朱子文化之文明礼仪主题班会
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 健全自我人格
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守学生规范
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约
优化校园环境 争做文明学生
第一是优化校园学习环境 第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
Company Logo
四、真诚原则 应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做， 待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运 用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取 巧，做假骗人。
常用文明礼仪用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
8、 对不起
……
你知道哪些校园礼仪？
* 升旗仪式 * 尊师礼仪 * 见到来访客人的礼仪 * 课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等) * 上、下楼梯礼仪 * 进、出老师办公室的礼仪 •自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪) •同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)
……
文明 中学生
心理文明 • 心理健康
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫 生现象宣战，争做文明学生，创建 和谐校园！
★★★
希望同学们通过这次学习，学会----
在生活中，讲文明、讲礼仪！ 在学习中，勇进取、攀高峰！
和谐 友爱 文 明 礼 仪 伴 我 行 ！
文明LOG卫O 生
在这里，避席是一种非常礼貌的行为，当曾子听到 老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请 教，是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
朱子家训
…… 见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者， 年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我， 我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。仇 者以义解之，怨者以直报之，随所遇而安之。 人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕 之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人有 恶，则掩之；人有善，则扬之。 ……
朱子文化之文明礼仪
主题班会
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
故事赏析
曾子避席
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔 子就问他：以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥 妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君 王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？曾子 听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立 刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地 回答道：我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道 理教给我。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
一、敬人原则 尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼 仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务 必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对 方的自尊心。
文明的概念Leabharlann 在现代汉语中，文明指一种社会进步 状态，是人类在认识世界和改造世界的过 程中所逐步形成的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一 词相对立。文明与文化这两个词汇有含义 相近的地方，也有不同。文化指一种存在 方式，有文化意味着某种文明，但是没有 文化并不意味“野蛮”。
什么是礼仪
二、自律原则 自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积 极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省， 自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不 相同。
礼仪的原则是什么？
三、适度原则 运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问 题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度， 就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要 针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过 了头，也不能做得不到位。
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习 化 的主体性和主动性。 校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和 园 竞争，互帮互学，共同进步。 学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 习 的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能 规 力。 范 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
发生在我们身边的不良行为习惯
墙
壁
涂
鸦
，
这
“文化长廊”需要呵护
不 是
艺
术
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好 习惯。
Company Logo
1、发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫 生，体现中职生良好的风貌。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾，对违犯《中学生 规 日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 范 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
Company Logo
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有
优 一颗宽容的心、关爱的心。 化 2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊 校 “报告”，不乱动老师桌上的物品。 园 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通 人 话。 际 4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能 规 发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。 范
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要 及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
班级“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
发生在我们身边的不良行为习惯
发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
发生在我们身边的不良行为习惯
行为文明 语言文明 网络文明
•遵守公民道德规范 •遵守市民规范 • 遵守学生规范
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
• 遵守青少年网络文明公约
优化校园环境 争做文明学生
第一是优化校园学习环境 第二是优化校园生活环境 第三是优化校园人际环境
Company Logo
四、真诚原则 应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做， 待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运 用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取 巧，做假骗人。
常用文明礼仪用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
8、 对不起
……
你知道哪些校园礼仪？
* 升旗仪式 * 尊师礼仪 * 见到来访客人的礼仪 * 课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等) * 上、下楼梯礼仪 * 进、出老师办公室的礼仪 •自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪) •同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等)
……
文明 中学生
心理文明 • 心理健康
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫 生现象宣战，争做文明学生，创建 和谐校园！
★★★
希望同学们通过这次学习，学会----
在生活中，讲文明、讲礼仪！ 在学习中，勇进取、攀高峰！
和谐 友爱 文 明 礼 仪 伴 我 行 ！
文明LOG卫O 生
在这里，避席是一种非常礼貌的行为，当曾子听到 老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请 教，是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
朱子家训
…… 见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者， 年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我， 我必远之。慎勿谈人之短，切莫矜己之长。仇 者以义解之，怨者以直报之，随所遇而安之。 人有小过，含容而忍之；人有大过，以理而谕 之。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人有 恶，则掩之；人有善，则扬之。 ……
朱子文化之文明礼仪
主题班会
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
故事赏析
曾子避席
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔 子就问他：以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥 妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君 王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？曾子 听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立 刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地 回答道：我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道 理教给我。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
一、敬人原则 尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼 仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务 必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对 方的自尊心。
文明的概念Leabharlann 在现代汉语中，文明指一种社会进步 状态，是人类在认识世界和改造世界的过 程中所逐步形成的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一 词相对立。文明与文化这两个词汇有含义 相近的地方，也有不同。文化指一种存在 方式，有文化意味着某种文明，但是没有 文化并不意味“野蛮”。
什么是礼仪
二、自律原则 自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积 极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省， 自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不 相同。
礼仪的原则是什么？
三、适度原则 运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问 题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度， 就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要 针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过 了头，也不能做得不到位。
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习 化 的主体性和主动性。 校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和 园 竞争，互帮互学，共同进步。 学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康 习 的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能 规 力。 范 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
发生在我们身边的不良行为习惯
墙
壁
涂
鸦
，
这
“文化长廊”需要呵护
不 是
艺
术
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画；
6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好 习惯。
Company Logo
1、发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫 生，体现中职生良好的风貌。
优 化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐 校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 园 3、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止 生 活 4、不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾，对违犯《中学生 规 日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。 范 5、校园内要保持“安静、干净、有序”。
Company Logo
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有
优 一颗宽容的心、关爱的心。 化 2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊 校 “报告”，不乱动老师桌上的物品。 园 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通 人 话。 际 4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能 规 发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。 范
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要 及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
班级“六不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
发生在我们身边的不良行为习惯
发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
发生在我们身边的不良行为习惯