河南省南阳市九年级上学期语文元旦竞赛试卷

河南省南阳市九年级上学期语文元旦竞赛试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）
A . 掺杂（cān）旧茬（chá）戳破（chuō）
B . 驱除（qū）肥硕（shuò）撅断（jué）
C . 眺望（liào）嬉闹（xī）纯粹（cuì）
D . 捆扎（zā）镰刀（lián）胆怯（qiè）
2. （2分）(2019·四川模拟) 下列句子中书写完全正确的一项是（）
A . 上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量。

B . 他们媚上欺下，俯伏于国王之前，临驾于人民之上。

C . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之名。

D . 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要刻尽职守。

3. （2分） (2018九上·德州开学考) 下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（）
A . 掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B . 抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！
C . 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。

她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

D . 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

4. （2分） (2017九上·顺义期末) 下面是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的人物描写语句，对其出处判断正确的一项是（）
A . 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

——选自《范爱农》
B . 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

——选自《从百草园到三味书屋》
C . 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。

——选自《狗·猫·鼠》
D . 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

——选自《藤野先生》
5. （2分） (2017七下·揭西期末) 下列对病句修改不正确的一项是（）
A . 经过全县人民的共同努力，使我县各乡镇环境卫生状况都有了很大的改变。

（去掉“使”）
B . “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了同学们的自我保护。

（在“保护”后加上“意识”）
C . 交警大队在校门口设置了减速装置，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

（把“保障”改成“保证”）
D . 在科技大讲堂的活动现场，充满了同学们求知与探索的热情。

（将“充满了”与“同学们”调换位置）
6. （2分）下列句子的标点符号使用正确的是（）
A . 山海关，这号称天下“第一关”的山海关!
B . 山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!
C . 山海关，这号称“天下第一关”的山海关!
D . 山海关!这号称天下第一关的山海关!
二、默写 (共1题；共6分)
7. （6分）填写古诗句。

（1）诗有形。

那是“烟笼寒水月笼沙，________”的轻烟淡月；那是“________，浅草才能没马蹄”的花态草情。

（2）诗有味。

“梅须逊雪三分白，________”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱下，________”，竹篱边的菊花幽香浮动。

（3）诗有声。

“马作的卢飞快，________”征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“________，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。

三、语言表达 (共1题；共3分)
8. （3分） (2016九上·海南期末) 请仿照画线的句子，在横线上补写句子。

要求符合语境，内容相近，句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。

我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，________。

我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；________，________。

“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

四、名著导读 (共2题；共6分)
9. （2分）《未选择的路》是________（填作家国籍）诗人________写的一首具有象征意味的________。

10. （4分）《简·爱》成功塑造了________ 的妇女形象。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
11. （4分）阅读古诗《渡荆门送别》
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）
此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联________，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了________之情。

（2）
古人用语往往一字传神。

“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。

六、文言文阅读 (共1题；共15分)
12. （15分）阅读下面的文字，回答。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。

为我死，王则封汝，必无受利地。

楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。

荆②人畏鬼，而越人信③。

可长有者，其唯此也。

”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。

孙叔敖之知，知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

(选自《吕氏春秋》)
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。

②荆：楚国的别称。

③ (jī)：迷信鬼神和灾祥。

（1）
解释下面句子中划线的词语。

①孙叔敖疾 ________
②王数封我矣________
（2）
翻译下面的句子。

①此其地不利，而名甚恶。

②孙叔敖之知，知不以利为利矣。

（3）
孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？
（4）
“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？
七、现代文阅读 (共2题；共24分)
13. （11分）阅读下文，回答问题
翠湖留下的心影
张长
①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内楼台亭阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟，于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。

汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。

”
②翠湖原名“九龙池”。

据清人倪蜕《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。

”翠湖还有一个老名字——“菜海子”，想当年定是“清回透彻，蔬圃居其半”。

再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，出水成河，名“洗马河”。

明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。

1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名“翠湖”。

③翠湖一年四季都是绿的。

高处望去，树木几乎覆盖了全部亭台楼阁，只是一片绿树碧水，此时，就只剩一个
字——“翠”。

引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺还写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。

”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。

④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。

闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。

我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。

⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧——吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心尖一颤，整个人都要随他痛惜良久。

随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。

⑥稍后歌舞健身大军正式入园。

“水月轩”面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。

五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。

⑦也有的占据一个小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。

还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。

最有气势的当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。

⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”田园风光早已没了寻处。

⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。

我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。

一日傍晚，小雨淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾。

我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。

穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。

刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。

然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。

那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。

⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。

（1）联系上下文，说说第⑤段中划线的词“百家争鸣”的含义。

（2）作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？
（3）文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？
（4）作者先回忆了“心影”里的翠湖景象，然后描写了现实中的翠湖景象，运用了什么手法？有什么作用？
（5）请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。

（60字左右，至少使用一种修辞手法）
14. （13分）阅读下文，回答相关问题。

真情与美丽
①约翰••布兰查德从长条椅上站起来，整了整军装，看着涌向中央地铁车站的拥挤的人群。

他在寻找一个带着
玫瑰花的姑娘，一个他深爱着却未谋面的姑娘。

②约翰开始注意到这个姑娘是一年零一个月前的事了，故事发生在弗罗里达州的一个图书馆里。

当时，约翰从书架上取下一本书来读，但吸引他的不是书本身，而是书里面夹着的书签上用铅笔所做的评注。

娟秀的字迹表明作者是一个爱思考、有见解的人。

③在书的前面，他找到了书的前主人的名字——赫利斯••梅雷尔小姐。

经过一番周折，他找到了梅雷尔小姐在纽约的住址。

接着他给梅雷尔小姐写了一封信，介绍了自己并发出相互通信的邀请。

就在信发出的第二天，约翰被派到海外参加了第二次世界大战。

④在接下来的一年零一个月的时间里，约翰和梅雷尔小姐通过书信了解了彼此。

每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒种子。

浪漫的爱情在悄悄的萌发。

在信中布兰查德向梅雷尔小姐索要过照片，但梅雷尔小姐拒绝了。

她觉得约翰如果真的在乎她，她的相貌如何是无关紧要的。

⑤约翰从欧洲回国的那一天终于来到了，两人约定晚上7点在纽约市的中央车站见面。

这将是两人的第一次谋面。

⑥“你会认出我的，” 梅雷尔小姐在信中写道，“我将在衣领上别一朵红色的玫瑰花。

”于是那天晚上7点，约翰在中央车站寻找这位素未谋面但却已深爱着的姑娘。

⑦约翰••布兰查德先生是这样叙述与梅雷尔小姐的首次见面的：
⑧我看到一个年轻的姑娘朝我走来，她的身材修长而苗条，金色的题发别在秀气的耳朵后面；她的眼睛像蓝色的花朵一样漂亮；她的嘴唇轻闭，下颌微颔。

穿着淡绿色衣裙的她带来了一股春天的气息。

我开始朝她走去，完全忽视了她的衣领上并没有别着红色玫瑰花。

看见我朝她走去，她的嘴唇露出了浅浅的意味深长的微笑。

“跟我来吗，海员？”她低语。

我几乎已经无法控制自己的双脚，又向她走近了一步。

然后我看见了“真正”的赫利斯••梅雷尔小姐。

她就站在刚才那位姑娘的身后。

她大概四十多岁，一头有些灰白的头发扣在一顶旧帽子下。

她的身体已经发胖了，脚踝粗粗的，蹬着一双不合适的平跟鞋。

那位穿淡绿色衣裙的姑娘很快走开了。

我感到自己被劈成了两半，一半强烈地想要追那绿衣姑娘；一半却深深地眷恋眼前这位中年女士，是她的精神一直陪伴着我也支撑着我。

⑨中年女士就站在那里。

她那有些苍白，有些发胖的脸看上去是温柔的、善解人意的。

她灰色的眼睛闪烁着热情、凝视的光芒。

我向她走去，没有犹豫。

我手里紧攥着图书馆里那本小小的蓝色皮质封面的旧书。

这本书是如此的珍贵，可能甚至比爱情都珍贵，因为它代表着友谊，代表着这些日子以来我一直感激、并将永远感激的友谊。

⑩尽管在说话的时候仍因为失望而痛苦哽咽，我仍然挺直了胸膛，朝着那位女士敬了个军礼，将书递给她并对她说：“您一定就是梅雷尔小姐吧，我是约翰••布兰查德上尉。

我很高兴您能来，能邀请您共进晚餐吗？”
⑪女士的脸上漾出了宽容的笑。

“孩子，我不知道这一切是怎么回事，”她说，“刚才离开的那位绿衣服的姑娘恳求我将这朵玫瑰花别在衣服上。

她还告诉我如果你邀请我共进晚餐，我就可以走了，并告诉你她在街对面的那家大餐厅等你。

她说，这是某种考验。

”
⑫梅雷尔小姐的聪明不禁让人理解与佩服。

面对并不美丽、并不引人注目的事物，人们做出的反应映射出一个人的真实心灵。

赫塞曾经写到：“告诉我你所爱的人是什么样，我便可以告诉你，你是什么样的一个人。

（1）
小说的情节可谓“一波三折”，请问画线句子对情节发展有何作用？
（2）
第⑨段中的“我向她走去，没有犹豫”，照应的是上一段中的哪一处内容？请用“”在原文中标志出来。

（3）
约翰为何认为那位中年女士是“真正”的赫利斯·梅雷尔小姐？
（4）
请简要评价约翰的为人。

（5）
指出结尾段的表达方式及其作用。

（6）
梅雷尔小姐将玫瑰花别在那位中年女士身上其实是冒了很大风险的，你知道她敢于这样做的原因是什么吗？
（7）
你喜欢文中的这位梅雷尔小姐吗？为什么？
（8）
下列题目中，哪一个最适合替换本文原来的题目（）
A . 忠诚
B . 宽容
C . 聪明
D . 考验
八、写作题 (共1题；共50分)
15. （50分）(2014·山西) 毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。

回首三年来的初中语文生活﹣﹣仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！
请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

大作文与作注意事项：①仔细审阅题意；②叙事中融入自己真切的感受；③用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；④段与段衔接自然，使其浑然一体；⑤避开真实的人名、校名和地名；⑥书写4分。

参考答案
一、单选题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、默写 (共1题；共6分)
7-1、
7-2、
7-3、
三、语言表达 (共1题；共3分)
8-1、
四、名著导读 (共2题；共6分)
9-1、
10-1、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)
11-1、
11-2、
六、文言文阅读 (共1题；共15分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、现代文阅读 (共2题；共24分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
14-7、
14-8、
八、写作题 (共1题；共50分)
15-1、。