古诗词诵读《春江花月夜》课件42张高中语文选择性必修上册

在古代的乱世，有征戍，在"盛世"，有徭役，每当自己的丈夫被迫离 开家乡，也即远离自己时，对于很多的家庭妇女来说就成了很大的打 击。她们的愁苦是显而易见的，而这就为思妇诗最初产生提供了素材 和依据。
唐朝的思妇诗已自成一派，内容上大致分三类:被征戍边地的征人妻、 重利轻别离的商人妇和"十载长安迹未安"的外出游学求取功名的举子 妻，思想感情上有些抒发对战乱时妻离子散家破人亡的感慨，有些 诗歌中还带有作者自己怀才不遇之意。
后八句写游子想家，描写了哪四种伤情意象？
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
伤梦、落花、水流、月斜。
前后意象区别： 春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月）
伤梦、落花、水流、月斜写出了自然界美好春光的流逝，这不免让 游子想到青春逝去，有家难回的凄苦和落寞。
月下之情【17-36】
白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子， 何处相思明月楼。
① 悠悠：渺茫、深远。 ② 青枫浦：地名，今湖南浏阳县境内有青枫
浦。这里泛指游子所在的地方。 ③ 扁舟：孤舟，指飘荡江湖的游子。 翻译：【游子思妇图】
游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇 站在离别的青枫浦不胜忧愁。
文体知识
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，属宫体诗。
宫体诗，指南朝齐梁与隋唐时期以陈后主、隋炀帝、唐太 宗等为中心的宫廷艳情诗歌，其内容多是宫廷生活及男女私情， 形式上则追求词藻靡丽。
七言古体：全诗共三十六句、四句一韵、共九韵。 “七言四顿”
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ing 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。ian 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？en 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。i 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ou 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。ai 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。en 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。ia 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。u
春江潮水连海平, 海上明月共潮生。
斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。
【 初读诗歌，理清脉络】
思考全诗可以分为几个层次？
全诗从月出写起到月落结束，可分为三大 层次。
春 月下之景 关于春、江、花、 月色无垠
江
（1—8句） 月、夜美景的描绘 月色纯净 月下之思 由景引发的对宇宙 人生无尽
花 （9—16句） 人生的哲理思考 宇宙永恒
尘，明亮的天空中只有一轮孤月悬挂。 江边上是什么人最初看见了月亮，江上的月亮
又是哪一年最初照耀着人们？
月下之思【9-16】
人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
翻译： 人生一代一代地无穷无尽，而江上的月亮
一年一年地总是相似。 不知道江上的月亮在等待着什么人，只见
长江不断地一直运输着流水。
月 月下之情 抒写思妇游子的两 思妇怀远
夜 （17—36句） 地相望相思之情 游子思归
景物美 哲理美 情感美
细读文本
月下之景【1-8】
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
“生”：带给明月活泼的生命感。 滟滟 ：形容波光粼粼。
翻译： 春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮
不知江月待何人， 孤独得以愈藉，忧愁得以诉说。在这世上匆匆活一朝的不
但见长江送流水。
同时空的人们，也通过仰望同轮明月，在短暂和变化中感 受永恒。
画面二 月下之理
江天一色无纤尘， 思考：诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？
皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了 “宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体 的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，虽有人生短 暂的感慨，但并不颓废和绝望，缘于对人生的追求与 热爱。
个体生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延 久长的，宇宙无穷，人类生生不息。所以“代代无穷 已”的人生和“年年望相似”的江月得以共存。诗人 跳出了个人生命意义的小圈子，用博大的情怀来关注 人类，表现了他对人生的追求与热爱。
月下之情
昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。
翻译：【游子思归图】 昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已
过了一半自己却还不能回家。 江水流逝，春天也随着江水消逝，江潭上
的那轮落月又一次向西倾斜。
月下之情
斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
画面二
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？ 思考：怎么理解“初见月”“初照人”？
人生代代无穷已，
当第一个人注视太空中的明月，开始去领略其中的美 时，人类就出现了。因为，人类是会欣赏美保存美的动物。
江月年年望相似。 在人注视着明月的同时，明月不是被动的处于被欣赏的地
位，而是也在深情的注视着人。在这样的相互观照之中，
整体感知
【听读正音 】
yàn xiàn tīng
滟滟 霰 汀上
zhēn jié
捣衣砧 碣石潇湘
xiān
pǔ
纤尘 青枫浦
shēng
不胜愁
piān
扁舟子
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟（yàn）滟随波千万里，何处春江无月明。
高亢
江流宛转绕芳甸diàn，月照花林皆似霰xiàn。
空里流霜不觉飞，汀tīng上白沙看不见。
那么《春江花月夜》究竟有怎样的魅力让张若虚获得如此盛誉？今天我们 就来解开这个谜团。
学习目标
壹 培养在诵读中感悟诗歌的能力。 贰 掌握诗歌鉴赏的基本方法——赏析意象、品味
意境、把握情感。
叁 分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、 哲理美、情感美的融合。
作者简介
【走近作者 】
张 若 虚 （ 约 660 － 约 720 ） ， 初 唐 后期著名诗人，扬州人，因《春江花月 夜》著名，与贺知章、包融、张旭并称 “吴中四士”。
翻译： 斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘的离
人距离无限遥远。 不知道有几人能趁着月光回家，唯有那西落
的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。
这一部分是总分结构，将其划分出来，并概括内容。
总： 前四句：总写游子思妇的两地相望相思之情。
中八句：写思妇怀人。
分 后八句：写游子想家。
"思妇" 指怀念远出丈夫的妇人。
明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，哪一处
江水不在月光的朗照中。
月下之景【1-8】
江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
①芳甸：花草茂盛的原野。 ②霰：白色不透明的小冰粒。 ③流霜：古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的， 所以叫流霜。这里比喻从空中洒落的月光。 ④汀：水中的空地。 翻译：
其诗描写细腻，音节和谐，清丽开 宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有 重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常 露人生无常之感。著有作品《春江花月 夜》《代答闺梦还》等。
【写作背景 这首诗的创作背景】虽已无具体文字资料可考，但根据诗
歌内容可作如下推测：作者创作此诗时，也许是宦游在外，也 许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步 江边，他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对 滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉，于是 他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、 江、花、月、夜”为背景，抒发孤舟游子的相思之情和明月楼 中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。
前八句描绘了哪些景物？这些景物营造了什么意境？表达了什么情感？ 意境：幽美静谧、朦胧梦幻、宁静空灵、月色无垠、纯净 情感：赞叹大自然的奇丽景色,表现了对美好生活的向往。
画面一 春江花月图——画面美
月下之思【9-16】
江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月， 江月何年初照人？
翻译： 江水和天空变成了一种颜色没有一点微小的灰
月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的捣衣砧上 拂不掉。
月下之情
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
①流照：照射。 ②文：同纹。 翻译：【思妇怀远图】
这时互相望着月亮可是不能音信，我希望随着 月光流去照耀着您。
鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，鱼儿 出没使水面泛出波纹。
谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么地 方有人在明月照耀的楼上相思？
月下之情【17-36】
可怜楼上月裴回， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
①月裴回：同“徘徊”指月光移动。妆镜台：梳妆台 。 ②离人：指守候在家的思妇。 ③玉户：用玉装饰的门，形容楼阁华丽。 翻译：【思妇怀远图】
可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在离人的梳 妆台。
“青枫浦”：为地名，“枫”“浦”常用为离别的景物、 处所。
“不胜愁”： 渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。
“明月楼”：以物代人（游子之妻），以妻子（思妇）的相思来 反衬游子的倦客愁。
中八句写思妇怀人，运用了什么表达技巧？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
徘徊
拟人
拟人手法，写出月游移不定的动态。 赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍 离去。 月的徘徊其实是人的徘徊。“卷不去”和“拂还来”明指月光 洒在门帘和捣衣砧上，暗指思妇的愁思无法排遣。
前四句运用了什么抒情方式？
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
直接抒情：“愁”、“相思”，直抒胸臆，抒发离愁别绪和思念之 情。
间接抒情：通过对“白云”、“扁舟”和“明月楼”这些意象的 描写表达游子思妇的两地相望相思之情。
“白云” 暗喻： 游子离家远去而又行踪不定，自然而 然地引出“扁舟子” 上的游子。
由梦境的描述回到现实的诗句是哪四句？写出了诗人 怎样的感情。
分析题目
1、“春”-春景、春天 4次
2、“江”-江景、江水 3、“花”-花景、花林
12次 2次
4、“月”-月景
15次
5、“夜”-夜景、夜色 2次
春 江 花 月 夜
以月为中心，请根据诗句，说说诗中描写了月的哪四种状态？
月悬
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
月斜
月生
江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。
月落
中八句运用了什么表达技巧？
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
用典
“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但 也是用典——“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”，鱼龙、鸿雁是古 代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可 见二人音讯断绝，相思无着落。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光 照射着开遍鲜花的树林好像细密的冰粒在闪烁。
月色如霜所以霜飞无从觉察，洲上的白沙和月色融 合在一起看不分明。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
春江花月夜 从远到近 从大到小 动静结合 运用比喻
导入
世人皆知诗仙李白，诗圣杜甫，却不知唐朝还有一位“孤篇盖全唐”的诗 人——张若虚。 现存的张若虚诗作仅有在《全唐诗》中收集的两首，分别是《春江花月夜》 和《代答闺梦还》。
张若虚因这仅存的两首之一《春江花月夜 Nhomakorabea誉满后世。后人评价它“孤篇压 全唐”，闻一多先生更是称它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。如果是在其 他时代，尚可理解，可这是诗家辈出，群星璀璨的大唐，单单李白、杜甫两 座雄峰就难以跨越。
江天一色无纤xiān尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
平缓
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦pǔ上不胜愁。
低回
谁家今夜扁piān舟子？何处相思明月楼？
哀怨 悠长
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧zhēn上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜xiá。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。