部编人教版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》优质课件

的生命，他用自己的忠诚和无私完成
了党的委托，他留给战士们的只有那
根用缝衣针弯成的鱼钩。
为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上， 闪烁着灿烂的金色的光芒”？
（1）长满了红锈的鱼钩上，凝结了老班长心中只有战 友，唯独没有自己的高贵品质； （2）体现了红军战士舍己为人的伟大精神； （3）见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上 的艰苦历程，表现了战友之间伟大的爱。
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头 一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我 不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了， 一定要走出去！”
老班长将生的希望留给 他人，把死亡留给自己。
假如你是伤 员，面对奄奄一 息的老班长，会 有怎样的感受？
回
顾 全
可亲、可敬的老班长永远离开了
文 我们，他用自己的生命换来了战士们
13 金色的鱼钩
13 金色的鱼钩
读读下列词语
颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈
宿营地 青稞面
喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息
13 金色的鱼钩
课文中几次描写了老班长 的外貌，从课文中摘录出描 写老班长外貌的语句。
13 金色的鱼钩
13 金色的鱼钩
13 金色的鱼钩
五千里。中央红军长征前约8.8万人，到
达陕北后只剩下约七千。
红军过的草地主要是现在的川西北毛儿地区。草 地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似 一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹， 人烟荒芜，没有村寨，没有道路。人和骡马在草地上 行走，需脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥 潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被吞没。每年的5月 至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫 泽国。红军正是在这个季节经过草地的。
13 金色的鱼钩
为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上， 闪烁着灿烂的金色的光芒”？
因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他 们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈， 但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁 把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命 前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小 梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明 了文章的主题。
语言 描写
老班长心疼三个小战士，生怕他们饿坏了身子。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉 头拧成了疙瘩。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒
展开了，嘴边露出了一丝笑意。
神态
心中只有战友
描写
老班长历尽艰辛，任劳任怨，照顾三个年轻的病号。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地 陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
老班长寻找食物的不易。
读一读，说说此时你体会到了什么。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们 就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须 吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是 严厉的，意思只有我知道。
严厉的爱，可敬可亲
此时老班长心里想什么? “我”心里又在想什么?
读一读，说说此时你体会到了什么。
板
书
13* 肩负重任
设 计
百度文库
金 弯钩钓鱼 忠 舍
色 的
钓鱼不吃
于己 革为
鱼 奄奄一息 命 人
钩
壮烈牺牲
课
后 1.以博物馆导游员身份讲解《金 作 色的鱼钩》的故事；
业
2.长征途中这样的感人故事还很
多很多，搜集长征途中发生的感
人的故事。
感谢观看
13 金色的鱼钩
12.金色的鱼钩
——革命回忆录
13 金色的鱼钩
先人后己
对比
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重， 怎么也送不到嘴边。
沉重的心情
读一读，说说此时你体会到了什么。
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁， 说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜， 也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草 皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天 色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
肩负重任， 照顾我们。
弯钩钓鱼， 自己不吃。
奄奄一息， 安定情绪。
壮烈牺牲， 保存鱼钩。
合作 探究
课文几次描写了老班 长的外貌、动作、语言、 神态？每次有何不同？找 一找,读一读,仔细体会。
品
三十多岁的老班长为什么会有五六十岁
读 老人的外貌特征？
感
悟
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背
有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱
图片导入
他快四十 岁了，个子挺 高，背有点儿 驼，四方脸， 高颧骨，脸上 布满了皱纹。
了
红军二万五千里长征，简称“长
解 征”，是第二次国内革命战争时期，中
背 国工农红军主力从长江南北各根据地向
景 陕北革命根据地（亦称陕甘苏区）进行
的战略大转移。从1934年10月开始，到
1936年10月结束。历时两年，行程二万
字 词
quán
颧骨
青稞面
táng
搪瓷碗
保姆
学
习
liăn
yăn
yē
熬过 收敛 疙瘩 奄奄一息 抽噎
瞻仰 红锈 喜出望外
题
目 质
01 老班长和金色的鱼钩有什么关系？
疑
02 为什么说鱼钩是金色的呢？
整 体
用学过的速读方法完整地读一遍
感 课文，边读边思考：文章主要写了一
知 件什么事情？
课文记叙了长征途中，一位炊事 班长接受党组织交给他的任务，照顾 三个生病的小战士过草地而光荣牺牲 的故事。
老班长的身体极 其衰弱，死亡的威胁 正步步朝他逼来。
忠于革命 乐观积极向上
外貌 描写
自由 探究
默读课文，边想象 画面，找出最让自己感 动的片段，做上记号。
对比朗读：说说你体会到了什么。
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有 调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗 来吃了个精光。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃 剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，
大伙都叫他“老班长”。
外貌
描写
老班长饱经风霜 长征的艰苦
老班长日夜为小战士们操劳。
老班长看我们一天天瘦下去，他整 夜整夜地合不拢眼。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝 衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
尽职尽责
动作 描写
老班长肩负重任，充满忧虑。
“不要紧，我身体还硬实！”他抬起头， 望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音 说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的 时候说：‘他们还年轻。一路上，你是上级， 是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把 他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无 涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出 去。熬过这二十天不简单啊……”