图文结合的诗意美术教学策略——以中国传统水墨画课程《水墨诗心》教学为例
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作者： 陈丽[1]
作者机构： [1]福安市实小教育集团富阳校区,福建福安355000
出版物刊名： 福建基础教育研究
页码： 119-120页
年卷期： 2020年 第9期
主题词： 图文结合;诗意美术;水墨画;审美判断;创意实践;美术表现
摘要：图文结合的诗意美术教学,立足传统文化,以古诗词为突破口,以乡情为情感激发点,通过品赏诗文,审美判断识水墨;以情立德,创意实践立主题;集约知识,美术表现研技法,构建儿童水墨画创作新模式,最大限度的让优秀传统文化润泽学生的心灵,使学生在传承文化的同时推陈出新。