第一章第一节自然灾害的概念与特点
灾害学原理知识点-基本原理
自然灾害概述第一节自然灾害基本概念灾害：就是能够给人类与人类赖以生存得环境造成破坏性影响得事物或现象得总称。
一般分为自然灾害与人为灾害。
自然灾害：（与自然现象得区别）就是指对自然生态环境、人居环境与人类及其生命财产造成破坏与危害得自然现象或一系列自然事件。
（对人类与人居环境没有造成破坏得自然现象不能称为自然灾害）1、1 自然灾害得内涵与本质“自然灾害”就是人类生存依赖得自然界中所发生得异常现象。
地球上得自然变异，包括人类活动诱发得自然变异，无时无地不在发生，当这种变异给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。
两个属性：一就是其自然属性，就其本身而言仍然就是自然界部分物质以特殊方式进行得自然运动，这种特殊方式得自然物质运动可称为事件；二就是其社会属性，上述事件会对它所及范围内生存与活动得人员、生物与已存在得资产产生一定得损害，这种损害被称为“灾害”。
自然灾害发生基础自然灾害事件得发生也即部分自然界物质进入急剧位移运动得发生（或变异），必须有一个能量积累得过程与发生能量转换得条件，能量积累得过程与所达到得程度则受到一定条件得限制。
我们把自然灾害得发生所必须具备得能量积累得条件与发生能量转换得条件合称为自然基础。
发生滑坡事件得自然基础就是比较陡得地形坡与坡地组成物质得结构构造特征，也即特定得地质地貌条件。
灾害系统就是由孕灾环境、承灾体、致灾因子与灾情共同组成具有复杂特性得地球表面系统，灾情就是由孕灾环境、承灾体、致灾因子相互作用得产物。
孕灾环境就是由地球几个圈层组成得综合地球表层作用环境，它对灾害系统得复杂程度、强度、灾情程度以及灾害系统得群聚与群发特征起着决定性作用。
致灾因子致灾因子就是指可能造成财产损失、人员伤亡、资源与环境破坏、社会系统混乱等孕灾环境中得变异因子，指造成灾害得罕见或极端得事件。
致灾因子包括自然致灾因子、技术致灾因子与人为致灾因子。
自然致灾因子：自然界对人类得各种威胁现象，地震、暴雨、泥石流等；技术致灾因子：起因于技术或工业环境得致灾因子，如生产上得安全事故；人为致灾因子：造成灾害得人为原因，包括动乱、暴乱与战争等。
灾害学
第一章自然灾害概述一、关于灾害定义的理解：灾害：是指给人类生存带来灾祸的现象和过程，它包括自然灾害与人为灾害两类。
自然灾害，则是指给人类生存带来灾祸的自然现象和过程，它是地球演化过程中的正常现象，但是对人类而言则是不正常的。
（一）灾害的主体与客体灾害主体-----灾害本身灾害客体-----受到灾害影响的人类任何灾害都应该包括这两个方面，单方面不构成灾害（二）灾害的现象包括灾害现象和被害现象两个侧面，分别由现象和现象量两个方面来定义。
比如：地震：I、灾害现象----地动、裂缝、火灾、地陷灾害现象量------震级II、被害现象----建筑物倒塌、道路损坏、死伤人被害现象量----经济损失、死伤人数（烈度）一般认为，灾害的大小是以被害量来定义的（三）灾害现象和被害的关系式：L=f（D，E，A，B）L---被害量，D---灾害现象量，E---当地的自然环A---当地的人工环境，B---事先的防备及灾害时的行动反应等。
二、灾害地理学灾害地理学：指运用地理学的理论、观点和方法，来综合研究自然灾害的新兴学科，主要研究地表自然灾害的地理规律和结构。
地理学理论和方法-----地域分异规律、系统结构理论等等。
自然灾害的地理规律-----自然灾害的时空分布以及运动变化规律。
自然灾害的结构-----即灾害生态系统。
灾害生态系统就是生命系统（包括人类）、环境系统和灾害系统在特定空间的组合。
三、灾害的分类（一）根据灾害形成的主要原因：自然灾害、人为灾害、综合成因成灾。
（二）根据灾害波及的范围：全球性灾害、区域性灾害、微域性灾害（三）根据灾害出现的时间先后（主次）原生灾害----是主发灾害，即最先出现的灾害。
次生灾害----是原生灾害诱发的灾害，是从属灾害，这种灾害只要提前预防就可以避免。
（四）根据灾害的属性不同地质灾害、地貌灾害、气象灾害、水文灾害、土壤灾害、生物灾害（二）自然灾害形成的内在规律3、灾害发生的时间规律性（1）灾害发生在特定的时间（2）各种周期。
1.1自然灾害的概念和特点
选修V 自然灾害与防治第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念和特点教学目标：（一）知识与技能1、了解灾害和自然灾害和它的基本属性，理解灾害和自然灾害的概念，并能从自然灾害的两个属性上说出二者的区别和联系。
2、运用案例，使学生理解自然灾害的广泛性和区域性，时间上的频繁性、不确定性、周期性和不重复性，灾害的联系性和严重性及其不可避免性和可减轻性的特点，并能举例说明每一种特点。
（二）过程与方法1、通过教材图片和音像资料的展示，用对比的方法区分自然灾害、自然现象和人为灾害之间的关系，提高学生用对比法进行简单概念界定的能力。
2、通过自然灾害特点的案例教学，培养学生收集、提取、加工信息的能力和学以致用的能力。
（三）、情感态度与价值观1、通过学习自然灾害的广泛性、频繁性、不可确定性和不可避免性的特点，强化学生的灾害意识、忧患意识，进一步树立尊重自然、尊重客观的正确人地观。
2、通过了解自然灾害的区域性、周期性的特点，强化学生具体问题具体分析的辩证唯物主义思维习惯。
3、通过了解自然灾害的可减轻性特点，坚定学生防灾减灾的信心的决心，激发学生的科学探索热情，并理解和谐社会建设需要人包办共同合作的观点。
教学重点：自然灾害的特点教学难点：自然灾害的概念和属性的理解教学方法：多媒体演示法教学课时：1课时教学过程：新课导入：2008年我国发生了哪些自然灾害？那么什么叫自然灾害呢？一、自然灾害的概念1、灾害（1）概念：是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程。
（2）分类按成因不同可分为自然灾害和人为灾害。
人为灾害是人类的不合理活动造成的。
2、自然灾害（1）概念：是危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。
（2）基本属性自然属性：自然变异社会属性：危及人类生命财产与生存条件3、自然变异现象产生的原因根本原因在于地球各圈层的物质运动。
二、自然灾害的特点1、自然灾害的广泛性和区域性广泛性：分布广泛——分布范围广，只要有人类活动，灾害就可能发生。
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湘教版高中地理选修5
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课程目录教学计划、进度、课时安排
第一章自然灾害概述
第一节自然灾害的概述与特点
第二节自然灾害的类型与分布
第三节人类活动与自然灾害
第二章我国主要的自然灾害
第一节我国自然灾害的特点与分布
第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风
第三节我国的地震、泥石流与滑坡
第四节我国的虫灾与鼠灾
第三章自然灾害与环境
第一节自然灾害损失的地域差异
第二节我国自然灾害多发区的环境特点
第四章防灾与减灾
第一节我国防灾减灾的主要成就
第二节高新科学技术与防灾减灾
第三节自然灾害与我们
总复习
-1-。
2021-2022高二地理湘教版选修5学案：第一章 第一节 自然灾害的概念与特点 Word版含答案
(7)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危急中，数以百万计的居民得了严峻的放射病。
二、自然灾难的特点
1．广泛性和区域性
(1)⑥分布范围很广。
(2)⑦自然地理环境的区域性打算了自然灾难的区域性。
2．频繁性和⑧不确定性。
3．肯定的⑨周期性和不重复性。⑩灾难过程及⑪损害结果具有不行重复性。
4．联系性：表现为⑫区域之间、灾难之间。
5．危害严峻性。
6．不行避开性和⑬可减轻性。
思维活动
3．为什么日本多地质灾难？
(3)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。
(4)2021年7月22日凌晨4时，京珠高速信阳明港四周一辆大客车发生燃烧，41人死亡。
(5)2021年3月11日，日本发生里氏9.0级地震，震中位于宫城县以东太平洋海疆，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡。
A．①②B．③④
C．①③D．②④
答案C
解析①山东旱情是由于降水少造成了人畜饮水困难，农业等生产受损，符合自然灾难的内涵。②中的火山喷发发生在无人荒岛，并未导致生命财产受损，属于自然异变。③山洪这种自然异变使桥梁这一财产受损，符合自然灾难的内涵。④虽导致受灾体的损害，但其致灾因子为人类特别活动，属于人为灾难。
答案案例1：自然灾难具有广泛性，频繁性和不确定性，所造成的危害具有严峻性；
中国的主要自然灾害知识点
中国的主要⾃然灾害知识点中国的主要⾃然灾害第⼀节中国的地震灾害和地质灾害⼀、地震的分布与危害1、我国主要地震带的分布：①环太平洋地震带②喜马拉雅地震带③华北地震带④东南沿海地震带⑤南北地震带⑥西北地震带⑦青藏⾼原地震带⑧滇西地震带东经105度是我国地质构造的东西分界线2、我国地震灾害的特点：①分布范围⼴------⾥⽒6级以上地震⼤部分省区都发⽣过；②地震频率⾼，强度⼤-------20世纪平均每年发⽣⼀次⾥⽒7级以上地震；③地震震源浅，危害⼤--------浅源地震，破坏严重3.我国地震的分布特点及成因：①我国地震分布特点是东少西多，地质构造特点是以105°E为界分为东西两部分。
中国西部地区是世界上⼤陆地震最活跃、最强烈和最密集的地区。
环太平洋地震带对我国台湾及其附近海域影响最⼤。
②华北区、台湾地区地震多发的成因是该区处在亚欧板块与太平洋板块的交界带。
地壳活动强烈。
西南地区地震、滑坡、泥⽯流多发的成因是由于印度洋板块和亚欧板块的挤压碰撞。
结论：我国地震灾情特点：东重西轻⼆、泥⽯流的分布与危害1．概念：泥⽯流是⼭区爆发的特殊洪流，它饱含泥砂、⽯块以⾄巨⼤砾⽯，破坏⼒极强。
2.分布：云南西北和东北⼭区﹑四川省西部﹑陕西省南部秦巴⼭区﹑⽢肃省南部⽩龙江流域﹑辽宁省东部⼭地和西藏⾃治区喜马拉雅⼭3.危害：堵塞江河﹑摧毁城镇和村庄，破坏森林﹑农⽥道路，对⼈民的⽣命财产﹑⽣产活动以及环境造成很⼤危害。
4. 产⽣的条件:地形: 崎岖的⼭区，沟⾕上游有坡度较⼤的汇⽔⾯积；地质构造：复杂，褶皱断层相当发育，地震烈度⼤的地区；物质条件:地表岩层破碎，⼭坡为松散⼟层或厚层风化物所覆盖；⽔流条件：暴⾬强度⼤，或在⾼⼭地带有多量融雪、融冰⽔的活动；植被条件：稀疏；⼈为因素：⼭区不合理的经济建设活动。
三、滑坡的分布与危害概念：斜坡上的岩体或⼟体，在重⼒的作⽤下，沿⼀定的滑坡⾯整体下滑的现象。
2.分布：云南﹑四川﹑贵州等省，及黄⼟⾼原和秦巴⼭区3.危害：掩埋房屋，造成⼈畜伤亡；摧毁城镇﹑⼯⼚﹑矿⼭；破坏铁路﹑公路﹑航道，威胁交通安全；破坏⼟地﹑森林﹑植被等4.发⽣的条件 : 地下⽔丰富和坡⾯有积⽔的地⽅，特别是连续性降⾬后，有⼤量⾬⽔下渗时，滑坡容易发⽣；地⾯有疏松物质的堆积，被⽔浸湿后发⽣软化；从地质构造上看，断层⾯、节理⾯及岩层⾯是天然的软弱⾯，尤其在断层⾯或岩层内夹有粘⼟层时，更加容易形成滑坡；斜坡坡度⼀般为20°~40°，过陡的斜坡，在重⼒作⽤下主要表现为崩落；风化作⽤、地震在不同程度上影响滑坡的发育；⼈类活动如在斜坡上进⾏蓄⽔灌溉，坡⾯植被的破坏，都能诱发滑坡的发⽣。
第一节自然灾害的概念与特点
3、阅读材料，回答下列问题。 新华社北京2019年2月9日电 民政部、国家减灾办9日发
布1月份全国自然灾害损失情况，结果显示，1月份全国自然 灾害以低温冷冻和雪灾为主。持续低温阴雨雪天气造成江南 和西北地区多地出现农作物受冻、房屋和蔬菜大棚坍塌、牲 畜无处觅食死亡等情况，低温凝冻天气还导致多处道路结冰， 全国46条高速、2条国道、12条省道出现局部交通阻断，春运 期间的交通运输受到一定影响。 (1)题中材料反映了自然灾害的哪些特点？
(1)据图可知，台风主要分布在__热___带_ 和副热带__地区，这反映了
自然灾害具有 区_域__性____特点。
周期性和频繁性
(2)图中的数字说明台风这种自然灾害的发生具有
特点，
台风不仅会带来狂风，还会引起暴雨、洪水、风暴潮等灾害，这又
反映了自然灾害的 联系性 特点，其主要表现形式是 形成灾害。链
截至4月1日18:30 ，30名失联扑火队员遗体已全部找到，包括27 名森林消防员和3名地方扑火人员。
美国时间2013年6月18 日，美国亚利桑那州发 生山林大火。由于火场 风向突变，火势迅速蔓 延，20人组成的救火队 中19人有去无回，只有 一名望风员幸免遇难， 成为30年来美国最大的 扑火伤亡事故。这起事 件后来被拍成了电影 《勇往直前》。
周期性
5、说说森林火灾会带来哪些危害。 烧毁林木 危害野生动物 引起水土流失，引发山洪、泥石流 大气污染，烟雾扩散影响周边地区 威胁人民生命财产安全
联系性、危害严重性
拓展：你能说出地震或暴雨的灾害链吗？
6、说一说减少森林火灾发生和蔓延的措施 ①加强宣传教育 ②加强火灾监测，完善预警系统 ③设置隔离带（如除草带、防火线等） ④清除易燃物，空投阻燃剂
4.各种自然灾害之间具有什么特点？ 联系性
人教版高中地理选修1第一章第一节《自然灾害及其影响》ppt课件
•
低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为觉得即便是自己开小差，老师也不知道。如果你往前看，不时地和老师眼神交会一下，注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中，并充
实地听完整堂课。
•
3、课前预习
•
课前预习新课内容，找出不理解的地方标记下来。预习后尝试做课后练习题，不要怕出错，因为老师还没有讲，出错也是正常的。
一、自然灾害 1．自然异变与自然灾害 自然异变为自然灾害的诱因，是自然灾害发生的首要 条件，自然灾害是自然异变导致的一种结果，但并非唯 一结果，其相互联系与区别如下表：
属性
衡量标准
自然 只具有单一的自 变化程度或强度
异变 然属性
自然 既具有自然属性，人类社会和自然
灾害 又具有社会属性 资源的损失
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
的自然异常变化
灾害的承受体，包括人在内的物质文化环境、 受灾体
自然资源
灾情 因灾导致人的生命、财产、资源损失的情况
图解自然灾害系统各部分之间的相互关系
自然灾害的判断方法 判断一种事件或现象是不是自然灾害，要同时具备两个条 件：①是否以自然异变为诱因；②是否造成人员伤亡、财产损 失、社会失稳或资源破坏。也就是说必须同时具备自然属性和 社会属性。如果缺少条件②，那只可能是一种自然异变或自然 现象；如果缺少条件①，那可能只是一种人为灾害。
1.1自然灾害的概念和特点
台风
火山
水稻虫害
冰冻
干旱
什么是自然灾害？
非洲的干旱
印尼的森林大火 山西河津滑坡事件
它们有着共同的特点，那就是都发生在自然
环境中，并且都是一些异常的变化，对人类
社会都产生了不同的 影响 。这些就是我们平常 病虫害 地震 北美洲的暴雨 所说的自然灾害。
水稻虫害
风暴潮
洪水
1、概
念
自然灾害：指危及人类生命财产与 生存条件的自然变异现象和过程。
第一节 自然灾害的概念与特点
自然灾害的概念 自然灾害的特点
一、自然灾害的概念
灾害：危及人类 生命财产与生存 条件的现象和过 程。
2003年非典 灾 自然灾害 害 人为灾害
关于自然灾害你知道些什么?
• 你知道什么是自然灾害吗？
• 你知道有哪些自然灾害？
地震
地震
风暴潮
风暴潮
洪水
2009年9月 土耳其西北部洪水泛滥
答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成 人员死亡的灾情。
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次： 雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。
答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造成瓦木等 财产损失。
(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发 生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了严重的放射病。
• 亚洲是世界上 自然灾害发生最多的大洲， 澳大利亚大陆、西欧则是自然灾害发生较 少的区域，日本面积不大，却是世界上发 生频率最高的国家之一；巴西尽管面积很 大，自然灾害却少发生。
区域性
世界火山、地震带分布图
自然灾害的概念与特点
5.课本第6页材料，明确“百年一遇”灾害的含义， 并思考以下问题： 某一地震带发生里氏6级以上地震的间隔时 间为50年，是否意味着每隔50年就必定发生一次 同样震级的灾害?为什么? 答案：不是。 一是灾害具有不重复性， 二是“50年一遇”只是指灾害发生的概率。
6.阅读课本第7页的探究活动，并回答为题。
0.10 0.03 9.43
合计
1.91 2.63 168.83
1.27 2.07 6004.13
1.61 1.00 1113.09
0.08 0.03 13.76
12.33 5.76 13378.50
无家可归
合计
23.76
197.13
2.27
6078.89
324.14
6331.61
114.27
1229.97
根据有关研究结果，l480--1980年的500年中，我国 的气候变化有两个干旱期：第一干旱期为l479—1691年， 第二干旱期为l891年以后；气温变化有4个寒冷期：即 l470--1520年、l620--1720年、l840--1890年、l945-1980年。你认为我国的干旱期和寒冷期之间是否存在联 系?
第一节
自然灾害的概念与特点
一、自然灾害的概念
是指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。
二、自然灾害的特点
1.自然灾害具有广泛性与区域性。 2.自然灾害具有频繁性和不确定性。 3.自然灾害具有一定的周期性和不重复性。 4.自然灾害具有联系性。 5.各种自然灾害所造成的危害具有严重性。 6.自然灾害具有不可避免性和可减轻性。
河口三角洲，地势低平
夏季风
风暴潮和海水的顶托，阻碍了 河水入海，加重水灾 夏季风导致强降水
第一节自然灾害及其影响
知识结构
自然异变：指自然界的各种变化或异常。
关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产 物。自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它 们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使 之造成损失，才成为灾害。
2 、自然灾害形成必须具备的条件
自然 形 灾害 成
诱因 客体
自然异变 人、财产、资源
3、自然灾害系统
自然灾害系统：孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情四个方面共同 组成了自然灾害系统。其中，自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害 的环境（孕灾环境）、导致灾害发生的因子（致灾因子）和承受灾 害的客体（受灾体）三者共同作用。
（1）1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆 发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山 熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。
⑴不是自然灾害。只发生了自然异变事件，而没 有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破 坏。
（2）1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然 向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正 在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。
⑵属自然灾害。既以自然异变（火山喷发）为诱 因，还造成人员死亡的灾情。
（3）据史料记载，晋咸和三年（328年），榆次 ；雨雹破瓦，折木，苗稼当然。
⑶属自然灾害。既以自然异变（雨雹）为诱因， 还造成作物受灾的灾情。
（4）1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反 应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质 泄漏，13000多平方千米土地上的100万人处于核 辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放 射病。
第一章灾害概述
3、按形成地质灾害的主要动力作用分 （1）自然地质灾害 （2）人为地质灾害 4、按地质灾害发展进程分 （1）突发性地质灾害 （2）渐变性地质灾害
（二）根据灾害发生的时间序列及其相互关系，灾害 可以分为原生灾害、次生灾害和衍生灾害： 1、原生灾害 原生灾害是致灾因子直接造成某类承灾体的破坏 与伤亡，如地震、洪水，这些起主导作用的灾害即为 原生灾害或直接灾害。
（三）损失巨大性 不论经济发达到何种程度，都无法避免来自本地或异地的 灾害对人类发展的影响。自然灾害所造成的损失随社会经济发 展而增大，承受和抵御自然灾害的能力也随社会经济的发展而 增大。在1967年到1997年的30年中，全世界有300万人死于自 然灾害，数千万人的生活受到严重影响。世界上发生最频繁的 灾害是风暴和洪水，这两者造成的经济损失占85％。1997年和 1998年的两年中，自然灾害造成的全球经济损失达1200亿美元。 在各种自然灾害袭击下，人类不断地付出巨大代价，尽管 为研究、防御与抵御灾害做了很多努力，投入了大量人力物力。 但是由于问题的极为复杂，至今还不能说已取得了令人满意的 结果。因为每类灾害都涉及宇宙、天体、地球、大气、海洋、 生物和地下深部等方面的异常运动与变化，以及其相互作用， 发生的周期不定、持续时间短、规模大、威力强、危害重，是 人类现在还难以预先了解和掌握其规律的浩劫。
2、灾害的社会属性 人一方面是各种灾害的承灾体，另一 方面又是一种动力因素，对许多灾害的产 生有着重要的影响。 （1）随着人类社会的发展，出现许多人 为-自然灾害，而且愈发严重 水土流失、地面沉降、环境污染…
（2）灾害的损失程度与社会经济发展水平密 切相关 灾害的损失程度的基本指标有：受灾人口、 受灾面积、经济损失… 这些指标可以有两种表现形式：相对值和 绝对值。 从绝对损失程度看，人口和城镇密集、工 农业生产发达、社会财富密度高的地区，绝对 损失严重，各项指标的绝对值指标高。
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活动四：（ ） 活动四：（P8） ：（
材料一：世界性自然灾害的重灾区位于环太平洋带和 材料一： 阿尔卑斯--喜马拉雅带。 --喜马拉雅带 阿尔卑斯--喜马拉雅带。这个地区的自然灾害占全球 自然灾害的60％～70 60％～70％。 自然灾害的60％～70％。
------区域性 ------区域性
材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害， 材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害， 深入内陆可转化为暴雨。 深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪 在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、 涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而 成灾。 成灾。
存在联系。水汽少将导致气候 存在联系。 变化激烈， 变化激烈，吸收长波辐射的热量减少 导致寒冷。 导致寒冷。
自主学习： 自主学习：
二、自然灾害的特点： 自然灾害的特点：
1、广泛性与区域性 2、频繁性和不确定性 3、周期性和不重复性 4、联系性 所造成的危害具有严重性。 5、所造成的危害具有严重性。 6、不可避免性和可减轻性
你能根据字的形状猜出它们分别是什么灾害吗? 你能根据字的形状猜出它们分别是什么灾害吗? 第一个：天灾；第二、三个：人祸。 第一个：天灾；第二、三个：人祸。
自然灾害 灾 害 区别？ 区别？ 人为灾害
一、自然灾害的概念
自然灾害是指危及人类生命财产与生 自然灾害是指危及人类生命财产与生 是指危及 存条件的自然变异现象和过程 自然变异现象和过程。 存条件的自然变异现象和过程。
第一章 自然灾害概述 第一节 自然灾害的概念与特点
什么是灾害？ 什么是灾害？
灾害是指危及人类生命财产与 灾害是指危及人类生命财产与生存 是指危及人类生命财产 条件的现象和过程。 条件的现象和过程。
活动一： 活动一：
《说文》中的“灾”字 说文》中的“ 《说文》是东汉时期著名文字家许慎编 说文》是东汉时期著名文字家许慎编 许慎 撰的一本字典。有意思的是， 撰的一本字典。有意思的是，我们今天 所使用的“ 所使用的“灾”字，在这本古代字典中 有三种不同的写法，它们分别是： 有三种不同的写法，它们分别是：
当堂检测： 当堂检测：
判断下列哪些现象属于自然灾害？ 判断下列哪些现象属于自然灾害？ 2011年10月 16时许 时许， 1、2011年10月7日16时许，发生在滨保高速天津界 内的重特大交通事故造成了35人死亡。 35人死亡 内的重特大交通事故造成了35人死亡。 2011年11月14日早晨 点半左右， 日早晨7 2、2011年11月14日早晨7点半左右，西安市科创路 与太白路十字西南角嘉天国际大厦的门面房由于液 化气罐泄漏引发爆炸， 化气罐泄漏引发爆炸，冲击波伤及路边公交站候车 人员和行人。截止14日中午14 14日中午14点 人员和行人。截止14日中午14点，这起事故已造成 10人死亡 37人受伤 人死亡， 人受伤。 10人死亡，37人受伤。
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判断下列哪些现象属于自然灾害？ 判断下列哪些现象属于自然灾害？ 2008年 12日汶川地震 日汶川地震， 3、2008年5月12日汶川地震，官方公布死亡人数为 万人。 为7万人。 2011年 美国东海岸7年来最强飓风"艾琳" 4、2011年8月,美国东海岸7年来最强飓风"艾琳"在 北卡罗来纳州登陆,上千航班取消,数百万人疏散， 北卡罗来纳州登陆,上千航班取消,数百万人疏散， 造成美加两国至少47人死亡， 47人死亡 造成美加两国至少47人死亡，造成的经济损失约在 70亿到100亿美元 亿到100 70亿到100亿美元
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二、自然灾害的特点： 自然灾害的特点：
1、广泛性与区域性
活动三： 活动三：
• 孟加拉国水灾严重，请分析并归纳孟加 孟加拉国水灾严重， 拉国水灾严重的自然原因。（ 。（P5） 拉国水灾严重的自然原因。（ ）
图1-6 孟加拉国水灾中的灾民
• 从地形、气候、水文和海潮等方面思考。 从地形、气候、水文和海潮等方面思考。
------周期性 ------周期性
材料四：由于人口的增长，城市的发展， 材料四：由于人口的增长，城市的发展，人类的工农 业活动增多，自然环境不断遭到破坏， 业活动增多，自然环境不断遭到破坏，从而导致自然 灾害加剧。 灾害加剧。
------不可避免性和严重性 ------不可避免性和严重性
具有灾害属性的是图1 具有灾害属性的是图1-2、图l-3、图l-4。 是自然现象， 图l-1是自然现象，没有给人类生存造成危 不具有自然灾害的社会属性。 害，不具有自然灾害的社会属性。
结论： 结论：自然灾害的判别标准
(1)是否以自然变异为诱因 (1)是否以自然变异为诱因；（自然属性） 是否以自然变异为诱因； 自然属性） (2)是否造成人员伤亡 财产损失、 是否造成人员伤亡、 (2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失 稳或资源破坏。 社会属性） 稳或资源破坏。（社会属性）
自主学习： 自主学习：
二、自然灾害的特点： 自然灾害的特点：
1、广泛性与区域性 2、频繁性和不确定性 3、周期性和不重复性 4、联系性
活动三： 活动三：
• 1．根据有关研究结果，l480--1980年的500年中， 根据有关研究结果，l480--1980年的500年中， --1980年的500年中 我国的气候变化有两个干旱期： 我国的气候变化有两个干旱期：第一干旱期为 l479—1691年 第二干旱期为l891年以后； l891年以后 l479—1691年，第二干旱期为l891年以后；气温变 化有4个寒冷期： l470--1520年 l620--1720年 --1520 --1720 化有4个寒冷期：即l470--1520年、l620--1720年、 l840--1890年 l945--1980年 --1890 --1980 l840--1890年、l945--1980年。你认为我国的干旱 期和寒冷期之间是否存在联系? 期和寒冷期之间是否存在联系?
活动二： 活动二：
下面的四个事件中，哪些属于自自然灾害?说一说你判断的理由。 于自然灾害?说一说你判断的理由。
图1-1
无人区的火山喷发
图1-2
2003年SARS病毒流行 2003年SARS病毒流行
图1-3 某地区严重的水土流失
图1-4
某村庄遭遇暴雪
------联系性 ------联系性
材料三：根据历史资料分析， 材料三：根据历史资料分析，陕西地区从隋朝到北宋初 年约400年间为大旱时期，从宋初到元朝末年的近400 400年间为大旱时期 400年 年约400年间为大旱时期，从宋初到元朝末年的近400年 为小旱时期，而从明初至清初的近300 300年又是一个大旱 为小旱时期，而从明初至清初的近300年又是一个大旱 时期。 时期。