2023年小学新学期招生工作总结

2023年小学新学期招生工作总结
小学新学期招生工作总结1
我校严格根据南宁市教化局《关于做好市区20xx年小学招生工作的通知》的精神要求，仔细、细致做好招生工作，取得很好的效果，在教化界和社会上形成了良好的口碑。

详细状况如下：
一、主要做法：
(一)仔细学习，提高相识。

根据城区教化局的要求，我校成立了由校长、书记任组长的招生领导工作小组，招生领导小组人员仔细学习南宁市教化局《关于做好市区20xx年小学招生工作的通知》文件精神，领悟招生工作的意义，明确我们的工作目标就是妥当接纳适龄儿童就近入学，确保适龄儿童入学率达到100%。

(二)加强领导，有序运作。

1、调查探讨，安排周密。

今年4月，我们对全校适龄入学儿童的地域分布、家庭状况等基本状况进行了摸底调查和仔细分析。

在此基础上，我们依据学校的要求，结合学校实际，细心设计、制定了切实可行的招生工作方案，确定并上报了了20xx年秋季招生安排。

2、主动对外宣扬，提升学校知名度。

平常，我们抓住一切机会，沟通信息，如召开家长会等形式向家长、学生和
社会各界生动形象地介绍我校的办学优势和办学特色，宣扬我校在教化、教学方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列办学成果，想方设法扩高校校的对外影响。

招生期间，学校出版学校宣扬板报、招生简章、招生地段图等大量宣扬资料，通过有安排、有步骤的宣扬工作，进一步扩大了学校影响。

3、开设询问处：学校设有招生询问处，有举报电话。

4、按要求，统一在7月5日、6日开展招生工作。

妥当安排教室，各人分工明确，从领号——验证——填表——验表——收表，各个教室都有详细负责的人员，报名工作进行得有条不紊，井然有序。

我们在查验证件的'过程中严格把关，仔细审查。

确保招生工作顺当进行。

招生人员看法亲善，与孩子们亲切沟通，得到家长们的赞扬。

5、严格把关，严格审查。

按时完成招生工作后，我们仔细审查了每一位新生所填的表格，对三代同堂的家庭进行了上门核查，确定家长所填的状况属实。

把好地段关，确保地段内的适龄儿童都能妥当入学。

6、按时完成上交表格的填写
在完成招生工作后，刚好完成了新生花名册及其他表格的填写录入工作，并刚好上交城区教化局。

7、7月19日上午九时按时张榜公布新生名单，发放新
生入学通知书。

对没有刚好领取通知书的家长，我们做到逐个电话通知。

领取通知书时实行签领制，保证不出现冒领及领错的现象。

(四)科学分班，规范收费。

我校坚持免试入学的原则，录用名单确定后，进行分班工作。

教务处严格根据先男女搭配，再按单位远近安排，然后依次平均分班，这样男女、远近搭协作理，使任课老师和家长们满足。

严格执行自治区、南宁市的有关规定，做到亮证收费，公示收费项目及标准。

二、招生效果：
20xx年9月开学时，我校一年级教学班4个，招生总人数为203人，比预料的招生数人多出7人，圆满地完成了招生任务。

三、接收进城务工人员子女入读状况：
我校不属于青秀区规定的进城务工人员子女入读学校，不接收进城务工人员子女入学。

但始终以各种形式对外进行相关宣扬，把青秀区进城务工人员子女的接收方法及通知精神粘贴在校门口，并在社区会议时发放相关通知，让社区及单位领导把相应精神传达到位，保证进城务工人员子女的正常入读。

四、今后思索：
1、加强宣扬，打造品牌：我校有教学、管理阅历丰富
的优势，这些办学优势在今后的招生工作中肯定要加强宣扬。

今后在不断打造学校教化教学品牌的同时，将实行多种宣扬方式，让社会和更多的学生、家长能全方位的了解学校，使学校的知名度不断提高。

2、坚持明确的定位与发展目标，不断改善办学条件，同时再度强化我们的教化科研意识和优质服务意识，进一步提高教化教学质量，尽快形成我校独具魅力的办学特色，更好地创建品牌效应，提升口碑效应，不断提高学校的知名度和吸引力。

良好、稳定、数量足够的生源恒久是学校发展的基本保证。

在新的一学年里，我们决心在仔细总结过去阅历的基础上接着不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣扬，使桃园小学不断发展!
小学新学期招生工作总结2
华理附小是徐汇区一所公办小学，在这次一年级招生工作中，我校依据《上海市教化委员会关于20xx年本市义务教化阶段学校招生入学工作的实施看法》(沪教委基[20xx]10精神、徐教〔20xx〕9号精神，使招生工作能顺当进行。

一、指导思想与基本原则。

学校在招生过程中，坚持贯彻义务教化阶段的公办小学招生“相对就近、免试入学”的原则。

我们坚持招生信息公
开，一是深化对口居委会告知，二是网上告知，三是家长来询问告知，四是校门口张贴告示告知。

特殊是对于持有上海市居住证家长的询问，我们更是做到有问必答，热请赐予询问。

二、详细做法。

1、学校成立招生工作领导小组和招生工作小组，由校长任招生工作领导小组组长。

以确保正常的招生秩序和入学工作的公允公正。

仔细学习当年招生政策，严格遵守教化局的招生纪律和学籍端管理规定，仔细制定工作安排、明确任务、驾驭政策、切实做好招生工作，严格按时间结点完成报表。

2、主动参与区级招生平台操作培训，按时完成招生平台的系统测试、基础信息核对等前期工作。

3、5月21日下午，学校依据招生工作要求，组织召开一年级招生专题会议，对参加招生的相关老师进行业务培训。

4、5月23日(周六)—5月24日(周日)两天接受符合就(借)读条件的适龄儿童新生现场报名，并刚好完成招生平台新生报名信息的'审核确认工作。

5、5月24日—6月20日，对校内外各类协调生进行面谈和材料审核。

6、6月25-7月3日，学校在招生平台上编辑新生录用短信，并刚好截屏后上传小招办审核确认。

7、7月8日下午2：00，学校招生工作负责人在市平台点击发送新生录用短信。

8、7月13日全天，首批录用新生来校报到，并发放书面录用通知书、新生照片采集留意事项、学年注册告知书等材料。

9、8月14日上午，学校召开一年级正、副班主任会议，听取一年级家访状况的反馈状况，共同协商学前教化的方案。

10、8月17日，学校招生负责人完成学校招生工作的小结，并上传小教科。

11、整个招生过程中，招生负责人严格按招生文件要求做到信息登记刚好、人数准、资料齐，力求在招生工作中做到耐性、细致和缜密。

小学新学期招生工作总结3
xx小学是xx区东部一所市一级小学，是全国经典诗文诵读试验学校、广州市绿色学校。

学校环境幽雅怡人，设施优良，绿化面积达75%以上，是一所绿色、环保、漂亮的学校。

近几年来，学校老师敬业爱生，用心施教，教学质量不断提高，学校的办学质量得到旁边居民的高度赞扬。

20xx学年，学校严格根据上级部门的要求，接着进行依法招生，招生工作取得了满足的效果。

现把“小一”招生工作汇报如下：
一、加强宣扬力度，塑造良好的学校形象
加强学校的宣扬力度，让社会了解我校的办学理念，了解学校校内环境、教学设备设施、师资队伍建设等。

1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣扬作用。

“金杯银杯，不如家长的口碑”，家长们的认可与宣扬赛过我们的千言万语。

为了让家长们更加了解我们学校，更加了解我校教改的新动向，在四月底，学校开展了一年级家长开放日活动，邀请一年级的全部家长来参与活动。

家长们参观了学校的教室和各专用场室、教学设施设备、校内布置及体育设施等，了解学校开展“读经典诗文，做文明少年”等读书活动状况，并走进课堂听老师上课。

我们一共展示六节课，有语文、数学、英语口语和美术等。

活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，有很多家长表示，将孩子送入xx小学读书是正确的，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是非常放心的。

2、学校对周边幼儿园开放，让小挚友来校了解状况，发挥小挚友的宣扬作用。

今年海军基地幼儿园提前打电话和我校联系，要求在我校进行幼小连接教化。

4月15日，我校热忱地接待了海军基地幼儿园和大塘幼儿园的孩子和家长，实行幼小连接活动。

学校大队部为家长和孩子们打算了精彩、好玩节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、英语课本剧表演、管乐队演奏、武术表演等等，都深深地吸引了孩子们。

随后，小挚友们在
学校大队委的带领下，参观了校内、教室及各专用场室，观看学校的校容校貌，走进课室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。

而家长则在多功能室，倾听张晓苹主任对学校的介绍、介绍如何对孩子进行学前教化、报名须知等，很多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。

据幼儿园老师反映，幼儿园的老师给孩子们布置了一个作业——喜爱去哪个学校读书就在那个学校门口照张相。

结果一大半的孩子照了我校漂亮的校内。

由此可见，孩子们非常憧憬来我校就读，并剧烈要求家长帮他们报读我校。

3、发动全校师生关注左邻右舍的适龄儿童，派发招生简章及学校简介，发挥全校师生的宣扬作用。

为了让家长及社会了解我校近几年的办学概况和取得的办学成果，开学初，我们细心设计并印制了图文并茂的学校宣扬简介彩页，把近几年来老师队伍建设，老师科研课题、论文取得的成果，学生学科竞赛获得的成果等都通过学校网站展示出来。

并将学校简介、招生简章、区的小学招生宣扬资料等分发给全校师生，让他们在家庭、社区派发和宣扬，使每一位家长了解学校近来取得的成果，使广阔群众更清晰地了解我校，增加对我校的信念，支配子女选择我校就读。

4、派人到各居委和共建单位派发入学指南、招生简章及学校简介，发挥社区的宣扬作用。

为了确保地段内每一个适龄儿童按时入学，我校安排好
负责的行政和老师到各居委和共建单位，宣扬今年的招生政策、时间以及我校的招生工作方案。

通过沟通沟通，各居委会和共建单位的同志都成了我们的义务宣扬员，能主动协作学校在教化局规定的时间内做好“入学指南”的张贴及招生政策的宣扬工作，也能初步解答社区内个别群众关于小孩入学的疑难问题，为学校减轻了招生的压力。

5、充分利用学校板报、电子屏幕的宣扬功能。

学校的网站、校内板报、电子屏幕是对外沟通的窗口。

四月初，全校板报全都进行更换，要求各大科组结合学校科研课题和读书活动内容出高质量的板报，各年级组利用展板展示学生作品及学科获奖状况。

并在电子屏幕上滚动放出学生获奖状况及“小一”招生的有关政策、招生程序、所需资料等，让群众能更干脆地了解学校。

还利用学校的网站，公布局的招生政策和学校的招生方案，利用网络平台和家进步行沟通，接受家长的询问，解答家长的怀疑。

一方面让学生家长阅读学校网页，更全面地了解学校，另一方面让家长更好地做好报名的打算，使招生工作更顺当地完成。

二、提高内在素养，建设书香校内
外在的宣扬、形象的塑造当然重要，但是学校老师队伍的整体素养的提升是打造学校品牌、让家长毫无顾虑地把孩子送来我校就读的关键。

近年来，我校狠抓教学管理，重视德育工作，并运用现代化教化手段构建多维德育体系，努力
形成一流的教风学风，并确立了适合我校发展的科研课题，“有效课堂教学探讨”作为学校实施素养教化的主课题。

同时，我校是“中华经典诗文诵读”试验学校，因此，围绕“建设书香校内”这一主题开展了“多读书、读好书”等主题读书活动。

活动着眼于提高教化质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书、人人读好书的良好的读书氛围。

将读书活动作为少先队大队部的中心工作。

大队部围绕这一中心开展了一系列的活动：“读经典美文，做文明少年”的主题班队会;经典诗文班容班貌的布置;经典诗文黑板报竞赛;读书笔记、读书手抄报竞赛;低年级进行讲故事竞赛、高年级进行现场作文竞赛等等。

在综合实践活动中，开设了经典诗文诵读课，一年级诵读《三字经》、二年级诵读《弟子规》，中高年级学习《晨读对韵》、《论语》等。

在学校读书节活动中，开展“古诗大赢家”、“诵诗小博士”等评比活动，“创意阅读卡”制作评比，“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”评比活动等。

学校还充分发挥红领巾广播站的功能，每周报道各班读书明星，沟通读书方法等，利用中午吃饭、午间休息等时间播放诗文诵读光盘，在日常生活中对学生进行诗文熏陶。

今年五月份，学校还组织家长志愿者，到校对一至六年级的学生进行经典诗文背诵抽检，孩子们背诵的娴熟程度令家长啧啧惊羡。

学校开展读书活动以来，取得了较好的效果，激发了学
生酷爱读书的热忱，使学生养成了良好的读书习惯，提升了学生内涵修养。

读书活动进一步促进了校内文化建设，使学校文化氛围更加深厚，得到了家长们的好评。

三、加强学习，细心组织，有序地开展工作
1、成立招生工作领导小组，学习招生文件精神。

我校成立了“小一”招生工作领导小组，由翁少静校长亲自担当领导小组的组长。

依据今年招生文件精神及我校的实际状况制定了《xx小学20xx年“小一”招生工作方案》。

翁校长组织小组各成员学习20xx年小学招生文件精神，使每一位参与招生的'老师驾驭有关招生政策以及招生工作的基本要求，坚决做到依法招生，严格根据招生工作的政策法规办事。

教育处对招生工作小组的老师进行招生业务培训，要求大家坚固树立服务意识，“微笑”面对家长，驾驭接待家长、与小挚友谈话了解状况的方法和技巧。

2、细心布置招生场所，合理支配报名程序。

(1)场所布置
1、在学校校门口出示“小一”招生展示板，展板上张贴上“小一”招生简章、招生指南，以及报名程序。

报名程序是：领取报名号(分地段生和借读生)——到一
楼多功能室等候——叫到号后，携带小孩到验证处验证——填写报名表——小孩谈话。

招生场所设计如下：一楼一年(2)班、一年(3)班课室门
口作为验证、报名的地方。

地段生和借读生分开报名验证，其中地段生根据不同社区设3个报名点，并在桌前贴上社区的名字，便利家长很快找到自己的报名点。

验完证后，家长领到了学位申请表立刻填写。

在家长填写申请表的书桌上，有学校供应的笔，还有填好的“样表”供家长参考。

一年(1)班课室是家长填表和休息室，二楼二年级的课室是谈话室。

学校礼仪组的同学负责给家长和学生做指引。

(2)人员支配
在报名工作人员支配上，我校支配了三组人：报名、验证人员，由学校行政担当;负责谈话人员，由中低年级有阅历的老师担当;指引人员，由四名老师和学校礼仪小组成员构成。

还设置了安保组，由林主任主要负责，招生的周六、周日每天最少有三名保安和四位男老师负责安保工作。

四、耐性解答家长疑问，安抚家长过激心情
由于招生前的宣扬、打算等工作做得特别具体周到，故在招生的整个过程中，不再出现家长在学校吵闹的现象。

今年想申请到我校借读的外地生特别多，很多家长都满怀期望地带着小孩来校报名。

但由于学校学位特别惊慌，招生名额有所限制，故学校对未能录用的孩子家长都能做好说明工作，同时劝说家长要带孩子多报几间学校，确保外地孩子有书读。

而对于个别家长的无理要求或是一些比较过分的要求，我们都先了解缘由，从家长的角度来考虑问题，并用宛转的
方式与家进步行沟通，让家长感受到学校的诚意和爱意，从而接受学校的建议。

20xx年我校的小一招生工作各个环节都做到了细心支配，流程清楚，井然有序，在全体教职工的共同努力下，学校圆满完成了“小一”招生工作，为了建设规范化学校，我校有效地限制了借读生的招生人数，因此，今年招收的总人数为110人，初步实现小班教学。

家长们的选择和信任是我们工作的最大动力。

“小一”招生工作，使我们全体教职工看清晰了形势，找到了奋斗目标，同时也增加了凝合力，我们信任只要大家同心协力、同心同德、努力奋斗，xx小学肯定会迎来更加辉煌绚丽的明天。