八年级语文上学期第一次月考试题无答案3
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重庆市云阳县复兴初级中学等三校2016-2017学年八年级语文上学期第一
次月考试题
(满分150分,考试时间 120分钟)
一:基础知识及运用(30分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是:()(3分)
A.阻遏.(è) 瓦砾.(1ì) 荒谬.(miào)箱箧.(qiè)
B.惊骇.(hài)肃穆.(mù) 歼.灭(qiān) 要塞.(sài)
C.仄.歪 (zè) 鞠躬(jǖ)绥.靖(suí)转弯抹.角(mò)
D.寒噤. (jìn) 制裁(cái)拂.晓(fú)竹篙.(ɡāo)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.负隅顽抗气势磅礴荡气回肠箱箧
B.眼花嘹乱荡然无存晨曦建忘
C.无精打彩臭名昭著纳碎悠闲
D.响彻云宵精疲力竭制裁杀戮
3.下列句中加点词语使用有误
..的一项是()(3分)
A.他们转弯抹角
....地走了半天,终于找到了要寻找的人。
B.茂密的树木已荡然无存
....,取而代之的是一座高大的厂房和满地深深浅浅的坑洞。
C.国内食品安全事件频发,有机食品锐不可当
....,遭到了人们的疯狂抢购。
D.一向处事稳重的张道强遇到这种意外也变得张皇失措
....。
4.关于新闻,下列说法正确的一项是()(3分)
A.新闻的结构包括:标题、导语、主体、背景、结果。
B.新闻的结构五部分在一则新闻中缺一不可。
C.新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实。
D.新闻的写法:主要是叙述,不能描写,更不能议论。
5.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.为了防止校园安全事故不再发生,学校采取了许多有效措施。
B.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
C.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
D.各地各部门都把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点。
6.用一句话概括下面这则消息的主要内容。
(不超过15字)(3分)
记者昨日获悉,今年10月26日至明年4月30日,我国将开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,要求大中小学生每天完成1000—2000米不等的长跑。
据悉,10月26日我省也将举行起跑仪式。
根据安排,各级各类学校将把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合,制订操作性强的实施方案。
中小学校将以班级为单位每天组织学生进行跑步运动。
7.根据语境仿写句子。
(2分)
青春是美好的。
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;_______________________,________________________;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。
8. 综合性学习(10分)
今天,你吃光了盘中的食物了吗?以“光盘”为主题的公益活动引发关注,晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。
为此,你所在学校打算开展一次“光盘行动进校园”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)针对学生节约意识淡薄的实际,学校要加大宣传教育。
请你围绕“光盘行动”的主题拟写一则倡议标语。
(20字以内)(2分)
(2)班级要举行一次“全校参与,光盘行动”的演讲会,假如让你演讲,你将选择下面材料中的哪一则?请说出理由。
(4分)
材料一:目前,光是一些酒店或者家庭的浪费,就造成了5%到10%的粮食流失。
全国一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就高达800万吨和300万吨,相当于倒掉了两亿人一年的口粮。
材料二:三位中国人在英国一家餐厅用餐,结完账,桌上杯盘狼藉,剩了许多菜饭,当他们离开餐桌时,被临桌一位老太太发现,报了警,三位还没走出门,两个警察拦住了他们,指着桌上剩菜剩饭说,你们浪费,罚款100欧元。
三位想不通,饭菜钱我们已付,这是我们的私事。
警察说,饭菜是社会财富,大家都应爱惜,谁也没权利浪费。
材料三:北京市十家大型连锁餐饮企业749家门店24日共同倡议:“适量点餐,剩餐打包”,逐步推行“半份、半价”“小份、适价”等服务,厉行勤俭节约,反对铺张浪费。
这一举动标志着北京市餐饮行业将联手对“舌尖上的浪费”说“不”。
(3)假如你是学校“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学,
你该如何劝说他响应“光盘行动”呢?(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
9.古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
(1)百川东到海,何时复西归?,。
(《长歌行》)
(2)乡泪客中尽,。
(孟浩然《早寒江上有怀》)
(3)崔颢《黄鹤楼》中,表现游子的悲苦心情的诗句是:?。
(4),山山唯落晖。
(王绩《野望》)
(5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗句是:,。
(6)《野望》表达诗人避世退隐,道出内心苦闷与惆怅的句
子:,。
(二)阅读下面的文言文,完成9—12题。
(15分)
桃花源记
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣者,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也”。
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。
后遂无问津者。
10.解释下面加点词的意义。
(4分)
(1)便要.还家()(2)乃.不知有汉()
(3)处处志.之()(4)阡陌交通
..()
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
12.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(3分)
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
13. 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代,他笔下的“桃花源”其实并不存在。
那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(4分)
三、现代文阅读(40分)
天使的礼物(20分)
刘继荣
⑴黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问:“情人节送什么礼物好?”
⑷我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。
”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。
”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。
⑸忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑹回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。
手法倒是学得有模有样,可力度远不够。
窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。
⑺第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。
回过神来,才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。
那一带网吧颇多,里面未成年人
也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。
我心里百味杂陈
....,酝酿着如何同
儿子谈。
⑼可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。
是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑽每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。
想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。
吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。
一时间我忍不住泪流满面。
⑿突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了。
捧着他递过来的礼品盒不知所措。
儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。
他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。
正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。
哪里有错?
⒂见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明天我要告诉老师去。
”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。
⒃这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。
他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?”儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。
”我诧异地望着他们。
那人说,他是负责在广场播放音乐的。
有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。
一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?”
⒅原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。
他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了,我们继续向前。
路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。
反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。
(选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》,有删改)
14.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。
(4分)
15.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈
....,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈?(4分)
16.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(6分)
17.一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。
读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。
(6分)
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。
有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇--她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑",逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。
于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。
那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。
从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。
⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物,但是"无缘大慈,同体大悲"的精神,深入骨髓。
他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。
有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。
他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
11)不以善小而不为一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、
水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
18.作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
(4分)
19.结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中心理老师的口吻开导丑女孩。
(4分)
心理老师对女孩说:
20.第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?(4分)
21.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
(4分)
22.本文有不少精彩语言值得品味,请摘录一句你感受最深的句子,并作简要的点评。
(4分)
摘录:
赏析:
四、作文(55分)
23.以下两题选做
..一题。
(1)在成长的道路上。
尝试是人生的必修课。
比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。
在尝试中,我们的智慧得到增长。
能力得到提升。
人性得到升华。
勇于尝试吧,让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇文章。
(2)请以“我渴望”为题目,写一篇文章。
要求:1.文体不限,诗歌除外。
2.文章中不出现真实的班级、姓名。
3.文章字数不得少于600字。