分享的启示作初中作文600字

分享的启示作初中作文600字
分享的启示作初中作文600字(一)一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。

一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。

这就是分享的真谛!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成功的喜悦。

分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。

相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。

你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。

在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。

或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。

无论你奉献了什么，分享的什么。

在这之后，你也会感受到快乐。

所以，分享和快乐也是好朋友。

你与他人分享了知识后，填满了精神的仓库，得到了快乐。

你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。

这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。

世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。

厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。

老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。

分享是奉献的果实。

分享是快乐的前提。

从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!分享的启示作初中作文600字(二)冬日下午的阳光，总是如此慵懒无力。

即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。

奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。

“妮子，吃饼吧? ”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。

一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。

“我不吃… …哦，不是，是… …是因为我不饿，真的，真的不饿。

”我摆出信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。

“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱! ” “啊?哦… …我现在饿过头了，就不饿了。

”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏! ”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。

我不知道自己是什么表情，只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合。

阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。

大概过了有一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。

这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。

我心里总觉得少了些什么。

后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。

老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化作爱将晚辈包围，而爱的给予方式就是与你分享。

我还清楚地记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。

她总是
说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。

其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。

后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了!现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。

“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看! ”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，最后消失。

分享的启示作初中作文600字(三)曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。

其实分享很简单，它只是一种思想上的放松。

每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。

一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。

我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。

看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。

从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。

因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐!这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。

生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。

因为，分享是快乐的!分享的启示作初中作文600字(四)分享是一种表达爱的方式，在生活中分享很重要。

今天，张老师和高老师带领我们去了“新四纪念林”。

参观后，我们按照小组为单位进行了野餐。

在活动中，我们吃得不亦乐乎，同学们都十分的开心。

有的三五成群;有的独享其乐;还有的没带吃的，只好寂寞的坐在那里看着我们吃… …渐渐地，同学们各自都吃好了，走向了大巴车。

经过一段车程，终于来到学校门口，同学们迅速冲下车，回到了教室。

教室里突然热闹起来，打闹声，喧哗声… …这时，张老师走进了教室，大家顿时安静了。

我也觉得有些不好意思了，想想野餐时的我在干什么?独个吃?想到他人了吗?想到老师了吗?给老师让座了吗?我是否太自私了，顾及到了就站在我身旁的人了吗?唉!我真该深刻的检讨一下了。

今天下午发生的事和张老师说得话我一定会铭记在心的，分享的启示，你已经启示到了我，在今后的生活中，我一定会铭记分享的… …。