中班科学教案有趣的扇子

中班科学教案有趣的扇子
中班科学教案：有趣的扇子
一、教学背景：
在中班的科学教学中，以培养幼儿的观察、思考和探索能力为目标，注重启发幼儿的好奇心和探索欲望。

本教案通过扇子的讲解和制作活动，让幼儿了解扇子的作用、原理以及制作过程，同时培养幼儿的手
工动作能力和观察思考能力。

二、教学目标：
1. 能够观察并描述扇子的形状、材质以及作用。

2. 了解扇子的原理：通过扇动能够产生凉风。

3. 能够简单制作扇子，培养幼儿的手工动作能力。

4. 培养幼儿的观察思考能力，激发他们对科学的兴趣。

三、教学准备：
1. 扇子模型、实物扇子和相关图片。

2. 扇子的制作材料：纸板、羽毛、丝带、彩笔、剪刀等。

3. 幼儿中班教师的引导和促进。

四、教学过程：
第一步：导入启发（5分钟）
1. 展示实物扇子和相关图片，询问幼儿们认识扇子吗？能说一说它是什么样子的吗？
2. 引导幼儿们观察扇子的形状、材质，并让他们用手感受一下实物扇子的凉风。

第二步：讲解扇子的作用与原理（10分钟）
1. 展示扇子的模型，简要介绍扇子的作用：可以扇动产生凉风，让人感到凉爽。

2. 对幼儿进行简单的提问：
- 扇动扇子的时候，你们感觉到什么？
- 你猜猜为什么扇子能够产生凉风？
3. 引导幼儿共同探索：
- 让幼儿手拿扇子，扇动扇子时仔细观察，然后询问他们的感受。

- 引导幼儿思考扇动扇子时，会不会有空气在扇子周围运动？
第三步：制作扇子（25分钟）
1. 布置制作台，提供纸板、羽毛、丝带、彩笔、剪刀等材料。

2. 介绍制作扇子的步骤：
- 将纸板剪成扇子的形状，可以是圆形或心形。

- 在扇子上用彩笔画上自己喜欢的图案。

- 将丝带、羽毛等材料粘贴在扇子的边缘，增添美观。

- 在扇子的一端固定一个小木棍或者饮管。

3. 引导幼儿按照步骤制作扇子，老师可以给予适当的指导和帮助。

4. 鼓励幼儿展示自己制作的扇子，并与其他同学分享。

第四步：总结归纳（10分钟）
1. 请几位幼儿展示自己制作的扇子，并分享一下自己的心得。

2. 提问幼儿：
- 你知道扇子是怎么做凉风的吗？
- 你觉得自己制作的扇子好看吗？为什么？
3. 引导幼儿总结扇子的作用和制作过程，并回答提问。

五、教学延伸与拓展：
1. 在户外活动中，引导幼儿观察风的产生与扇动扇子的关系。

2. 播放关于扇子的动画片或视频，丰富幼儿的学习内容。

3. 组织幼儿进行扇子扇动比赛，培养团队合作意识。

六、教学反思：
通过本次教学，幼儿了解了扇子的作用和制作过程，培养了他们的观察思考能力和手工动作能力。

在教学中，我们采用了启发式的引导方式，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

同时，在制作扇子的过程
中，加强了幼儿的动手能力和想象力。

在后续教学中，可以进一步引导幼儿关注自然界中的其他风相信现象，培养他们的科学思维。