最新语文S版三年级语文下册14 和时间赛跑(会认字、会写字)生字精品课件

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左右结构
疯狂 狂奔
要下雨了,我一路狂奔,赶在下 雨前到了家。










shǔ
日部 上下结构
中暑 暑假
这种烈日炎炎的天气,大家一定 要预防中暑。











皿部
上下结构
受益匪浅 利益
看了这本书,我知道了许多好的 学习方法,真是受益匪浅!

除非 除法

体操 课间操

圆圈 铁圈
联词造句。
看来大家已经掌握了表示递进关系的关联词
语了。这种表示递进关系的关联词语也是我们生活
学生的潜能是巨大
中最常用到的,在今后的学习中我们还会学到其他 的,给他们时间去探索、 种类的关联词语,希望大家在课后多多积累。 那么最后,老师再给同学们两个关联词语使用 小贴士。 (展示课件第八屏) 一般方法: 初读句子, 弄清楚分句之间的关系。 去创造,掌握相关知识点。
第14课 和时间赛跑
会认字: 拼 音
pínɡ
āi
suō

shǔ
ɡuàn

坪 哀 梭 吁 暑 惯 益
会写字: 拼 音
chú
cāo quān
āi
shuì mí
除 操 圈 哀 睡 谜
cùn xiàn kuáng shǔ yì
寸 线 狂 暑 益






pínɡ
草坪 飞机坪
孩子们在草坪上玩耍。











quān
囗部
全包围结构
圆圈 圈套
老虎跳进了狐狸的圈套,让狐狸 在百兽前威风了一把。










āi
亠部 上下结构
哀愁 悲哀
小女孩用哀愁的目光看着病重的 妈妈。










shuì
目部 左右结构
沉睡 睡觉
温暖的春风掠过树顶,沉睡了一 冬的森林从酣梦中苏醒了过来。
学习,今天,我们来到了一座由语文综合知识组成 自然引入新课。 的百花园,这个百花园里面都有什么精彩的内容 呢?我们大家一起来看看吧! 二、语海畅游 (一)写一写,想一想 同学们, 我们在一年级的时候就学会了写“横
、 竖、撇、捺、点”等基本笔画及运笔方法。我们
的 小学阶段也是练字的黄金时期,大家一起翻开课
到老的时候会后悔的。今天我们要学习唐代大书法
家颜真卿写的一首诗《劝学》 。颜真卿这个人很有 名,哪位同学能根据自己查到的资料给大家介绍一 下? (展示课件第九屏)
颜真卿: 字清臣, 京兆万年人, 祖籍山东临沂。
曾任平原太守吏部尚书,太子太师,封鲁郡公,专 攻书法,其正楷世称“颜体” , 唐代著名书法家, 与柳公权合称“颜筋柳骨” 。 了解了作者其人,老师先来范读古诗,大家注 意诗歌的节奏。 (展示课件第十屏) 劝 [唐] 学 颜真卿











讠部 左右结构
谜语 谜底
他快速地将谜底写在了纸上。










cùn
寸部
独体结构
一寸 寸步难行
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。










xiàn
纟部 左右结构
路线 线段
按照小明告诉我的路线,我很容 易就找到了那家书店。










kuáng
犭部
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园四
博尔特( 世界纪录。
)夺得了金牌, (
)打破了
(展示课件第七屏) “诸侯国都很震惊,不但不敢再来侵犯,而且 把原先掠夺的土地和城池都归还给了齐国。 ”原来 这句话的两个分句之间也是递进关系,那么我们又 学习到了一个表示递进关系的关联词语,那就是 “不但……而且……” 。下面我请同学们用这组关
三更/灯火/五更鸡,正是/男儿/读书时。 黑发/不知/勤学早,白首/方悔/读书迟。
选择关联词语,填入句子。再读句子,检查句子是
否通顺,句意是否正确。 两个注意点:一要搭配得当,使用一组关联词 对知识点进行总结,
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园四
舟;少壮不努力,老大徒伤悲;盛年不再来,一日 难再晨……
古人的目的就是要告诉后人,要从小立志读书
自强、勤奋刻苦、珍惜时间,不能虚度光阴,否则
(二)读句子,选一组加点的词写句子。 多
读课外书,不 仅 能帮助我们学习语文,还 能 . . .
开阔我们的眼界。
诸侯国都很震惊,不 但 不敢再来侵犯,而 且 把 . . . . 原先掠夺的土地和城池都归还给了齐国。 我们大家齐读这两句话,你们发现加点的词语 有什么规律? 对了,同学们看来都做了预习。这是两组关联 词语。关联词是复句中用来联结分句与分句、标明 分句与分句之间的 习惯。







受益无穷 利益
从小养成良好的习惯,我们一生 都将会受益无穷。










chú
阝部 左右结构
排除 除法
我们有信心排除一切困难,去争 取最后的胜利。










cāo
扌部 左右结构
操场 体操
星期一早上,我们在操场上举行 了隆重的升旗仪式。

悲哀 节哀

睡梦 睡觉

灯谜 谜语

一寸 寸步难行
线
毛线 路线

狂奔 狂风

暑假 中暑

利益 益虫
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园四
课前准备:
多媒体课件。
教学课时:
2 课时
教学过程:
教学过程 第一课时 一、创设情境,激趣导入 设计说明
时间过得真快,我们又结束了一个单元的课文
激发学生学习兴趣,





āi
哀痛 哀伤
亲人的病故令她哀痛不已。






suō
穿梭 日月如梭
光阴似箭,日月如梭,新的一年 又到了。







气喘吁吁
外婆年岁大了,上楼梯时累得气 喘吁吁的。






shǔ
暑假 中暑
暑假,爸爸带我到北京旅游,我 游览了首都的名胜古迹。






ɡuàn
习惯 惯性
汉字的发明是中华民
族对人类文明所做的重要
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园四
析字体结构,记住书写位置,最后查找这些文字的 规律,以方便以后的学习。
老师总结:左右结构的字在书写的时候要注意
左窄右宽;上下结构的字要注意上小下大。
老师逐个范写,引导学生观察每个字由哪些笔
画组成及每一笔的占格位置。督促书写有困难的同 学反复练习,手把手运笔,以帮助他们掌握基本笔 画的书写方法。 (展示课件第四屏)
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