核心素养视域下的小学科学教学创新实践
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核心素养视域下的小学科学教学创新实践
邵群
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2018(000)009
【摘要】随着我国新课改的不断深入,核心素养逐渐被重视起来,而小学科学是一门既具有基础性,又具有实践性与综合性的一门课程,在核心素养视域下,培养学生的科学知识。
科学态度以及对科学的探究热情等就是小学科学这门课程的目标。
【总页数】1页(P161)
【作者】邵群
【作者单位】南京师范大学附属苏州石湖实验小学江苏
【正文语种】中文
【相关文献】
1.核心素养视角下的小学科学教学创新实践探析
2.核心素养视域下的小学科学教学创新实践分析
3.核心素养视域下提升小学科学教学质量的策略研究
4.核心素养视域下小学科学教学中思维能力的培养
5.基于核心素养视域下探究小学科学教学创新实践
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