多思·善思·反思
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多思善思反思
张弘
【期刊名称】《化学教学》
【年(卷),期】1996(0)8
【摘要】多思·善思·反思湖北武汉新洲一中（４３１４００）张弘许多科学家都认为，掌握科学的思维方法。
比掌握知识更重要．科学的思维方法关键是怎样选择最佳思维法．我们则认为：在解题前多思、解题中善思、解题后反思，能有效地培养学生的最佳思维，解题前多思，就是事先设想...
【总页数】2页(P42-43)
【作者】张弘
【作者单位】湖北武汉新洲一中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.要思多思善思——谈读书求知中的"思" [J], 朱学思
2.多思善思智慧效率 [J], 王斌
3.多思善思智慧效率 [J], 王斌
4.从质疑入手引导学生多思善思 [J], 刘佩义
5.语文教学需要善思多思 [J], 丁桂江
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