2018-2019年拉林一小三年级上册科学模拟期末测试无答案

2018-2019年拉林一小三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座（选择题）
1． 下面哪些植物是木本植物（ ）
A ．桃树
B ．狗尾草
C ．水葫芦
2． 下面是水生植物的有（ ）
A ．车前草蒲公英
B ．水葫芦浮萍 3． 观察大树的粗细可以用的工具是（ ）。

A. 量杯
B. 绳子和皮尺
C. 放大镜
4． 用量叶片的长度和宽度的方法可以比较叶片的（ ）。

A ．大小
B ．软硬
C ．颜色
5． 如图所示是（ ）。

A. 水葫芦
B. 浮萍
C. 金鱼藻
6． 柳树的叶子和（ ）的叶子比较相似。

A ．梧桐树
B ．竹子
C ．槐树
D ．杨树
7． 如图所示是某同学在观察大树时所画的一棵大树的形状。

根据大树的形状，我们知道这棵大树是（
）。

A.柳树
B.杨树
C.松树
D.樟树
8． 塑料袋不易被分解，会造成（ ）。

A. 白色污染
B. 彩色污染
C. 黑色污染
9． 液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。

A. 轻重
B. 颜色
C. 黏度
10．蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ ）出来活动。

A. 白天
B. 晚上
11．一片完整的叶由（ ）组成。

A. 叶片和叶柄
B. 叶柄和叶脉
C. 叶片和叶脉
12．黄河水较清，泥沙较少的地段是（ ）
A. 上游
B. 中游
C. 下游
D. 没有
13．下列各种物质中不是液体的是（ ）。

A. 牛奶
B. 可乐
C. 巧克力
D. 食用油
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ __
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14．家庭卫生间一般都铺设瓷砖而不用木地板，主要是因为瓷砖（）。

A. 便宜
B. 美观
C. 防水性能好
15．妈妈每次都要在某洗洁精中加入一定量的纯净水再使用。

有一次，她将新买的100毫升洗洁精放人一个空瓶中，准备加纯净水后配置一瓶黏稠度较低的洗洁精配置液。

你觉得加入（）纯净水最合适。

A. 10毫升
B. 100毫升
C. 1000毫升
二、想一想，填一填（填空题）
16．判断物品在水中的沉浮，主要看物品能否________填“”或“沉于水面以下”。

纸板的情况比较特殊，开始时可能是________的，全部浸润后是________的。

17．我们能在附近观察到许多小动物。

有的生活在水中，如________；有的生活在泥土中，如________、________等。

18．我知道________是水生植物，________是陆生植物。

19．在没有量筒等精确的容器时，可以用________的方法来比较水的多少。

20．我们采用________、________、________ 等方法，发现了金属的性质有________、________、________等。

21．我们可以从________、________、________等地方取到一杯水。

22．水是一种液体，请你再写出两种液体：________、________。

23．很轻，不会锈蚀，有透明性和耐磨性，容易变形的材料是________。

24．植物都生长在一定的环境中，都需要________、________、________。

25．植物按生存环境的不同，可以分为________植物和________植物。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．水有重量，石头有重量，空气没有重量。

（）
27．水和空气都是无色、透明、会流动的。

（）
28．绵线的柔韧性比铝线强。

（）
29．蚯蚓适应潮湿的环境,所以把它放入水中饲养会更好。

（）
30．代表的是多云。

（）
31．固体和液体都有重量，有固定形态。

（）
32．为观察蜗牛对外界的刺激反应，我们用笔尖重重地触碰蜗牛的身体。

（）
33．我们不能用菜叶给蜗牛喂食。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。

35．找朋友，请连一连
材料的软硬用电路检测器检测
材料的吸水性放入水中观察
材料是否导电把材料弯折
材料的沉浮用铁钉在材料上划
材料的柔韧性在上面滴水
五、综合题（实验题、解答题）
36．你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？37．给下图的蜗牛添上触角。

38．小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。

下面是他的实验过程，（1）请将实验补充完整。

实验材料：________、篮球、________、气针等。

实验步骤：
（2）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其________。

（3）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的________尽量排净。

（4）把________放在电子秤上，称出其________。

（5）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是________的。

实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然________影响实验的结果。

实验结论：空气是________重量的。