘抄课文中你觉得优美的词 语和句子，读一读。
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
中国神话故事
愚公移山
1、自读课文，画 出不认识的字，借 助拼音读正确。
读一读 混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
昏睡 破碎 斧头 柱子 血液
皮肤 厚道 一丈
2、联系上下文理 解词语。
解释下列词语
宇宙：本课指一切物质及其存在的形式 的总体。 霹雳：云和地面之间发生的一种响声很 大的强烈的雷电现象。也叫落雷。 冉冉：本课指慢慢地。 湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细 腻光滑。 甘霖：指久旱以后所下的雨。
学习第二自然段
1.找出文中的反义词。 轻—— 重 清—— 浊 顶—— 踏 上升—— 下沉 分开—— 合拢 升高—— 下沉
2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的 经过？ 3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化 呢？
（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂） （昏睡——醒坐——劈凿）
4.你可以看出盘古是个怎样的 神？
开天辟地
神话
小阅读
神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的 不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学 反映，而是由于远古时代生产力的水平很低， 人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社 会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活 经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观 世界拟人化的结果。
学习第三——六自然段
1. 天地分开之后，盘古是怎么
做的？为什么要这样做？
学习第三——六自然段
2.我们从盘古的做法中可以 学到些什么呢？
做事情要有决心、有毅力、坚持不懈。
学习第三——六自然段
3.盘古为什么是含笑倒下的？
学习第七、八自然段
1.盘古的身躯都化成了什么呢？
临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云， 发出的声音变成了轰隆的雷霆 ， 左眼变成了光芒万丈的太阳， 右眼变成了皎洁明媚的月亮 ， 隆起的肌肉变成了三山五岳 ， 流淌的血液变成了奔腾的江河 ， 筋脉变成了纵横交错的大道 ， 皮肤变成了万顷良田 ， 就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。
是谁开辟 了天地？
谈谈对人类的老祖宗 盘古的印象，并说一说 为什么会留下这样的印 象？
人类老祖宗盘古,用他的整 个身体创造了美丽的宇宙。
学习第一自然段
1、很久以前宇宙是什么样子的？
（很久以前天和地还没有分开，整个宇宙混 沌一团，像个大鸡蛋。）
2、这一段运用什么修辞手法？有什么作用？
（运用比喻的修辞手法，生动形象的写出天 地合一，宇宙黑暗的混沌情景，为下文盘古开天 辟地化生出万物做铺垫。）
将你搜集到的神话故事展 示给小伙伴们看看吧。
好好学习，天天向上！
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 ห้องสมุดไป่ตู้：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
发出的声音变成了（
），
口中呼出的气变成了（
），
左眼变成了（
），
右眼变成了（
），
隆起的肌肉变成了（
），
流淌的血液变成了（
），
筋脉变成了（
），
皮肤变成了（
），
就连流出的汗水也变成了（
）。
摘抄课文中你觉得优美的词 语和句子，读一读。
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
中国神话故事
愚公移山
1、自读课文，画 出不认识的字，借 助拼音读正确。
读一读 混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错
昏睡 破碎 斧头 柱子 血液
皮肤 厚道 一丈
2、联系上下文理 解词语。
解释下列词语
宇宙：本课指一切物质及其存在的形式 的总体。 霹雳：云和地面之间发生的一种响声很 大的强烈的雷电现象。也叫落雷。 冉冉：本课指慢慢地。 湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细 腻光滑。 甘霖：指久旱以后所下的雨。
学习第二自然段
1.找出文中的反义词。 轻—— 重 清—— 浊 顶—— 踏 上升—— 下沉 分开—— 合拢 升高—— 下沉
2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的 经过？ 3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化 呢？
（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂） （昏睡——醒坐——劈凿）
4.你可以看出盘古是个怎样的 神？
开天辟地
神话
小阅读
神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的 不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学 反映，而是由于远古时代生产力的水平很低， 人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社 会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活 经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观 世界拟人化的结果。