暑期培训心得体会

暑期培训心得体会

我参加了深圳市宝安区教科培中心在新湖中学组织的暑期小学数学教师的培训活动。

在这短短的两天培训中，先后有幸听到特级教师黄爱华老师和一线教师周瑞元老师上的两节精彩的示范课，深受启发，更有幸聆听了北京师范大学教授裴娣娜教授、黄爱华老师和李一鸣老师的精彩讲座。讲座中，裴教授的《教育创新视野下数学学科课堂教学改革的几个问题》对当课堂教学改革的若干问题做了一个深入浅出的讲述;李一鸣老师的《有效课堂的教学细节》从情境、问题、组织详尽诠释了如何开展有效课堂。在这次培训中，黄爱华老师《沟通艺术与高效课堂》的讲座给我留下了最深刻的印象，下面是自己对黄爱华的讲座理解结合日常教学的一些体会：

黄老师首先从受学生欢迎的老师所需要的：态度、能力、技巧。而沟通是属于技巧的范畴。

课堂低效和无效教育的最终原因：师生双方沟通的低效和无效。

这门课程，黄老师有以下四个框架：

一、设计教学一个重要原则：同理学生

二、展开教学前先建立关系

三、教学过程中的深度对话：提出话题、倾听表达、找逻辑点、循环推进、共同概括、行动延伸。

四、具有交互感语言引导思维

关于同理学生，他先讲了同理学生的含义，也就是站在学生的角度去考虑问题，并且让对方知道你是站在他的角度。通常也用换位思考、将心比心、感同身受等词来形容。

1、站在学生的角度去读懂教材(以《认识角》为例：教材和教参好好研读)

2、学生理解教师提问并非十分容易的事。

3、学生进入学习环境都会想“为什么要学这个?”

4、对待后进生的学习更应该感同身受。

每年暑假学校都会组织为期一周的培训，非常感谢学校能给我们提供这样一个很好的学习平台。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。从这次的培训中

我学到了很多，也深刻的体会到了做一个好教师是一件多么重要的

事情。

培训的前两天我们聆听了康杰中学的特级教师潘前进老师、张世温老师、衡水中学副校长以及赖丽霞老师的精彩讲座。潘前进老师

的讲座“教师在教育教学行动中成长”，她说，教育的本质是唤醒，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云。她让我们

学会尊重学生，目中有人，平等对待每一位学生，这样学生才会喜

欢你教的学科。是啊，以人为本，尊重他们的个性，才能达到和谐

教育。张世温老师用朴素搞笑真实的语言讲述了他自己的人生梦，

让我们感觉到我们能在康中教学是如此伟大如此骄傲的事情，所以

我们要更加热爱更加珍惜我们的教育事业。衡水中学副校长的讲座，他讲了他们学校“升学率的背后”，让我们不得不佩服衡水中学的

强大，我们应该学习他们学校好的文化建设，努力把我们的学校也

建设成为一所全国众所周知的名校。赖丽霞老师的“情系三尺讲台，畅想幸福人生”，让我们懂得了要用心去关爱每一个需要帮助的学生，让我们在工作中药学会合作，学会创新，学会做人。他们的精

彩演讲，让我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求

回报，刻苦地钻研下去一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，

不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

接下来的几天中我们以学科为一组，认真的探索了我们学校今年的新教学方案“学案教学”，认真备课认真讨论，最终目标是要搞

好我们的教学工作。最后一天学校组织了全体教师的素质拓展活动

登凤凰谷，那叫一个累呀，但是大家都坚持爬上山了，锻炼了身体

素质，这真是一次不同寻常的假期培训。

总之这次培训让我心灵和身体上都得到了锻炼，让我明确了下一学年的目标，自己所学的知识还远远不够，吸取别人的成功经验，

让自己更加强大起来，适应现在时代的发展。作为一名年青的教师，在今后的工作中更要不断学习去充实自己，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

努力吧，加油吧，新的学年新的奋斗目标！

辅导员具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、

实施者和指导者，辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长

的知心朋友。这几句话写的很简单，但内容极其丰富。因此，说起

来容易，做起来难。辅导员既是教师，又是干部，既要对大学生进

行思想政治教育，又要组织、实施和指导大学生管理工作，既要成

为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友。

辅导员是教师，说明辅导员要教书育人，因此辅导员要储备足够的知识，要能"传道授业解惑";辅导员是干部，说明辅导员要管理育人，因此辅导员又要具备管理经验，要能顺利组织、实施和指导学

生活动。辅导员的双重身份，决定了辅导员的任务重大，辅导员要

树立终身学习的理念，不仅仅是专业知识的学习，更重要的是综合

素质的提升，辅导员要"上得了讲台"、"下得了寝室"、"坐得了办公室"、"去得了绿茵场"、"教得了学生"、"写得了文章".

辅导员要对大学生进行思想政治教育工作，又要组织、实施和指导大学生的管理工作，说明辅导员工作是非常庞杂的。因为思想政

治教育工作本身就是一项无形而抽象的工作，不单单是知识的传授，更是一种思想和精神的传达，可能正是一种只可意会而不可言传的

工作，对辅导员的要求是很高的，需要辅导员广泛涉猎各种知识、

储备各种能力，而这种能力的养成不是一蹴而就的，需要辅导员在

日常工作中不断体会、不断学习;辅导员又要进行大学生的管理工作，而管理经验的形成，更是一个相当长的过程，工作的复杂性要求辅

导员要随机应变，能够灵活处理各种应急事件，而这种应急事件的

处理过程，正是管理工作的组织和实施过程。

辅导员要成为大学生的人生导师，又要成为大学生的知心朋友，即辅导员要成为大学生的良师益友，何为"良师"?良师就是辅导员要

为人师表，成为大学生的表率和楷模，要成为大学生的"导师";何为"益友",益友就是辅导员要敬业爱生，成为大学生的知己和知音，要

成为大学生的`"朋友".无论是"人生导师",还是"知心朋友",这几个

字是非常简单的，但其意义却十分丰富，想要做到，需要辅导员不

断的付出，不断的在实际工作中积累足够的经验，不断完善自己，

包括知识、能力、修养，不断提升自己的精神境界，不断提高自身

综合素质。

因此，无论是从辅导员的职业定义本身来说，还是从辅导员的实际工作来说，我认为，成为一名辅导员也许很容易，但是成为一名

真正优秀的辅导员是很难的。但正是因为"难",我们才去克服，才去

挑战。

7月25日，这是教务主任培训的第二次活动，聆听了薛xx校长

的关于业务指导专题讲座，薛校的课堂既幽默又令人振奋，更让人

佩服的是薛校竟把那些看似演琐碎、平凡的日常听课、评课工作都

精巧地总结出来，做的是那么细，那么实。下面就新课程理念下怎

样听评课这一话题谈谈我的收获。

听课评课是教务主任的一项常规性工作，是一种最直接、最具体、最经常的工作，以往我去听课不过是按开学初排好顺序进行，只是

提前通知一下授课教师，没有过多去思考，也没有提前做什么准备。然而，听了薛校的讲座，这才知道每一项工作都要做到精心准备的。在今后工作要不断提高自己的执行力度。

新课程理念要求听课前是要做好准备的：要学习新课改理念，把握学科课改信息；要明确听课目的、计划和要求；要了解教材和教

师的基本情况；要处理好听课者与被听课者关系；更为重要的是，

听课前要明确听课的目的，要听哪些人的课，听什么都要做好策划。