3-8道路施工测量

3.培养学生的团队协作能力，互相帮助、协作完成工作任务。
重点难点及解决办法（措施）
1.重点：路线中线的恢复，施工控制桩的测设，路基边桩的测设。
2.难点：路基边坡的测设，倾斜地区的边坡放样数据的计算。
3.解决办法：教学中理论联系实际，采用多媒体教学，增加工程实例，讲明原理，深入浅出。引导学生进行数据的计算和检核，切实提高学生的施工测量能力。
能
力
训
练
任
务
及
案
例
能力训练1：六人一组，模拟进行恢复中线测量、测设控制桩；
能力训练2：模拟图解法和解析法计算边桩测设数据并进行测设；
能力训练3：模拟进行路堤、路堑边坡放线。
参
考
资
料
《工程测量》王军德主编黄河水利出版社
《道路工程测量》杨建光主编测绘出版社
《工程测量》李仕东主编人民交通出版社
《工程测量》赵国忱主编测绘出版社
课题：项目三道桥工程测量任务八道路施工测量
授课班级
学时
2
教
学
目
标
能力目标
知识目标
素质目标
1.会恢复路线中线；
2.能测设施工控制桩、路基边桩。
1.理解路线中线的恢复；
2.掌握施工控制桩的测设；
3.掌握路基边桩的测设。
1.培养学生与人协助良好品德，理论联系实际、实事求是、言行一致的工作作风；
2.培养学生与人沟通的能力，不断追求知识、独立思考、勇于自主创新的能力。
讲授
倾听
课件演示
5分钟
训练
能力训练3：模拟进行路堤、路堑边坡放线。
个别指导
个人操作
启发诱导
25分钟
总结
本次课主要内容是路线中线的恢复，施工控制桩的测设，路基边桩的测设。
讲授或提问
课件演示
5分钟
后记
工
具
材
料
经纬仪（或全站仪）、钢尺、水准仪、记录本、木桩、斧头、任务工单、教材、教案、课件一、Biblioteka 案头二、教学设计教学
步骤
教学内容
教师工作
学生活动
教学方法、手段、时间分配
任务
告知
1.主要内容：道路施工测量的相关内容；
2.本次课的能力目标和知识目标。
讲述
设问
倾听
课件演示
5分钟
引入
道路施工测量就是利用测量仪器和设备，按照设计图纸中的各项元素（如道路平、纵、横元素），依据控制点或路线上的控制桩的位置，将道路的“样子”具体地标定在实地，以指导施工作业。道路施工测量的主要任务包括：恢复中线测量、施工控制桩测设、路基边桩和边坡测设、竖曲线测设等。
讲述
演示
倾听
教师示范
演示法
5分钟
操练
能力训练1：六人一组，模拟进行恢复中线测量、测设控制桩；
示范
演示
每个学生
实际操作
演示法
20分钟
深化
能力训练2：模拟图解法和解析法计算边桩测设数据并进行测设；
图解法：填挖方不大时，从横断图上量，现场皮尺定位。
解析法（计算）：
示范
演示
模仿
操作
演示法
25分钟
归纳
因中线桩在路基施工中都要被挖掉或堆埋，为了在施工中能控制中线位置，应不易受施工干扰，便于引用、易于保存桩位的地方测设施工控制桩。