《串、并联电路中电流的规律》电流和电路PPT下载

测量A点电 流
测量B点电 流
测量C点电 流
人民教育出版社 九年级 | 全一册
实验探究
进行实验
探究2：并联电路的电流规 律
1．根据电路图连接电路； 2．将电流表接入电路中A位置，进 行测量，将测量数据记录在表格中 ； 3．断开开关，再分别将电流表接入 B和C位置，测出电流的大小； 4．用规格不同的小灯泡，再做两次 实验。
探究2：并联电路的电流规
律 L1
猜想
A
1.流过A、B、C各点的
LL12
Hale Waihona Puke 电流大小可能是相等的CB
2.流过A、B点的电流
可能要小于C点的电流
3.其他……
实验探究
设计方
案
A
L1
L1L2 CB
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探究2：串联电路的电流规
L1
律
A
L1L2
CB
L1 A C A L1L2
L1
A
A
L1L2 B
第5节 串、并联电路中的电流规律
学习目标
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1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流； 2.在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤 方法和态度； 3.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。
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导入新课
1.复习旧知
L1 A L1L2 CB
L1
L2
实验探究
记录数据
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探究2：并联电路的电流规 律
分析与论证
次数
1 2 3
A点电流 IA/A
B点电流 IB/A
C点电流 IC/A
实验结论： 并联电路中 ，干路电流 等于各支路 电流之和。 即IC=IA+IB
练习巩固
检测反馈 互动答题时间，开始答题吧！
完成训练《串、并联电路中电流的规律》”
课堂小结
科学探 究的步
骤
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串联电 路的电 流规律
并联电 路的电 流规律
作业布置
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1.动手动脑学物理 第1、2、3题 2.复习本章所有内容
友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 勤奋，是步入成功之门的通行证。
L2
实验探究
记录数据
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探究1：串联电路的电流规 律
分析与论证
次数
1 2 3
A点电流 IA/A
B点电流 IB/A
C点电流 IC/A
实验结论： 串联电路中， 电流处处相等 。即IA=IB=IC
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实验探究
提出问题
流过A、B、 C各点的电流 大小可能存在 什么关系？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
S
S
上节课用电流表测电路
A
中的电流时，电流表接在这
L
个简单电路的不同位置，两
次电流表的示数有什么关系
甲
？2.提出问题
A L
乙
实际电路中用电器串联或并联，流过各用电器的电流会有怎样的关系呢 ？
实验探究
提出问题
流过A、B、 C各点的电流 大小可能存 在什么关系 ？
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探究1：串联电路的电流规
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实验探究
进行实验
探究1：串联电路的电流规 律
L1
L2
A
B
C
S
1．根据电路图连接电路； 2．将电流表接入电路中A位置，进 行测量，将测量数据记录在表格中 ； 3．断开开关，再分别将电流表接入 B和C位置，测出电流的大小； 4．用规格不同的小灯泡，再做两次 实验。
L1
律 L1
A
L2
B
C
猜想
1.流过A、B、C各点的电 流大小可能是相等的
S
2.流过A、B、C各点的电
流大小可能是逐渐减小的
3.其他……
实验探究 设计方案
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探究1：串联电路的电流规律
L1
L2
A
B
C
S
A
L1
L2
S
测量A点电流
A
L1
L2
S
测量B点电 流
A
L1
L2
S
测量C点电流
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第十五章
·
电流和电路
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真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 世事喧嚣，人生寂寞。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 高尚的语言包含着真诚的动机。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。