辽宁省开原市高二上学期开学语文试题

辽宁省开原市高二上学期开学语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分）(2020·安徽模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

近日，在上海举行的一次院士沙龙上，科学家们呼吁在人工智能高速发展的当下要重视基础研究，尤其是数学领域的研究。

这番讨论可谓直击我国人工智能发展的______。

近些年来，我国在人工智能领域取得了长足的发展。

当所有人都高呼人工智能时代已经来临，欣喜于我们拥有全球多少个“第一次”的时候，有一个问题愈加________——我们在算法上的创新和发展是不够的。

____________，我国数学学科的研究和发展可以说是非常扎实的，但是有多少数学家投入到了人工智能的基础研究中，有多少懂数学又关注人工智能的科学家在潜心进行基础算法的研究?答案并不乐观。

在这一轮人工智能高潮的掀起过程中，（）。

无论在什么时候，人工智能实现行业革新、技术突破、产业化推进，都必须以基础算法的突破作为基石。

有人说现在正处在人工智能爆发的_______，如果这种说法可靠的话，那真得要好好想一想，我们是否能够在基础算法和重大基础理论上取得重大突破。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A . 痛点突现扪心自问转折点
B . 痛点凸现平心而论临界点
C . 热点凸现扪心自问临界点
D . 热点突现平心而论转折点
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 算法起了重要作用，而中国最缺的就是算法
B . 算法起了重要作用，而算法是中国最缺的
C . 起了重要作用的是算法，而中国最缺的就是算法
D . 中国最缺的算法起了重要作用
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 人工智能实现技术突破、行业革新、产业化推进，都必须围绕基础算法突破为基石。

B . 人工智能实现产业化推进、行业革新、技术突破，都必须突破基础算法这一基石。

C . 人工智能实现行业革新、技术突破产业化推进，都必须以基础算法的突破为基石。

D . 人工智能实现技术突破、行业革新、产业化推进，都必须以基础算法的突破为基石。

二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2017高二下·北京期中) 阅读下面的文字，完成小题。

清明雨
时令、文化、风俗三节合一的“清明”，自唐宋以来，多有游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。

今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘及诸色禽虫之戏，纷然丛集。

”随着时间流逝，游艺渐次退出，清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。

而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”，正是以凄凉、忧伤的意味而深入人心。

在追思先人的日子里，“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨，而是添人愁绪的凄凄切切之雨。

南宋词人吴文英“听风听雨过清明”就是千年来清明气象的写照。

清明时节，我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上，东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转变。

此时，来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱，来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。

四月初的江南、华南上空，是冷暖空气往来频繁、势均力敌的相持区域，冷暖空气在此交锋，因此这一带出现绵绵细雨便不足为奇。

即使在“春雨贵如油”的广袤北方，清明降雨也有一定概率。

清明之雨，使悲凉凄切的氛围更加浓重。

从生理层面看，天气状况和人的情绪息息相关。

阴雨连绵之时，人体分泌的松果体激素增加，甲状腺素、肾上腺素减少，而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经兴奋和细胞代谢。

因此，春光明媚常常使人精神振奋，霪雨霏霏则令人忧郁不悦。

“清明雨”还在心理层面充满悲意。

环境心理学认为，人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性的，更有心理上的。

换言之，人如何感知、想象和看待环境，反向决定着环境对人的影响。

心怀悲戚之人看待清明细雨，便赋予它一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落在肌肤上，更加剧了悲凉心理的体验。

（1）
下列诗句中的“雨”和文中“清明雨”的意味相近的一项是（）
A . 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

B . 天开暝色云千里，雨洗秋空月十分。

C . 新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期
D . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
（2）
清明时节为什么多雨？“清明雨”为什么变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象？请根据文意，简要作答。

3. （9分）(2018·成都模拟) 阅读下面的文字，完成小题。

材料一：
2017年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。

2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。

“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试；“一参考”即综合素质评价。

今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：必考科目语数外3科统考，外语可考两次，自选3科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。

目前已公布高考新方案的省区市，也大多采用这一模式。

上海、浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根据兴趣和特长，从学业水平考试科目中任选3科成绩计入高考总成绩。

根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%，选择传统文科的由40%下降到10%，更多学生交叉选择三门选考科目。

（摘编自新华社《2017年“新”高考前瞻：高考改革到底会取得哪些进展与突破？》）
材料二：
同济大学招生办公室主任廖宗廷和上海纽约大学中方招生办主任周鸿都认为，高考改革是大学从“按分取人”转向“看分+看人”录取。

这样的转变最直接的体现，是今年复旦、上海交大、同济、华东师大、华东理工等参加上海综合评价录取改革试点的9所高校校测面试环节。

与以往高校自主招生除高考成绩外，校测部分主要看考生面试表现不同的是，今年上海所有大学都采用了“高考成绩(60%)+面试成绩（30%)+高中学业水平合格性考试成绩(10%)”的计分比例，而且在综合评价资格初审和面试环节，各校都高度重视并充分使用《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》，把它作为招生选拔的重要参考。

报告主要包括每位考生高中3年在校期间所展现的品德发展和公民素养、高中学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康与艺术素养等方面的行为素养记录，是上海考试招生制度改革试点工作的重中之重。

与“3+3”的考试科目选择与组合相适应，上海的招生院校制作了新的“专业菜单”即“院校专业组”，供考生选择。

由招生院校根据不同专业（含专业或大类）的科目要求和人才培养需要设置，一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业，同一“院校专业组”内专业可调剂。

考生的选考科目只要有1门与该“院校专业组”科目要求相同，即具有填报资格。

（摘编自《人民日报》《新高考，招录方式新在哪儿》）
材料三：
人们看到，高考综合改革的实施，已经给基础教育特别是高中带来很多积极变化。

上海正在推动高中学校根据学生选课情况探索走班教学，便于学生自主选择科目。

绝大部分高中学校都已根据师资、学生选科情况和校舍场地资源等，园地制宜，实施不同形式的走班教学。

走班制的实施促进了高中教师的因材施教和高中学生的个性化学习。

上海市教委主任苏明告诉记者，除此之外，学生的研究性学习课题研究和课题报告已经做得非常普遍。

据上海综合素质评价信息系统数据显示，上海高三学生完成研究性学习报告50473个。

为了创建研究性学习的高质量载体和平台，目前83%的上海公办高中都有创新实验室。

在高考综合改革的推动下，上海市教委、市文明办、团市委等多家单位协同推进高中生志愿服务工作。

截至2017年3月底，上海已认定的市、区两级学生社会实践基地1742个，共提供学生实践岗位464633个。

96%高三学生和73%高二学生，共计99619名高中学生，已完成60个学时的社会实践和志愿服务。

（摘编自《光明日报》《看“新高考”如何促学生素养全面发展》）
材料四：
附注：在六选三的情况下，每个科目被选择的平均比例为50%;七选三的情况下则为42．86%。

（资料来源：“阳光高考”）
（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A .
B .
C .
D .
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A . 新高考方案取消文理分科，浙江省选择考“史地政”或“物化生”模式的学生均大幅下降，更多学生交叉选择三门选考科目。

B . “院校专业组”制度将若干专业归并在一起，有利于考生根据兴趣与特长进行选择，从而完全改变考生在高校招录制度中被动的地位。

C . 高考改革释放出的多元化招生信号，已经倒逼中学关注学生的综合素养，但要提升学生综合素养不能仅靠学校一己之力。

D . 走班制的实施能够促进高中学生的个性化学习，也对教学资源提出了更高的要求，因此，只有在经济发达地区才能推行走班制。

E . 虽然物理可报考专业涵盖面最广，但物理学习难度大，学生缺乏学习兴趣，因此，2017年上海和浙江考生选择物理比例远不及平均值。

（3）根据上述材料，分别概括中学、高校在“新高考”中所面临的挑战。

4. （12分）阅读下面的文字，完成后面的题目。

搓背
北乔
我没想到会在浴室里遇到他。

那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。

从浴池里出来时，迎面来了一个人，来，搓个背吧！
我一抬头，哟，是我高中的同学，我把到嘴边的“那就搓一下”的话咽了回去。

他也认出了我：什么时候回来的？你可是好几年没回来了吧？
他满脸笑容，透出与故乡一样的亲切，我依稀看到他上学时的模样。

我生出了尴尬，一时不知说什么才好。

倒不是我们赤身相遇让我不舒服。

想当年，我们都上高中了，还一起到河里裸身游泳，相互打闹。

我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？
走，走，抽根烟，好好聊，我想出了摆脱困境的办法。

他迟疑了一下，还是和我来到更衣间。

我们聊得很好，话题都是中学时代的。

烟雾缭绕，眼前朦朦胧胧，可往事却越来越清晰。

沉浸于往日的回忆里，我的心渐渐圆润起来。

倒是他，好像有些心神不宁，比刚才拘谨了些。

三四根烟下去，他举起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我帮你搓背去。

这话一下子又把我拉回到了现实，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。

那下次再来吧，他的话中夹杂着淡淡的失落。

回来后，我心里总不是滋味。

真没想到会在浴室遇上老同学，我消费，他服务，老同学间还有比这更难堪的事吗？不过，我还是庆幸自己及时化解了这一危机。

我打定了主意，以后不再去那家浴室。

第二天，与几个同学聚会，我说起这事，同学们却埋怨我：这有什么，人家是凭力气挣钱，你倒好，老同学，也不关照他的生意，真是不够意思。

没想到，这倒成了我的错。

再想想，的确是我不对，是我心里的职业歧视在作怪。

碰上开酒店的朋友，我们可以打着“打土豪分田地”的旗号去大吃大喝，结账不结账，心里都踏实。

哪个朋友手里有些权力能办点事，我们有什么困难，总能理直气壮地请他帮忙。

有朋友开店做生意，我们都想尽一切办法去关照。

可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学，我就犯嘀咕呢。

是我把职业分成三六九等了，潜意识里认为搓澡工是低贱的。

挖出了我心中的丑恶，我羞愧不已。

过了几天，我再次去洗澡。

遇到他时，他正在为一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回头帮我搓搓！他笑了，露出我们上学时开玩笑常有的笑容。

这是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。

他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。

他的知足常乐，反倒让我羡慕。

按说我的工作条件比他好，物质生活比他富足，可却常常处于焦灼之中，总是被无休止的失落与不安所纠缠。

他的手劲特别大，我觉得那是他的自信在抚摸我。

搓一次背五块钱，我递给他十块钱：“不用找了。

”我的口气有些不自然，心里有些不安。

我的老同学以此谋生，真是不容易的。

没想到，他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停，两眼紧紧地瞪着我，那目光刺得我心里直发毛。

他发火了，找给我五块钱：“你这人怎么这样？一点也不把我当老同学看，你真没劲！”
天啊，我又错了。

这回，我做错了什么？
选自《小说选刊》2013第三期
（1）
我与老同学在浴室相遇为什么“生出了尴尬”？反映了各自什么样的心理？
（2）
第二次见面，我为什么说“这是我一生中享受到的最好的一次搓背”？。

（3）
①小说以问题结尾，“这回，我做错了什么？”我做错了什么呢？针对此问题，谈谈你的见解。

②结尾这样设计好在哪里？
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2019高三下·来宾模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。

羊希，字泰闻，少有才气。

大明初，为尚书左丞。

时扬州刺史西阳王子尚上言：“山湖之禁虽有旧科民俗因自顷以来颓弛日甚富强者兼岭而占贫弱者薪苏无托至渔采之地亦又如兹斯实害治之深弊，为政所宜去绝，损益旧条，更申恒制。

”有司检壬辰诏书：“占山护泽，强盗律论，脏一丈以上，皆弃市。

”希以“壬辰之制，其禁严刻，事既难遵，理与时弛。

而占山封水，渐染复滋，更相因仍，便成先业，一朝顿去，易致嗟怨。

今更刊革，立制五条。

凡停除咸康二年壬辰之科。

”从之。

益州刺史刘瑀，与府司马何季穆共事不平。

季穆为尚书令建平王刘宏所亲待，屡毁瑀于宏。

会瑀出为益州，夺士人妻为妾，宏使羊希弹之；瑀坐免官,瑀恨希切齿。

有门生谢元伯往来希间，瑀令访讯被免之由。

希曰：“此奏非我意。

”瑀即曰到宏门奉笺陈谢，云闻之羊希。

希坐漏泄免官。

泰始三年，出为宁朔将军、广州刺史。

希初请镇北中兵参军箫惠徽为长史，带南海太守，太宗不许。

又请为东莞太守。

希既到镇，
长史、南海太守陆法真丧官，希又请惠徽补任。

诏曰：“希卑门寒士，累世无闻，轻薄多衅。

徒以清刻一介，擢授岭南，干上逞欲，求诉不已。

可降号楼野将军。

”初，太宝以李万周为步兵校尉，加宁朔将军，权行广州事。

希既至，而万周等并有异图，希诛之。

希以沛郡刘思道行晋康太守，领军伐俚。

思道违节度，失利，希遣收之。

思道不受命，率所领攻州，希遣平越长史邹琰于朝亭拒战,军败见杀。

思道进攻州城，司马邹嗣之拒之西门，战败又死。

希逾城走，思道获而杀之。

时龙骧将军陈伯绍率军伐俚，还击思道，定之。

赠希辅国将军，嗣之越骑校尉。

(节选自《宋书•列传.卷五十四》)
（1）下列对文中画线部分的断句,正确的一项是（）
A . 山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/
B . 山湖之禁/虽有旧科民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏/无托至渔采之地/ 亦又如兹/
C . 山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭而占/贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/
D . 山湖之禁/虽有旧科/民俗相因/自顷以来/颓弛日甚/富强者兼岭/而占贫弱者薪苏无托/至渔采之地/ 亦又如兹/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 壬辰，即壬辰龙年，壬辰为干支之一，在中国古代，历法上一直延续干支纪年法。

B . 弃市，弃之于市,是古代死刑之一，于闹市执行死刑，并将尸体弃置于街头示众。

C . 门生，汉代对再传弟子的称呼，后代泛指弟子；在科举时代是贡举之士对主考官的自称。

D . 带，兼管，兼任官职。

与文中“权行广州事”的“权”和“加宁朔将军”中的“加”相同。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 羊希分析时局，切中要点。

面对扬州刺史西阳王刘子尚的提议，羊希采取赞同态度，分析时局特点，建议废除旧例，被采纳。

B . 羊希坚守正义，大胆弹劾。

因为益州刺史刘瑀抢夺士人之妻为妾，所以羊希弹劾他；刘瑀因羊希被免官，所以记恨羊希。

C . 羊希出身寒门，直言不改。

羊希出身地位低下之门，但直言进谏，不改初衷。

在屡遭皇帝拒绝的情况下仍推荐萧惠徽为官。

D . 羊希为国平乱，战死沙场。

在李万周等人有异心之时，羊希诛杀了他们；在刘思道作乱之时，羊希率军平叛最终不幸被杀。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①瑀即日到宏门奉笺陈谢，云闻之羊希。

希坐漏泄免官。

②徒以清刻一介，擢授岭南，干上逞欲，求诉不已，可降号横野将军。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分） (2019高二下·哈尔滨月考) 阅读下面这首宋词，完成各题。

临江仙·都城元夕①
毛滂
闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。

蓬莱清浅对觚棱②。

玉皇开碧落，银界失黄昏。

谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。

小屏风畔冷香凝。

酒浓春入梦，窗破月寻人。

【注】①这首词写于词人羁旅河南之时。

②觚棱：宫殿的屋脊。

（1）以上对本词的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 词的开篇写眼前所见汴京元宵夜之景，灯火辉煌，华丽的车马云集，一派热闹景象。

B . 词人以想象中的仙境来比喻都城元夕的盛况，认为汴京元宵之夜之美宛如神仙境界。

C . 下片写羁旅之愁，上片越是写的繁华热闹，反而越表现出词人凄清冷寂的尴尬之状。

D . “窗破月寻人”表明只有月亮陪伴自己，“寻”字运用拟人手法，越发显出人的孤独。

（2）这首词运用了怎样的表现手法来表达感情？请简要分析。

五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2018高一上·南宁月考) 补写出下列句子中空缺部分。

（1）诸葛亮《出师表》中奉劝刘禅处理朝政必须统一赏罚标准的句子是：“________，________。

”
（2）王湾《次北固山下》中的“________，________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。

（3）软泥上的青荇，________，在康河的柔波里，________。

（徐志摩《再别康桥》）
（4）携来百侣曾游，________，恰同学少年，风华正茂，________，________。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

（毛泽东《沁园春·长沙》）
（5）像梦中飘过一枝丁香的，________；她静默地远了，远了。

（戴望舒《雨巷》）
六、语言表达 (共2题；共6分)
8. （1分） (2018高一上·宁波期末) “校园读书节”在橱窗里展示了一系列课本作者与作品，其中有曹文轩《草房子》、刘亮程《一个人的村庄》、梭罗《瓦尔登湖》、汪曾祺《人间草木》、鲁迅《呐喊》，现向全校征集阅读推荐理由的文字，将与书籍一起陈列，请你选择一本来写。

（不超过80字）
9. （5分）将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空格处。

压缩后的句子需句式一致并保留原意。

①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。

哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。

①
②
③
七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017高三上·华安月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：某高新区公开招聘窗口岗位人员，为了方便与本地人交流，在“要求”一栏增加一条——熟悉本地方言者优先。

此举引来网友的讨论。

材料二：手写书信是一种重要的交流方式，如今离我们越来越远了。

近日，专门朗读古今书信的节目《见字如面》一播出就获得广泛的关注和好评。

上面的材料引发了你关于“人与人之间交流方式”的什么联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共1题；共6分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6-1、
6-2、
五、情景默写 (共1题；共3分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、语言表达 (共2题；共6分)
8-1、
9-1、
七、材料作文 (共1题；共5分)
10-1、。