5.1.4生物进化的原因课件-济南版生物八年级下册

7.随着青霉素在全世界广泛使用，细菌对青霉素的抗药性逐
渐增强，青霉素的使用剂量越来越大，而杀菌效果却越来越
弱。如今，青霉素正淡出历史舞台，被其它抗生素所替代。
对此解释合理的是（ C ）
A. 细菌为了适应青
霉素，产生了抗药性变异
B. 长期使用青霉素，刺激细菌产生了抗药性变异 C. 在青霉素的选择下，具抗药性的变异细菌更易生存，导 致抗药性细菌比例逐渐增高 D. 青毒素的药性不稳定，长期使用过程中慢慢失效了
比较项目
自然选择与人工选择的对比
自然选择
人工选择
选择因素
自然环境
人类的需求和爱好
选择结果 适应环境的有利变异生 存下来，不适者被淘汰
满足人类的需进化，地雀的 不同品种的鸡的培养，我
进化
国金鱼品种的培养
跟踪训练，巩固知识
1.央视《自然传奇》栏目播出了自然界中动物有奇特的保护 色现象，如长颈鹿的花斑纹等。根据达尔文的进化理论分析， 与产生上述现象无必然联系的是（D ）A．环境影响
作业：
课后P22 -23 2、 3题选做 课外实践： 以小组为单位，模拟保护色的形成过程。
拓展知识：
现代生物进化理论的主要内容有：种群是生物 进化的基本单位，生物进化的实质就是种群基因频 率的定向改变；突变和基因重组为进化提供原材料， 自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的 形成。
跟踪训练，巩固提高
1.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因 解释正确的是（ D
2.多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生 素具有耐药性，给人类健康造成极大危害。人类对抗生 素的滥用是“超级细菌”产生的主要原因。下列关于耐 药细菌产生的相关叙述，符合达尔文进化论的是（ A ） A. 抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来 B. 耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强 C. 细菌为了适应环境，产生了耐药性变异 D. 抗生素的广泛使用诱导产生了细菌耐药性变异
师点拨释疑
过度繁殖是前提，为自然选择提 供了更多的选择材料，加剧了生 存斗争；生存斗争是手段，是自 然选择的过程，遗传和变异具有 普遍性，是生物进化的物质基础， 而环境的改变是生物进化的外在 动力；适者生存、不适者被淘汰 的过程。是通过生存斗争实现的， 适者生存的结果使生存下来的生 物产生适应性。变异是不定向的， 变异为生物进化提供原材料；而 选择是定向的，决定着生物进化 的方向。
自然选择的意义：
（1）自然选择是一种长期的、缓慢的、连续的过程。在生 物的遗传变异和环境因素的共同作用下，经过长期的自然 选择，生物有利的变异被定向积累，便产生了与环境向适 应的生物新类型。由于生物生存的环境是多种多样、不断 变化的，因此经过自然选择就形成了生物的多样性。 （2）自然选择使生物适应不断变化的环境。因此生物总是 处于发展进化过程中，不会停留在某个阶段。
6.兰花螳螂从外形上看仿佛就是一朵兰花，既有 利于逃避敌害又可躲在花丛捕捉食物。下列关于 兰花螳螂进化过程的叙述，错误的是（ D ）
A．兰花螳螂的体色和体态是长期自然选择的结果B．天敌对兰 花螳螂的变异起到了选择的作用C．兰花螳螂也会产生不利于应 对天敌的变异D．为了应对敌害，兰花螳螂产生了体态随环境变 化的定向变异
实际上就是一个生物进化的过程，
生物的进化与环境的改变密切相关。
第五单元第一章生命的起源和进化
学习目标
1、通过分析英国曼彻斯特地区桦尺蛾的数量变化和 长颈鹿进化过程，概述自然选择学说 2、通过分析家鸽品种的选育过程，知道人工选择的
原理和应用。 3、认同生物进化是遗传、变异和自然选择的结果
探究主题一、自然选择学说
一、情境导入
能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？
19 世纪，英国的曼彻斯特地
区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾
大都是浅色的，深色的桦尺蛾极为
少见。随着曼彻斯特地区工业的日
益发展，大量的煤烟灰严重污染了
城市和近郊，树干上的地衣不断死
雷鸟
亡，树干也被污染成了黑色，深色
的桦尺蛾变成了常见类型，浅色的
却成了极少数。桦尺蛾类型的变迁
B．自然选择 C．遗传变异 D．人工选择
2.原鸡产蛋很少,但现在的蛋鸡产蛋量很大,原鸡进化成为蛋 鸡的正确顺序是( C ) ①原鸡产生了可遗传的产蛋多的变异 ②产蛋多的变异逐代积累而得到加强 ③人们专门饲养和繁殖产蛋多的鸡 A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②
3.自然选择和人工选择都能形成新品种,它们共同的 选择基础是( B ) A.都有很强的繁殖能力 B.遗传和变异普遍存在 C.都在进行生存斗争 D.都具有适应环境的能力
阅读课本P18-20,看图，图5.1-16 自主学习，互助质疑，合作探究
1、为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有的长、有的短？ 2、在长颈鹿进化过程中，环境变化起到怎样的作用？ 3、尝试描述长颈鹿的进化过程?
英国博物学家达尔文 (C.R.Darwin) 是生物进化论的奠基者 ( 图 5.1-15)。 他曾随英国海军勘探船“贝格尔”号 进行了历时 5 年的环球科学考察。
探究主题二、人工选择
阅读P20-22,看图，图5.1-18 自主学习，质疑探究
1、在各种家鸽品种的形成过程中，起决定作用的因 素是什么？
2、家鸽品种的培育过程与长颈鹿进化过程有什么区 别？
表达交流，师点拨
在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和 爱好不断选择和培育生物新品种的过程，叫做人工 选择。饲养动物和栽培植物都是对野生动植物长期 人工选择的结果。人们利用生物的变异特性，通过 人工方法不断地培育所需要的个体，淘汰不需要的 个体，以改良生物的性状，培育优良品种。
他提出了以自然选择为基础的 生物进化理论，并于 1859 年出 版了震动当时学术界的巨著—— 《物种起源》。达尔文的进化论 被誉为 19世纪自然科学的三大发 现之一。
展示分享，交流质疑，师点拨归纳评价
1.生物普遍存在着变异现象。长颈鹿 祖先的颈和前肢有的长，有的短，是 因为这些性状产生了变异。 2.环境变化在长颈鹿的进化过程中起 到了定向选择的作用。 3.长颈鹿的祖先存在颈长、颈短、前 肢长、前肢短等各种变异类型。由于 环境变化，在缺乏青草的时期，颈长 和前肢长的长颈鹿能够吃到高处的树 叶，所以存活下来并繁殖后代；相反， 颈短和前肢短的由于得不到足够食物 而死亡。经过逐代的遗传积累，就进 化成现在的长颈鹿。
世纪初期的英国曼彻斯特地区绿树如茵，生活在这里的桦尺 蠖大多是浅色型，深色型极为少见。随着该地区工业的发展， 大量煤烟排放，树皮被熏成黑色，深色型桦尺蠖变成常见类 型，而浅色型却成少数。对这一现象的解释，不符合达尔文 观点的是（ ）AA．环境使桦尺蠖产生了不同类型的变异 B．深色型桦尺蠖在生存斗争中得以生存C．环境在桦尺蠖的 进化过程中起着选择作用D．桦尺蠖通过遗传、变异和自然选 择不断进化
2.猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞 赛”。下列有关叙述，错误的是（ C ）
A. 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰B. 跑 得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊C. 猎豹为 捕食羚羊产生了跑得快的变异D. 猎豹与羚羊在 相互选择中共同进化
3.下列为某同学绘制的长颈鹿进化简图（如图） 及相关阐述，你不认同的是（ C ）
课堂小结：谈收获，共分享
课堂达标（分层提高，评价记分）
1.下列与达尔文自然选择学说观点不相符的是（ C ）A．雷鸟 在不同季节出现不同体色，这对它躲避敌害十分有利B．草原 上狼和兔子的奔跑速度都越来越快，这是相互选择的结果 C．由于缺乏青草，长颈鹿需要经常伸长颈吃高处的树叶 而形成了长颈 D．经常刮大风的海岛上，有翅能飞的昆虫 很少，无翅或残翅昆虫特别多
典例分析
用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过 一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药 使这些害虫产生了抗药性吗？
分析： 不是。 主要是害虫本来就存在抗药性变异的 个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个 体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的 抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗传逐代 积累，最后就形成了具有抗药性的新品种。
A．①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异B．②表示 通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰 C．长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化D．③表示有利变异 经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿
4.下列叙述中，符合达尔文生物进化观点的是 D ( )A．食蚊兽的舌细长，是长期舔食白蚁的结果B．滥 用抗生素会导致人体对抗生素产生抗药性C．具有有利变 异的个体经过自然选择后会成为新物种D．枯叶蝶的体色 和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果
3.农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又 逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量 发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行 分析，错误的是（ D ）
A．ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择B．b点不 为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来C．bc段迅速上 升体现了害虫有过度繁殖的倾向D．de段上升是因为农药Ⅱ 使害虫产生了更强的抗药性变异
过度繁殖 遗传变异
生存斗争 适者生存
归纳概述：自然选择的主要内容：
（1）过度繁殖：绝大多数生物都有过 度繁殖的倾向，它们能够产生大量的后 代，而这些后代中能够生存下来的却是 少数个体。 （2）生存斗争：在自然界中，生物赖 以生存的食物和空间都是非常有限的， 任何生物要生存下去，都要为争夺有限 的生存条件而进行斗争。 （3）遗传变异：生物在繁衍过程中， 普遍存在着遗传变异现象。遗传和变异 是生物进化的物质基础。 （4）适者生存：在生存斗争中，具有 有利变异的个体容易生存下来并繁殖后 代，同时将有利变异遗传给下一代，而 具有不利变异的个体则容易被淘汰。