对不良诱惑说不

第八课 学会拒绝
第二框 对不良诱惑说“不”
口 号：关 心 时 事 政 治，提 高 思 想 水 平。

【学习目标】
1.知道战胜不良诱惑的方法。

2.灵活运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。

3.初步学会用辩证的方法分析事物的能力。

【重、难点】
树立战胜不良诱惑的信心和勇气，掌握战胜不良诱惑的方法。

【教学过程】
一、常规训练 时事新闻播报——我来说
二、教材助学——我来做
1. 的人敢于战胜不良诱惑，
的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

2.如何抗拒不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的 ，用 、坚强的意志、 和 ，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

3.战胜不良诱惑的方法有哪些？
三、课堂探究——我参与
环节一：不良诱惑能战胜
读88页《聪明船长智胜女巫》的故事：奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？这个事例说明了一个什么道理？ 依据学案通读课文88页-89页，进行知识梳理，并在课本中勾画出重点知识，完成下列问题。

有疑问者，小组内交流达成共识，仍有疑惑，全班交流解决，梳理完毕认真理解记忆。

学法指导 1.先独立思考，再小组合作，组员集思广益，向组长汇报自己的探 究成果，组长引领下进行合作展示。

2.展示者---思路明，吐字清，语言简洁，声音洪亮。

倾听者---记录关键词句，并及时补充点评，落实笔记
温馨提示
环节二：抗诱惑训练营
NO.1勇闯意志关----战胜不良诱惑需要坚强意志力、自信、勇气、决心。

仿照示例,写一条警示语
示例: 某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢”
警示语: “江水无情,安全第一.”
⑴“小同学，来吸根烟吧！”
警示语：
⑵前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》保护着我们。

”
警示语：
⑶经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送Q币，多玩多送。

”
警示语：
⑷朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。

”
警示语：
NO.2勇闯智慧关---战胜不良诱惑需要科学方法、理性态度
例1、请你根据下列材料归纳张学良战胜不良诱惑的具体方法有哪些?
少帅张学良自小受吸食鸦片熏染染上了毒瘾。

结果是一副骨瘦如柴，病容满面，瘾君子形象。

其挚友宋子文劝解张学良说:“汉卿，我劝你一定要戒除毒瘾，这不仅是为了你本人的健康，而且也关系到国家的体面观瞻！你不要忘了，日本人叫我们是东亚病夫啊！”正所谓一语惊醒梦中人，①张学良幡然醒悟，如果不戒毒，就什么事也干不了，雪家恨、报国仇就只是一句空话，于是决心戒除毒瘾。

宋子文专门给他请来上海疗养院主治医生米勒博士，为保证戒毒顺利进行，②米勒与张学良约法三章。

张学良及其家属在戒毒期间一切听从米勒的安排。

张学良③把毒品还不扔掉，还当着众人面，把顶上子弹的手枪放在枕头底下，说：“如果有人拿毒品给我，我马上拿这支手枪打死他！”
④经过了近半个月死去活来、脱胎换骨的折磨，张学良严格安排自己的时间，充实自己的生活终于戒除了有六七年之久的毒瘾，迎来了他人生的新起点。

例2、陈老师：
我是一名初二学生，原本学习成绩在班里一直是前十名。

初一上学期一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。

在电脑前，我可以随心所欲，好生痛快！开始只是在周末玩，后来逐渐发展为一玩就整天整夜。

在网吧里，我还学会了抽烟。

现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就想抽烟，成绩直线下降。

我也知道这样下去不行，多次下决心戒，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请帮助我跳出魔掌。

请你当一回心理辅导老师，给他开个“处方”，并说明具体“服用”方法。

NO.3勇闯实践关----战胜不良诱惑需要落实计划付诸行动。

请同学上讲台将下列情况的解决方法表演出来。

（1）“喂，我这有一样好东西，试一试，这东西吸了感觉很好！”
（2）“哎，闲着真无聊，我们来玩斗地主吧！”
（3）“来，跟我一起去拜见大哥，认了大哥，就没有人敢欺负我们了。

”
（4）“我这里又一张网卡，我请你去玩《魔兽》。

（5）“小学生胆子小，我们去吓吓他们，他们就会乖乖地掏出钱来。

”
（6）“班主任今天没来，我们就不上课了，去公园好吧。

”
环节三：感悟提升----教师寄语
“学会拒绝”
该拒绝不拒绝，
就会变成懦夫，
有可能永无出头之日。

你拒绝不良诱惑，
人生就得到一次升华；
你拒绝过早享乐，
人生就多一次希望；
你拒绝违心做恶事，
就为自己赢得了一份尊严。

适时说“不”很重要，
我们一定要学会拒绝。

四、当堂检测——我收获
请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。

单项选择：
1、战胜诱惑的方法多种多样，以下属于抵制诱惑的方法有( )
①后果联想法②避开诱因法③专时专用
④改正不良习惯⑤提高自制力⑥心理换位
A.①②④⑤⑥
B.①②③⑤⑥
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑤
2.、在放学回家的路上，好朋友小涛对洋洋说：“你看，迷你网吧是新开的，可以优惠玩游戏，，我们去玩个通宵吧。

”洋洋正确的态度是（）
A.去，这是重视友情的具体表现。

B.不理会，中学生应该拒绝网络。

C.去，多玩网络游戏有益于开发智力。

D.不去并加以劝阻，自觉抵制不良诱惑
3、对于拒绝不良诱惑，下列观点不正确的有：（）
A.勇敢的人敢于战胜不良诱惑
B.不良诱惑会自动远离我们，不必杞人忧天
C.聪明的人总能想出办法抗拒不良诱惑
D.依靠勇气和方法能战胜不良诱惑
4、以下不利于抵制不良诱惑的是：（）
A.慎交朋友，提高自己的判断能力
B.克服猎奇和盲从心理
C.运用法律武器同不良诱惑作斗争，保护自己，净化自己的成长环境
D.明知山有虎，偏向虎山行。

采取“以毒攻毒的办法，越是不良诱惑，越要去尝试
5、下面是两位中学生的对话：
放学了，好朋友小桥邀约小恒一起回家，在路上……
桥：恒，你看“新感觉网吧”是新开的，人还挺多的，走，我们也去看看……
恒：桥，我们不能玩游戏！
桥：你不说，我不说，谁都不知道。

恒：你也别去了，老师多次强调过了。

桥：没关系，你到底去还是不去？新感觉呀，一定很刺激，什么游戏都可以玩，什么网站都可以上，那才过瘾呢，听说网吧老板还提供一条龙服务呢。

恒：啊，什么是一条龙服务？
桥：一条龙服务都不懂，老土，就是管吃、管住、管签字……
恒：我还是不去了，我可不希望有两个爸爸。

桥：不去？还说什么我们是好朋友、什么事都听我的，骗人！哼，真不够哥们儿！
恒：我……
听了桥这么一说，恒回答不上来了。

（1）恒面对好友桥的邀请和责备处在选择的边缘，恒到底去还是不去？你认为呢？沉迷电子游戏有哪些危害？
（2）目前，在中学生的生活中，除了网络的诱惑外，还有哪些不良诱惑？
（3）面对身边的不良诱惑，你认为应该怎样学会拒绝和抵制？
【学案整理】
为了方便以后复习记忆，请把本节重点、难点、易错点等用最合理的方式写出来；当然，也可以画出知识树，知识网络；其实谈谈启示也不错，任选一样，开始行动吧！。