部编版一年级语文下册第六单元第12课《古诗二首》课件

小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。
一年级语文下册第六单元
诗中的小男孩在干什么？
撑小艇
划着一 艘小船
小娃撑小艇
有个小男孩正划着一艘小船。
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小男孩划着小船干什么去了？
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请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样 的画面吧！
小男孩不知道怎么掩藏 （踪迹 ），小船把水面的 （ 浮萍 ）荡开，留下一道清 晰的水路（ 痕迹 ）。
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第一首
我会认 zōng jì
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fú píng
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
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走近作者
白居易(772年－846年)：字乐天，号香 山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾 祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟 大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白 居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元 白”，与刘禹锡并称“刘白”。
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痕迹
说一说这首诗的意思。 一年级语文下册第六单元
chí shàng
池上
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。
bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
提示：结合图片中的 景物回忆古诗描写的 画面，然后背诵出来。
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《池上》是一首叙事诗，寥寥几笔勾 勒出了一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪 迹的顽皮、可爱的形象。诗歌情景交融， 写尽了小孩顽皮、纯真的情态。
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喜爱夏季美景 夏日真美！诗人笔下的乡村生活是那样充满情 趣而又令人向往。真希望我们也能像《池上》中的 孩子一样，投入大自然的怀抱，与青山绿水牵手， 与花鸟鱼虫相伴，自由自在地享受夏日的乐趣。
提示：根 据停顿节 奏读。
整体感知
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《池上》描绘的是__一__个__小__孩____偷采 __白__莲______的情景。突出了小孩_天__真__活__泼___、 _调__皮__可__爱______的形象。表达了作者对乡村孩 子的_喜__爱____和对乡村生活的_向__往___。
隐藏
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
不知道
走过的 水面上的浮萍被划
痕迹
开一道痕迹
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请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样 的画面吧！
小男孩不知道怎么掩藏（ ）， 小船踪把迹水面的（ ）荡开，留 下浮一萍道清晰的水路（ ）。
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识字游戏
首
踪 迹
浮
萍
柔
爱
荷
泉
角
流露
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1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
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诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么
掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
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《池上》描绘了一幅怎样的画面？ 《池上》描绘了一个小孩撑
着小船偷采白莲，不会掩藏踪 迹，小船荡开浮萍，留下一道 清晰的水痕的画面。
看图背一背，看谁背得快！
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tōu cǎi bái lián huí
偷 采白 莲 回。
偷偷地 采摘 往回走 从“偷”字可以看出什么？
小孩的调皮与可爱
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请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样 的画面吧！
一个小男孩（ 撑着）小船， （偷偷）地采了（白莲）回来。
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小男孩划着船往回走的时候发生了什么事？
走近作者
杨万里（1127—1206）：字廷秀，号诚斋。 吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗 人。一生力主抗金，与范成大、陆游、尤袤合 称南宋“中兴四大诗人”。主要作品有《晓出 净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
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1.自由朗读课文，圈出要求会认的字，标出要求会写 的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
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zōng jì fú píng quán
liú
踪 迹 浮 萍 泉水 流水
róu
hé
柔情 荷花
lù
露出
字理演变
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泉
泉，象形字。甲骨文的“泉”字，外面像山洞 （泉眼），中间是涓涓流出的泉水，山洞中流出水来， 就是“泉”。本义是从山洞中流出的水，山泉。
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加点的字 多音字！
不解藏踪迹，浮萍一道开。
• zànɡ (西藏)
藏 cánɡ (捉迷藏)
注意加点字 的读音！
读一读: 几个藏(zànɡ)族小伙伴在玩捉迷藏(cánɡ)的游戏。
•
•
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踪迹浮
萍 首采
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这首古诗描绘的都是生活中常见的景物。我们在 朗读时要体现层次性。首先要读准字音，读通诗句， 正确断句，读出古诗的节奏。然后再图文结合，联系 生活经验，通过诵读感受古诗的意境与情趣。最后在 熟读的基础上，根据每首诗的层次，抓住重点词语背 诵下来。
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快来和老师一起读一读这首诗吧！
chí shànɡ
池上
［唐］白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。
我会写
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观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
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仔细观察第一首诗中的配图，你从图中看到了什级语文下册第六单元
结合古诗和配图，你能看出这首诗描写的是哪个季节的景色吗？
chí shànɡ
夏季
池上
［唐］白居易
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí